Sociolinguística

CENTRO UNIVERSITÁRIO MONTE SERRAT ÂNGELA MARIA DA SILVA PRISCILLA DIAS DI MATTEO SOCIOLINGUÍSTICA: SUA IMPORTÂNCIA NO ENSINO FUNDAMENTAL Santos 2011 Ângela Maria da Silva Priscilla Dias Di Matteo SOCIOLINGUÍSTICA: SUA IMPORTÂNCIA NO ENSINO FUNDAMENTAL Trabalho de Conclusão de Curso, apresentado como exigência parcial para obtenção do Diploma de Pós-Graduação, lato sensu em Língua Portuguesa do Centro Universitário Monte Serrat – UNIMONTE. Orientador Prof. Me. Nivaldo Fernandes Silva Santos 2011 | | | | | |Silva, Ângela Maria da | |B574t |Sociolinguística: sua importância no Ensino Fundamental | | |– Santos: [s.n.], 2011. | | | __ f. | | |

intervenção das dificuldades de aprendizagem, mais especificamente no âmbito escolar. Promover uma reflexão sobre a prática escolar, diante da visão sistêmica do ser aprendente, incentivar a parceria e a participação de todos os envolvidos no processo de ensino e aprendizagem, na superação das dificuldades de aprender, como também, mostrar as contribuições da psicopedagogia para a educação. Esse estudo foi desenvolvido através de pesquisa bibliográfica e abordagem pessoal sobre o tema, o…

sistemática e controlada, geralmente resultantes de experiências ou pesquisa de campo - e analisá-las com o uso da lógica. Para muitos autores o método científico nada mais é do que a lógica aplicada à ciência. metodologia é uma disciplina que instrumentaliza quanto aos procedimentos a serem tomados na pesquisa, possibilitando acesso aos “caminhos do processo científico”, além disso, ela visa, também, promover questionamentos acerca dos limites da ciência sob os aspectos da capacidade…

UNIVERSIDADE DE SÃO PAULO FACULDADE DE EDUCAÇÃO SÍLVIA DOTTA Aprendizagem dialógica em serviços de tutoria pela internet: Estudo de caso de uma tutora em formação em uma disciplina a distância São Paulo 2009 2 SÍLVIA DOTTA Aprendizagem dialógica em serviços de tutoria pela internet: Estudo de caso de uma tutora em formação em uma disciplina a distância Tese de Doutorado apresentada à Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo para banca examinadora para obtenção do título…

UNIVERSIDADE FEDERAL DA PARAÍBA – UFPB VIRTUAL ERTHA RIAMA DA NÓBREGA Evasão Escolar no Ensino EJA: Contribuições do Assistente Social para o Ambiente Escolar numa Concepção de Direitos EJA E DIREITOS HUMANOS: (...) PATOS-PB 2015 ERTHA RIAMA DA NÓBREGA Evasão Escolar no Ensino EJA: Contribuições do Assistente Social para Ambiente Escolar numa Concepção de Direitos Plano de Ação apresentado a Universidade Federal da Paraíba – Modulo Virtual, tendo como…

REFLEXÕES ACERCA DO INTERNETÊS E SUA INFLUÊNCIA NO ENSINO-APRENDIZAGEM DO PORTUGUÊS-PADRÃO Maristel Brasil Pereira1 RESUMO: Com a internet surgiu uma forma significativa de comunicação e de uso da linguagem. Cada vez mais usada em ambientes virtuais e discutida entre estudiosos da língua portuguesa, a linguagem denominada “internetês” vem chamando a atenção de pais e educadores. Esta prática de escrita virtual, repleta de abreviações, invenções de grafia e outras…

Universidade Anhanguera – Uniderp Centro de Educação a Distância Projeto Interdisciplinar Aplicado aosCursos Superiores de Tecnologia e Gestão de Recursos Humanos Polo Presencial - Pirassununga / SP PROINTER IV Relatório Parcial Relatório Parcial apresentado no Projeto Interdisciplinar do Curso de Graduação em Tecnologia de Gestão de Recursos Humanos da Faculdade Anhanguera Uniderp, sob a orientação do Tutor Presencial Prof.ª Marcela Tomé.…

aconteça de uma forma muito mais prazerosa. De acordo com o pensamento da pedagoga e especialista no ensino de música para crianças, Maria Lúcia Cruz Suzigan, "A Música estimula áreas do cérebro não desenvolvidas por outras linguagens, como a escrita e a oral". Assim, realizar esse tipo de trabalho, ajuda a melhorar a sensibilidade dos alunos, a capacidade de concentração e a memória, trazendo benefícios ao processo de alfabetização e ao raciocínio matemático. No entanto, devido toda…

SERGIO SIMKA (examinador) 3 DEDICATÓRIA A Deus por ter dado me forças para enfrentar todas as dificuldades que existiram ao decorrer deste curso... 4 AGRADECIMENTOS Agradeço a Deus, em primeiro lugar. A meus pais que sempre me apoiaram em tudo e foram minha estrutura durante toda minha vida. A minha professora orientadora Vanessa Santos Bahia que sempre me instruiu da melhor maneira possível sempre com carinho e paciência. Que é uma excelente professora e sempre…

Centro de Educação a Distância – Anápolis Superior Tecnológico em Gestão de Recursos Humanos Atividade Prática Supervisionada – ATPS Disciplina: Tecnologias de Gestão Prof. Tutor a Distância: Renato Cristiano torres Prof. Presencial: Andreia Aguiar Sousa Fernanda das Neves Costa - 3702595184 Leticia Caroline Dourado Meneses - 7982703878 Anápolis, Goiás 2013 Atividade Prática Supervisionada – ATPS Atividade Prática Supervisionada apresentada ao…