O Que Podemos Conhecer Maria Lucia

O QUE PODEMOS CONHECER? 1 - O ato de conhecer - O campo de investigação filosófica que abarca as questões sobre o conhecer chama-se Teoria do Conhecimento. Tradicionalmente costuma-se definir conhecimento como o modo pelo qual o sujeito se apropria intelectualmente do objeto. Entendemos por conhecimento o ato ou o produto do conhecimento. • O ato do conhecimento diz respeito à relação que se estabelece entre o sujeito cognoscente e o objeto a ser conhecido. O objeto é algo fora da…

TRABALHO FINAL PATRÍCIA SHIMABUKURO MESTRADO PROFª. DRª. Maria Lúcia Martinelli Disciplina: Serviço Social e Cotidiano I 1º semestre 2011 | | 1º. Aspecto: Para responder de forma objetiva e sucinta eu diria que a grande contribuição que a disciplina trouxe a minha formação acadêmica nesse momento foi…

Educação Cultura e Desporto Escola Estadual Prof.ª Vanda Da Silva Pinto O QUE PODEMOS CONHECER? Boa Vista – RR 2013 NATÁLIA GABRIEL NASCIMENTO O QUE PODEMOS CONHECER? Boa Vista – RR 2013 Introdução Este trabalho fala sobre as medidas que nós podemos conhecer. As limitações no nosso dia-a-dia, os fatos que diferencia da realidade, o modo de…

Taboão da Serra Danielle de Almeida Silva RA 4208810790 Turma de pedagogia – 2ºA Filosofia da Educação – Professora Rita Resumo dos Capítulos 1 e 2 do PLT “ Filosofia da Educação”, de Maria Lucia Arruda Aranha Dezembro de 2012 Capitulo 1 – Filosofia e filosofia da educação Diferentes olhares Podemos olhar o mundo por diferentes olhares, entre eles: 1) Mito - Acreditar em algo por intermédio de fé, crença. Normalmente está ligada ao religioso, espiritual. É cultural,…

trouxe como tema a Arte-terapia. Investigamos a possibilidade deste método ser auxiliar ao processo ensino-aprendizado; para tanto, realizamos um estudo que levantou a história da arte, do paleolítico aos dias atuais, e dessa maneira foi possível conhecer o desenvolvimento, através dos costumes e rituais, do mundo ocidental e do Brasil, já que arte não se restringe às grandes obras que se encontram em museus e galerias e que encantam os olhos de quem vê, mas também aos utensílios…

de subjetivismo está na própria estrutura narrativa do romance. Trata-se de um romance de "primeira pessoa", em que a história é narrada do ponto de vista de uma só pessoa. No caso, Paulo. Tudo gira em torno do que ele viu, pensou, sentiu junto a Lúcia. Tudo, portanto, muito individual. Já no capítulo I, Paulo esclarece que escreveu essas páginas para se justificar perante uma senhora que estranhou "a minha (dele)excessiva indulgência pelas criaturas infelizes, que escandalizam a sociedade com a

1. INTRODUÇÃO O grande desafio hoje da educação infantil e de seus educadores está em compreender, conhecer e reconhecer o jeito particular de cada criança ser, e estar no mundo. É através do período de estágio que podemos conhecer a realidade das crianças e poder interferir, contribuindo assim, na construção da aprendizagem. O estágio supervisionado é um momento de fundamental importância no processo de formação profissional. Constitui-se num treinamento que possibilita ao estudante…

Melo 4477872883 Larissa Ferreira Prates 5670150427 Luiz Felipe Gomes Gonçalves 4260837245 Lilian Magalhães Mauricio 1299973270 Livia V. Ferreira 3727707391 Lucas Cabral Maciel 5212971739 Marconi Joaquim da Silva 4259835644 Marcos Izidorio 5670134109 Maria Miranda Reis 4268870219 Mariana Di Marco Siena 5295123607 Marko Arroio 1299101708 Matheus Henrique 3723685184 Mayara Bolfarini 5831183228 Mônica de Avelar Silva 3730727977 Natalia Aparecida Basílio Firmino 5629116525 Natália Aparecida…

conhecemos não é o verdadeiro. Para ele, a realidade não estava no que podemos ver, tocar, ouvir ou perceber. A verdade, para Platão, era o que não se modifica nunca, o que é permanente, eterno. Mas como encontrar essa verdade? Na filosofia de Platão existem dois mundos: o primeiro é aquele que podemos perceber ao nosso redor, com os cinco sentidos. O outro é o mundo das ideias, onde tudo é perfeito e imutável. Não podemos tocá-lo, ele não é concreto. Só o pensamento pode nos levar até lá e só

DA AMÉRICA II RELATÓRIO GUTIÉRREZ, Horacio; NAXARA, Marcia R. C. e LOPES, Maria Aparecida de S. (orgs.). Fronteiras: paisagens, personagens, identidades. Franca: UNESP; São Paulo: Olho D'Agua, 2003. p 13- 33. OLIVEIRA, Lúcia Lipii. A América e a fronteira. In: Americanos: representações da identidade nacional no Brasil e nos EUA. Belo Horizonte: Editora UFMG, 2000, p.137- 147. No texto da Maria Lopes, podemos observar duas grandes linhas de estudo durante a década de 1940…