O Que Podemos Aprender Com Os Gansos

Educações: aprender com o índio. . . . . . . . . . . . . . . . . . . 2 2.2 O fax do Nirso. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 2 2.3 A História de Chapeuzinho Vermelho (na versão do lobo). . . . . . . . . . .2 2.4 Uma pescaria inesquecível . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 3 2.5 A Folha Amassada. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 3 2.6 A Lição…

apresentando dados e resultados de avaliações no período. O psicólogo deve oferecer-se para ajudar caso o problema seja de ordem emocional do professor ou de algum familiar. A LIÇÃO DOS GANSOS Para reflexão sobre as lições que podemos extrair para as relações humanas. No outono, quando se vê bandos de gansos voando rumo ao sul, formando um grande “V” no céu, indaga-se sobre o porquê de voarem desta forma. A ciência já descobriu que quando cada ave bate asas, move o ar para…

..... 27 8. Moral da História… ............................................................................................. 31 A Qualidade depende da participação de todos ................................................. 31 O que podemos aprender com os seus gansos selvagens ................................ 32 9. Conclusão .......................................................................................................... 33 10. Bibliografia...............................................

de Ensino – Introdução a Docência CLÁUDIO ALBANO RA – 1521151 Reflexões dos textos existentes no livro texto do Primeiro semestre da disciplina prática de ensino – Introdução a Docência POLO MEDIANEIRA – PR 2015 1. EDUCAÇÃO? EDUCAÇÕES: APRENDER COM O ÍNDIO Não existe a falta de educação, ela é atrelada com base em pontos de vistas o que vemos e que a Educação se mostra diferente em sociedades diferentes. Uma pequena tribo nos confins da mata usa a educação conforme…

leitor competente supõe formar alguém que compreende o que lê; que possa aprender a ler o que não está escrito identificando elementos implícitos, que estabeleça relações entre o texto, que lê e outros já lidos; 4 que saiba que vários sentidos podem ser atribuídos a um texto; que consiga justificar e validar sua leitura a partir da localização de elementos que permitam fazê-lo (PARANÁ, 2006, p. 36). Como podemos perceber, é por meio da leitura que o homem deixa de ser…

Educações: aprender com o índio …....................................5 2.2 O fax do Nirso...........................................................................................5 2.3 A história de Chapeuzinho Vermelho (na versão do lobo).......................5 2.4 Uma pescaria inesquecível.......................................................................6 2.5 A folha amassada…..................................................................................6 2.6 A lição dos…

texto. 7.1 Educação? Educações: aprender com o índio Pergunto coisas ao buriti; e o que ele responde é: a coragem minha. Buriti quer todo o azul, e não se aparta de sua água – carece de espelho. Mestre não é quem sempre ensina, mas quem de repente aprende. (ROSA, 1986, p. 270‑1) Ninguém escapa da educação. Em casa, na rua, na igreja ou na escola, de um modo ou de muitos todos nós envolvemos pedaços da vida com ela: para aprender, para ensinar, para aprender‑e‑ensinar. Para…

INTRODUÇÃO. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .3 2. REFLEXOES DOS TEXTOS. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 3 2.1 Educação? Educações: aprender com o índio. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 3 2.2 O fax do Nirso. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 3 2.3 A História de Chapeuzinho Vermelho…

(CENTRO) ANO 2015 SUMÁRIO INTRODUÇÃO.....................................................................................................3 1. REFLEXÕES REFERENTES AOS 13 TEXTOS..............................................4 1.1 Educação? Educações: aprender com o índio..............................................4 1.2 O fax do Nirso................................................................................................5 1.3 A história de chapeuzinho vermelho (na versão do…

feito estudos na área da zoologia, etologia (estudo do comportamento animal) e ornitologia (estudo das aves), Konrad Zacharias Lorenz (Viena, 7 de Novembro de 1903 — Viena, 27 de Fevereiro de 1989) descreveu em 1953 o processo de aprendizagem nos gansos e criou o conceito de "imprinting", ou seja, vinculação. Tendo ganho o Nobel de Fisiologia/Medicina em 1973, desenvolveu os seus estudos na Alemanha num grupo de patos cujo único ser vivo que conheciam era o próprio Lorenz. Lorenz…