O Pedagogo Empresarial Atuando Em Espaços Não Escolares

aquém do que se anunciava e se desejava. A Informática na Educação ainda não impregnou as idéias dos educadores e, por isto, não está consolidada no nosso sistema educacional. Diante desse quadro, a pergunta que se faz é: "por que essa proliferação não aconteceu"? Talvez a resposta mais óbvia seja: "faltou vontade política dos dirigentes", projetos mais consistentes e corajosos e, conseqüentemente, verbas. Mas a resposta não é tão simples. Focar a discussão somente na falta de recursos…

as atividades que foram propostas tendo assim momentos de lazer, cultura e educação. Pudemos concluir que o projeto Recreart é de grande importância para as crianças, pois neste momento que elas se divertem e brincam, porque muitas dessas crianças não tem este momento de lazer. Para nós trabalhar neste projeto tem uma imensa importância, pois podemos colocar em prática no nosso dia a dia. Só de ver a satisfação e o olhar de alegria das crianças isso pra nós é de imensa importância.…

como base para este trabalho a linguística textual, para nos orientar nas análises do discurso situados nos projetos da Escola da Família, não esquecendo que estamos delimitados aos estudos do discurso didático-pedagógico a partir do contexto escolar. A revista (Nova Escola, 2009, p.25) propõe uma discussão importante sobre a participação dos pais na vida escolar dos filhos, porque o envolvimento da família neste aspecto, estimula o desenvolvimento intelectual da criança. Tem-se por tema…

Temas em Educação Escolar n. 20 – 2014 Faculdade de Ciências e Letras, UNESP – Univ Estadual Paulista, Campus Araraquara Reitor: Julio Cezar Durigan Vice: Marilza Vieira Cunha Rudge Diretor: Arnaldo Cortina Vice: Cláudio César de Paiva Programa de Pós-Graduação em Educação Escolar Coordenador: Prof. Dr. Ricardo Ribeiro Vice-Coordenador: Prof. Dr. Newton Duarte Série Temas Em Educação Escolar Nº 20 Conselho Editorial Acadêmico do Programa de Pós-Graduação em Educação Escolar Prof. Dr.…

desta seleção. 1.7. A Universidade Federal de Sergipe não se responsabiliza por informações divulgadas em outros veículos de comunicação. 2. DA INSCRIÇÃO 2.1. A inscrição do candidato neste concurso implica conhecimento e aceitação tácita das condições estabelecidas neste Edital, nas instruções específicas de cada item e nas demais informações que porventura venham a ser divulgadas no endereço eletrônico www.ccv.ufs.br, das quais o candidato não poderá alegar desconhecimento.…

ensinando-me o valor que isso teria em minha vida e por muitas vezes sacrificando suas próprias vontades em prol das minhas, sempre com um amor incondicional. Mas do que eu, vocês sabem que a batalha foi dura, mas ambos sempre estiveram me guiando e não deixaram que nada atrapalhasse esse sonho, que vocês dividiam a cada dia comigo. Aproveito hoje para compartilhá-lo com os dois. Obrigado por aguentarem todas as ligações de saudades e desabafos. Vocês são os maiores exemplos que sempre…

exceções, não vão além da habitual miopia necessária à manutenção da ordem capitalista. Não há nos diagnósticos apresentados, de maneira geral, o reconhecimento devidamente preciso quanto à natureza e ao escopo da crise sem precedentes na história da humanidade, que o capital passou a degustar a partir do final da década de 1960, início dos anos de 1970. Como indicado por Mészáros em seu já clássico livro Para além do Capital, a crise crônica que passou a afetar a sociedade contemporânea…

da proposta e as relativas à produção dos docentes. Não tínhamos a pretensão de que o projeto fosse recomendado pela CAPES, ao menos naquele momento. A idéia era exatamente mapearmos nossas fragilidades, e a partir daí focarmos todas as nossas energias com vistas à sua superação. Foi o que ocorreu. Muitos deram sua inestimável contribuição, de modo que não podemos ignorar o esforço mútuo, nem apagar fotografias. No histórico deste Programa não há marcozero propriamente dito. Foram anos…

observa-se que a prática pedagógica de muitos professores de Educação Infantil, com relação aos desenhos de seus alunos ainda está sustentada numa concepção de desenho como atividade “passatempo”, desvinculada de qualquer área do desenvolvimento que não a viso-motora, descontextualizada do meio sócio-cultural e das interações e mediação pedagógica. O presente estudo, baseado na teoria histórico-cultural, teve como sujeito participante da pesquisa uma professora de Educação Infantil…

em sua Pedagogia da autonomia da “boniteza de ser gente”1 , da boniteza de ser professor: “ensinar e aprender não podem dar-se fora da procura, fora da boniteza e da alegria”2 . Paulo Freire chama a atenção para a essencialidade do componente estético da formação do educador. Coloquei um título que fala de sonho e de sentido que querem dizer a mesma coisa. “Sentido” quer dizer caminho não percorrido mas que se deseja percorrer, portanto, significa projeto, sonho, utopia. Aprender e…