O Pensar Humano Possibilita Ao Homem Projetar A Si Mesmo

hoje é um pilar para o engajamento profissional porque há a necessidade de cada um pensar, sentir e agir em benefício da construção do SER que irá lidar com toda esta complexidade deste nosso contexto de vida e de sociedade. Nada é certo. Liderança pessoal implica desenvolver as capacidades de aprender a conhecer, aprender a fazer e aprender a conviver e, a partir do desenvolvimento desses três pilares possibilita o pilar do aprender a ser, capaz de sobreviver na complexidade do dia a…

Filosofia, Comunicação e Ética Unidade I Aula 1 Objetivos da Disciplina: * Estudar o ser humano como um ser produtor de linguagem, de conhecimento e de meios técnicos que alteram seu habitat e a sua própria existência. * Analisar as características do conhecimento científico e a crítica filosófica à razão instrumental. Considerar o conceito de globalização e algumas características da linguagem televisa. * Examinar as inter-relações entre o processo de humanização, a moral e a

tratou a linguagem como parte do corpo humano, e não como expressão do pensamento puro. A intenção da palavra nasce no corpo, assim como este estica o braço para alcançar determinado objeto. A linguagem não é artifício do pensamento que não consegue se expressar, mas instrumental espontâneo que origina dialogicamente o pensamento. Assim, criada na espontaneidade, a palavra possui um significado mutável, dentro do texto, elaborado numa cadeia verbal que possibilita a comunicação. Esta…

condição de possibilidade para pensar as mudanças. O caminho percorrido pelo texto apresenta uma análise conceitual possibilitando as bases para pensar uma proposta de ética do cuidado e, por fim, uma proposta reflexiva e problematizadora como exercício de mudança. Palavras-chave: Educação, conhecimento, paradigma, Heidegger, Freire. Introdução As preocupações atuais a respeito do conhecimento nos reportam a uma reflexão necessária sobre o contexto educacional. Pensar e repensar o…

Antropologia Filosófica O que você responderia à pergunta "O que é o homem?" Ou seja, "O que somos, eu, você, todos nós? Para começar adianto que estas são questões fundamentais da Filosofia e da Antropologia Filosófica. Mas por onde começar a respondê-las? Iniciemos o nosso caminho na tentativa de formularmos, em conjunto, uma resposta adequada ao nosso tempo à questão principal da Antropologia Filosófica, criando um conceito mais próximo daquilo que o mundo que nos rodeia nos…

antropologia O que você responderia à pergunta "O que é o homem?" Ou seja, "O que somos, eu, você, todos nós? Para começar adianto que estas são questões fundamentais da Filosofia e da Antropologia Filosófica. Mas por onde começar a respondê-las? Iniciemos o nosso caminho na tentativa de formularmos, em conjunto, uma resposta adequada ao nosso tempo à questão principal da Antropologia Filosófica, criando um conceito mais próximo daquilo que o mundo que nos rodeia nos propicia.…

de realidade" e "projetar ordem onde havia caos" (CYRINO & PENHA, 1992, p. 13). Para que exista conhecimento, em tal aspecto, segundo o doutor Wilson Correia, fazem-se necessários três elementos: (1º) O sujeito, que é o ser que conhece; (2º) O objeto, aquilo que o sujeito investiga para conhecer; (3º) A imagem mental em forma de opinião, ideia ou conceito que resultam da relação sujeito-objeto e que passa a habitar a subjetividade daquele que conhece. Nesse processo, o ser humano que é…

pergunte aos alunos se o autor alcançou, com eles, os objetivos citados. 8. Peça que os alunos discutam o seguinte: quando Lucídio perdeu a senha, perdeu o dinheiro. No entanto, na busca da senha perdida, o que ele ganhou de realmente importante para si e para a família? v • Entre os livros de contos: O carnaval dos animais, O olho enigmático e A orelha de Van Gogh. • Entre os livros para o público juvenil: As pernas curtas da mentira e A colina dos suspiros. 10. Diz o autor:…

conceitos e doutrinas escritas pelos pensadores ao longo do tempo. A erudição filosófica é assumida como um fim em si mesmo. Encarado dessa forma, o ensino da filosofia se reduz à mera aquisição de um produto pronto e inquestionável. Já a filosofia como questão ou processo, sem negar ou contestar a validade da postura anterior, ressalta outro ângulo. Aparece como um “aprender a pensar”. Este é entendido não como capacitação lógica, como domínio do uso de um instrumento que ordena o…

animais – (homens ou demais espécies animais) (exemplos). – Diferenças em função das caracterís<cas e ambientes – No sen<do da preservação das espécies . • Sec. XIX Charles Darwin escreveu sobre a origem das espécies ou a evolução das espécies (1859) e 12 anos depois escreveu “A decendência do homem” incluindo os humanos …