O Que é Interação Autor Texto Leitor

às seguintes concepções de leitura: com foco no leitor, no texto e na interação autor-texto-leitor (KOCH e ELIAS 2007; LEFFA, 1996, 1999); e aos níveis de conhecimento no processo de leitura: o conhecimento linguístico, o textual ou interacional e o conhecimento de mundo ou enciclopédico (KLEIMAN, 2013), a partir da análise de algumas atividades de leitura de duas unidades do segundo volume do livro didático “Língua Portuguesa – Linguagem e Interação” (FARACO, MOURA e MARUXO Jr., 2010),…

Produção de Textos Autora: Luciene Maria Garbuio Leitura e os sentidos dos textos Concepção de Leitura A leitura na nossa vida é muito importante e também é necessário cultivar o hábito de leitura entre criança e jovens e este é o principal papel da escola na formação de leitores competentes. Questões como: O que é ler? Para que ler? Como ler? Poderão ser respondidas de diferentes modos, os quais revelarão uma concepção de leitura decorrente da concepção de sujeito, de língua,…

LEITURA, TEXTO E SENTIDO Foco no texto A leitura é uma atividade que exige do leitor o foco no texto, uma vez que “tudo está dito no dito”. Na concepção anterior, ao leitor cabia o reconhecimento das intenções do autor. Nesta concepção, cabe-lhe o reconhecimento do sentido das palavras e estrutura do texto. Foco na interação autor – texto –leitor Nesta concepção, os sujeitos são vistos como atores/construtores sociais, sujeitos ativos que - dialogicamente – se constroem e são…

CONCEPÇÕES DE LEITURA LEITURA, TEXTO E SENTIDO O QUE LER? PARA QUE LER? COMO LER? Leitura Interação entre texto e leitor Sujeito – Língua – TextoSentido. FOCO NO AUTOR Língua representando pensamento e intenção do autor; Leitor apenas capta as representações mentais do produtor; Leitor como sujeito passivo. TEXTO AUTOR (Sujeito Ativo) LEITOR (Sujeito Passivo ) FOCO NO TEXTO Língua como estrutura, como código; Leitor realiza…

PEDAGOGIA Leitura e Produção de Texto  Leitura e os Sentidos do Texto Grupo nº1 Leitura e o sentido do texto Para se adquirir uma concepção de leitura, primeiramente deve-se entender a razão da leitura, para o quê ela serve e como faze-la de modo eficaz. O primeiro ponto é foco total no autor, sabendo que ele constrói uma representação de suas ideias e espera que a tal seja captada da mesma forma como foi mentalizada. O segundo é focalizar no texto, que por sua vez é…

modos de leitura e aprender a ensinar (O que é ler? Para que ler? Como ler?) para assim quem sabe se formem leitores adultos ativos. Concepção de Leitura O que é ler? Para que ler? e Como ler? Essas interrogações podem ser respondidas de diversas formas, no que se revelará a Concepção de Leitura consequente da Concepção de Sujeito, de língua, de texto e de sentido. Abaixo umas das diversas respostas que podem ser dadas a estas perguntas. O que é…

VALERIA SOUZA SANTOS LEITURA, TEXTO E SENTIDO (FICHAMENTO) GOIÂNIA 2014 UNIVERSIDADE FEDERAL DE GOIAS FACULDADE DE LETRAS LEITURA E PRODUÇÃO TEXTUAL PROFª. DRª. EDNA SILVA FARIA ALUNA – VALERIA SOUZA SANTOS FICHAMENTO KOCH, Ingedore Villaça & ELIAS, Maria Vanda. Ler e compreender os sentidos do texto. São Paulo: Contexto, 2009. P. 39-56 Leitura texto e sentido Concepção de leitura “Importância da leitura

Leitura e os sentidos do texto. A leitura é vista por toda a sociedade como uma necessidade para o aprimoramento da mesma, da importância da leitura em nossa vida, a leitura entra em nossa vida como um aprendizado a mais, pois todas as vezes que lemos cada vez mais se interagimos na leitura e com isso conseguimos a se desenvolver cada vez mais. * Foco no autor A leitura é o entendimento das ideias do autor. No texto produzido, o autor expressa suas ideias e cabe ao leitor captá-las…

sentidos do texto A leitura é vista por toda a sociedade como uma necessidade muito importante e indispensável em nosso cotidiano. Ela é o entendimento das ideias do autor .No texto produzido , o autor expressa suas ideias e cabe ao leitor captá-las da maneira como lhe é passado. O leitor decodifica o texto, sendo a língua como um código. No texto, o leitor o vê apenas pelo reconhecimento de suas estruturas . Em ambas as situações, o leitor faz uma reprodução das ideias do autor.…

Koch, IV, Elias, V.M Ler e Compreender os Sentidos do Texto. 2 ed. São Paulo contexto 2007 Capitulo – 1 De acordo com Koch, 2007, o livro inicia as concepções de sujeito, língua, e texto que estão na base das diferentes formas de se conceber a leitura. Tais como: concepção de leituras corresponde, Foco no autor, foco no texto, foco na interação, autor-texto e leitor, a interação autor – texto – leitor, estratégias de leitura, objetivos de leitura, leitura e produção de sentido.…