Filosofia unip

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Filosofia, Comunicação e Ética

Unidade I

Aula 1
Objetivos da Disciplina:
* Estudar o ser humano como um ser produtor de linguagem, de conhecimento e de meios técnicos que alteram seu habitat e a sua própria existência.
* Analisar as características do conhecimento científico e a crítica filosófica à razão instrumental. Considerar o conceito de globalização e algumas característicasda linguagem televisa.
* Examinar as inter-relações entre o processo de humanização, a moral e a sociedade, considerando o conjunto de valores socialmente acordados que permeiam nossas ações.
* Refletir sobre diferentes concepções éticas e a importância do exercício filosófico para a formação do sujeito ético.
Conteúdos da Primeira Aula:
Unidade I: Linguagem, razão e comunicação.
*O uso da linguagem.
* O uso da razão.
* A atitude científica.
* As luzes e as sombras da razão.
* Os meios de comunicação de massa.
* O mundo globalizado.

O uso da linguagem
Falar é próprio dos seres humanos. Segundo Aristóteles:
* Os animais expressam dor ou prazer através de sons;
* O homem é o único que possui a linguagem.
Por que a linguagem é importante?* A linguagem possibilita nomear as coisas estabelecer regras.
* Segundo Ernst Cassirer:
* A linguagem possibilita o verdadeiro “abre-te sésamo” da cultura;
* Permite o acesso e o desenvolvimento da cultura humana.

O que é linguagem?
* A linguagem é um meio que os seres humanos usam para se comunicar.
* Há comunicação entre os animais?
Por exemplo:
* As abelhas dançampara indicar que encontraram o pólen.
* As formigas demarcam o caminho até o alimento.
* O cachorro emite sons que identificamos como dor, prazer, medo.
* Há diferença entre a linguagem animal e a linguagem humana?

Linguagem Animal
* A linguagem animal reconhece apenas índices ou sinais e não os símbolos.
* O que são índices?
* Os índices indicam alguma coisa de formafixa.
* Como o cachorro reconhece que seu dono está chegando em casa?
* Através dos índices: o barulho dos passos, o cheiro etc.
Também são índices as frases usadas para adestrar animais:
“Vamos passear”. “Fique quieto”.
* Os animais entendem o sentido simbólico da linguagem?
* Os animais são suscetíveis a identificar sinais, como tom de voz, expressões do rosto humano, gestos etc.* Podem ser condicionados a agir de acordo com o tipo de sinal.
* Os animais não entendem o sentido simbólico da linguagem.
O que é um símbolo?
* São signos arbitrários que representam o objeto.
* É aquilo que, por convenção, representa ou substitui outra coisa, como as palavras e os números.
* A linguagem é um meio de comunicação por meio de signos articulados, própria daespécie humana.
* A linguagem é composta por um sistema de signos.
O que é um sistema?
* É um conjunto de elementos organizados. Nesse caso, os elementos são os signos.
O que são signos?
* Os signos são elementos que designam outros elementos.
* Por exemplo, a palavra livro está no lugar do objeto livro, o número 8 está no lugar da quantidade real de oito coisas.

LinguagemHumana
Os seres humanos:
* produzem uma linguagem simbólica que lhes permite representar o mundo.
* desenvolvem a inteligência abstrata.
* transformam o seu meio de modo intencional.
Caso de Helen Keller:
* Nasceu em 1880, no Alabama- EUA.
* Com alguns meses de vida, contraiu uma doença que a deixou cega, surda e, consequentemente muda.
* Até os sete anos não compreendia osignificado das coisas.

Helen Keller e Anne Sullivan

O ser humano é um ser racional, um ser que faz uso da razão. O que é razão?
* A palavra razão tem origem em duas fontes: o termo latino ratio e o termo grego logos.
* Segundo Chauí: “Lógos vem do verbo legein, que quer dizer: contar, reunir, juntar, calcular. Ratio vem do verbo reor, que quer dizer: contar, reunir, medir, juntar,...
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