O Que Podemos Afirmar Acerca Dos Estudos Medievais

invasão ganhou feições mais conflituosas. Com a pressão exercida pelos tártaro-mongóis (hunos), os povos bárbaros começaram a intensificar o processo de invasão do Império Romano. Entre os principais povos responsáveis pela fragmentação do Império podemos destacar os visigodos, ostrogodos, anglo-saxões, francos, suevos e turíngios. Com a invasão dos hérulos, em 476, houve a deposição do último imperador romano, Rômulo Augusto, que já tinha descendência germânica. O processo das invasões…

fazer a crítica dessa hipótese, bem como das afirmações dela divergentes. b-) o Aristotélico - o silogismo - ou seja a demonstração através da lógica racional. c-) o Cartesiano - a intuição - ou a comprovação das asserções através da análise e estudo dos diversos aspectos secundários que a caso apresentem, até que se tenha formado o panorama de seu conjunto. Os demais métodos filosóficos apresentados e empregados por diversos filósofos, em última análise, não tem passado de…

Curso (PED-0282) – Trabalho de Graduação 14/11/2013 RESUMO Este trabalho é o resultado de estudos e pesquisas sobre a contribuição e a importância dos jogos e brincadeiras para a construção do conhecimento. Abordou suas várias facetas e traz alguns aspectos fazendo uma cronologia mostrando a visão que se tinha a respeito do tema referido em épocas diferentes, como na Grécia antiga, no Egito, na Europa medieval até os dias atuais. Buscou contemplar o olhar de alguns teóricos da educação,…

Estudos Filosóficos e Sociológicos Agostinho Carlos Oliveira Estudos Filosóficos e Sociológicos Diretora Geral: Débora Guerra Diretor Acadêmico: Gustavo Hoffmann Vice Diretora Acadêmica: Samira Maria Araújo 2 Estudos Filosóficos e Sociológicos Todos os direitos em relação ao design deste material didático são reservados à FACEB. Todos os direitos quanto ao conteúdo deste material didático são

1 – Introdução O objetivo deste trabalho é sintetizar a história da filosofia, salientando os aspectos relevantes em cada um de seus períodos: filosofia antiga, filosofia medieval. Considerando que a compreensão da filosofia só é possível a partir de sua própria história. Sendo praticamente o ponto de partida de todo conhecimento humano organizado, a filosofia estudou, estimulou e produziu os mais vastos conhecimentos nos campos do saber. A filosofia tem como fundamento o deslumbramento pela

credo, classe ou sexo, não podemos evitar olhar o passado de um ponto de vista particular”. Já Edward H. Carr conceitua a História como “um processo contínuo de interação entre os historiador e seus fatos, um diálogo sem fim entre o presente e o passado”. Com auxílio do texto, julgue os itens seguintes. ( ) Segundo os autores citados, o passado histórico tem vida própria, estando desvinculado das circunstâncias do tempo presente. ( ) Enquanto a História se ocupa do estudo dos atos…

e como também explorando alguns comentários sobre a as sociedades feito pelos os demais. 2.Fundamentação teórica Partindo desta idéia, pode-se inferir que no movimento histórico de construção das sociedades não é possível afirmar que existe uma “essência” inata e imutável – no que diz respeito ao comportamento humano, visto que, este último está diretamente ligado às transformações do movimento histórico. Deste modo, se é possível apontar uma essência intrínseca…

relação. Nesse sentido, Leonardo da Vinci é considerado um dos mais representativos artistas deste período, uma vez que ele I. concebe a arte como representação de universos imateriais e simbólicos. II. substitui os temas religiosos comuns na pintura medieval por temas laicos. III. acredita no valor da experimentação e da observação metódica da natureza. IV. entende a pintura como uma ciência, que utiliza a matemática e a geometria. Assinale a alternativa correta. a) Somente as…

113 Cânone Literário e Valor Estético: notas sobre um debate de nosso tempo Idelber Avelar* resumo: Este ensaio se insere no debate contemporâneo acerca do valor estético, argumentando que culturalistas, revisores do cânone, e esteticistas, defensores da primazia do cânone ocidental, compartilham uma série de pressupostos. A partir de uma compreensão do caráter contingente do valor estético e da impossibilidade de fundamentá-lo de maneira imanente à obra, sugerem-se algumas pautas…

africana; africanos. Abstract African History at school. Representations and imprecision in the didactics literature The approval of the 10639/03 law, which made compulsory the teaching of African and African-descendants history, has brought some Estudos Afro-Asiáticos, Ano 25, no 3, 2003, pp. 421-461 uneasiness and many questions to the academic sphere. How is it possible to teach something we do not know? Besides this questioning, the law comes up with something that African…