O Pensar Humano Possibilita Ao Homem Projetar A Si Mesmo

mortalidade infantil, não havia o sentimento de apego à criança. (ARIÈS, 1981, p.58) No século XIII, surge um novo olhar da sociedade sobre a criança e sua aprendizagem. A partir do século XIX, a criança é percebida como um cidadão, como um ser humano que necessita de atendimento especializado e de ter suas necessidades físicas, cognitivas, psicológicas, emocionais e sociais supridas. E, finalmente, na última década do século XX a criança tem seus direitos assegurados por lei, a…

visível, pelo qual o povo pode expressar sua vontade, fiscalizar seus escolhidos, decidir como quer ser governado. A polis da Atenas do século V a.C., considerada o grande exemplo da democracia do mundo antigo, deixou-nos o legado da possibilidade de pensar uma forma institucional de organizar a sociedade na qual o poder não se concentra nas mãos de uma única pessoa (monarquia) nem nas mãos de poucos (aristocracia), mas, sim, deve ser exercido por muitos. …

“método de projeto”, elaborado em 1918 por William Heard Kilpatrick. A escolha por esta concepção justifica-se na medida em que o “método de projeto” contribui para o entendimento dos nexos estabelecidos entre a psicologia e a educação, bem como possibilita analisar a entrada de ambas na história do ensino por projetos. Na modernidade, a noção de projeto relaciona-se com dois aspectos constituídos desde o século XVI, quais sejam: a ascensão do indivíduo e o desenvolvimento do…

não possui um trabalho, ela não participa do desenvolvimento de uma sociedade, pois trabalhar é uma das principais funções de um cidadão. O trabalho é para o homem uma das formas de obter dinheiro, é a forma mais honesta, é através dele que o homem consegue que a sociedade evolua. O trabalho dignifica o homem, é através do trabalho que o homem consegue alguma realização pessoal e profissional e é essencial para o bom funcionamento da sociedade, pois é ele quem influência diretamente os…

Merquior Psicanalista e Terapeuta Familiar e de Casal Professora Titular da Universidade Estácio de Sá Mestre em Psicologia Clínica pela PUC-RIO, 1993. Doutora em Saúde Coletiva pelo IMS-UERJ, 2002. “Sendo o amor a emoção que funda a origem do humano e sendo o prazer do conversar nossa característica, resulta em que tanto nosso bem estar como nossos sofrimentos dependem de nosso conversar”. Humberto Maturana A partir da Carta de Otawa, um documento assinado por…

relaciona entre si. Então aparecem as primeiras relações espaciais, surgindo devido a vínculos emocionais. A figura humana torna-se uma procura de um conceito que depende do seu conhecimento ativo, inicia a mudança de símbolos. Quanto à utilização das cores, pode- se usá-las, mas não há relação ainda com a realidade, dependendo do interesse emocional. A criança também começa a respeitar melhor os limites do papel. Mas o grande salto é ser capaz de desenhar um ser humano…

Índice Motivação de compra e preferência de marca 2 Além da Consciência Ocidental 3 A Metodologia de Trabalho 5 O Processo de Criação 7 Homem, comunicação e cor 11 Motivação de compra e preferência de marca Motivações de compra estão relacionadas às necessidades e desejos individuais e é despertada por imagens que estão no inconsciente coletivo das pessoas. A motivação está conectada diretamente às necessidades funcionais de compra, tarefa realizada pelo marketing.

O PROJETO DE MATEMÁTICA E A FORMAÇÃO DOCENTE Elaine Sampaio Araujo[1] Pensar a formação docente, em matemática, dos profissionais que trabalham com educação infantil e primeiras séries do ensino fundamental, remete-nos para a questão tão debatida, mas, infelizmente, pouco resolvida sobre a formação docente. Quando falamos de formação de professores referimo-nos ao seu processo de profissionalização que se dá tanto na formação inicial em nível médio ou superior, como na formação continuada

para aqueles que se preocupam com a construção ética das novas gerações. Entender o homem psicologicamente, seu auto-relacionamento e o relacionamento deste homem com o mundo à sua volta possibilita a construção de procedimentos e estratégias de ensino no sentido de permitir uma construção efetiva de valores éticos pessoais e profissionais desejáveis por uma sociedade que almeja promover o desenvolvimento humano calcado na justiça social, a igualdade, a equidade e a felicidade da…

atitude desta natureza. Considerar, portanto, a ACP como uma abordagem humanista, existencial e fenomenológica remete-nos a uma série de questões relacionadas: 1) o que se entende por humanista? 2) Por consequência, o que é ser humano nesta perspectiva? 3) Como pensar o humanismo na psicologia? 4) Quais aspectos derivados da fenomenologia e do existencialismo encontram ressonância com a teoria e o método da ACP? Este artigo tem como objetivo contribuir na reflexão sobre as…