O Papel Do Professor Segundo Vigostky

Professora Orientadora – Celidalva Sousa Reis ____________________________________________ Professor(a) Convidado (a) ______________________________________________ Professor(a) Convidado(a) Dedico esse trabalho ao meu esposo, filhos e netos que se

Bahia – UNEB... Inesquecíveis! Aos participantes da pesquisa, sem esses o trabalho também não seria efetivado. Aos meus professores, indispensáveis na minha formação profissional e humana, a Márcia Raimunda que compartilhou e confiou a mim os seus livros que foram essências para minha pesquisa, ao professor Gildenor Carneiro dos Santos que se dedicou e se empenhou tal como professor de TCC – Trabalho de Conclusão de Curso e em especial à minha Orientadora, Profª Jusceli Mª O. de C.…

Escrita 3. Dislexia 4. Professor 5. Metodologia. III ANA PAULA DA SILVA PETRONILO DIFICULDADE DE APRENDIZAGEM NA LEITURA E NA ESCRITA Trabalho apresentado ao Curso de Especialização em Esporte Escolar do Centro de Educação à Distância da Universidade de Brasília em parceria com o Programa de Capacitação Continuada em Esporte Escolar do Ministério do Esporte para obtenção do título de Especialista em Esporte Escolar pela Comissão formada pelos professores: Presidente:…

Vygotsky, tem como objetivo caracterizar os aspectos tipicamente humanos do comportamento e elaborar hipóteses de como essas características se formam ao longo da história humano de como se desenvolvem durante a vida de um individuo. (p. 39) Segundo ele, esses processos não são inatos, eles se originam nas relações entre indivíduos humanos e se desenvolvem ao longo do processo de internalização de formas culturais de comportamento. (p .41) Vygotsky afirma que as…

ensino e aprendizagem, bem como o desenvolvimento da criança como ser socialmente construído, e o porque de tantas crianças não alcançarem o sucesso durante suas jornadas escolares. Desse modo, fui atraído pela Teoria das Inteligências Múltiplas, segundo a qual a inteligência não é vista apenas como um acúmulo de informações ou a resolução de problemas lógicos matemáticos. A criança é mais que isso, ela tem potencialidades que na maioria das vezes são desprezadas e desrespeitadas pela…

amigos. 52 DEDICATÓRIA ...dedico aos futuros mestres da educação e a todos os estudantes. 52 RESUMO Com o intuito em demonstrar as diversas vertentes do ensino superior, dentro de uma abordagem explicitamente voltada ao aluno e ao professor, e, a sua adequação ao mercado –ditador de regras de aceitação-, constituindo assim uma formação de novos conteúdos e conceitos dentro das instituições de ensino, viemos buscar algumas soluções para uma sobrevivência mais…

deste texto é fazer uma apreciação da obra capital de Walter Benjamin, cuja tradução brasileira foi publicada em 2006. O texto divide-se em dois momentos: o primeiro é uma tentativa de expor alguns dados biobibliográficos de e sobre o autor; o segundo propõe-se a fazer uma análise mais detalhada do Trabalho das passagens. Nessa perspectiva, são feitas algumas considerações técnicas sobre a obra e, em seguida, tomando por base o epistolário entre Benjamin e Scholem, busca-se entender…

mesmo. Uma educação que cuida da criança propõe metas valiosas à sua aprendizagem e seu desenvolvimento. O professor cuida e educa quando trabalha na perspectiva da inclusão social e garante a todas as crianças com as quais trabalha uma experiência bem sucedida de aprendizagens, onde o cuidar e o educar caminham juntos. Para que o educar e o cuidar sejam bem traduzidos é preciso que o professor planeje suas práticas pedagógicas com qualidade, visando ajudar as crianças a ampliar as…

requisito parcial para obtenção do título de Especialista em Educação Infantil pela Universidade Castelo Branco em parceria com IESDE BRASIL S.A. Obteve o grau: ___________________. Professor Orientador: ___________________________________________ Professor Avaliador: ___________________________________________ Coordenador do CEAD – UCB: …

NASSAU CURSO DE PEDAGOGIA INGRID DE FÁTIMA COSTA MARINHO OS MEIOS DE LINGUAGENS UTILIZADOS PELOS PROFESSORES DA REDE PÚBLICA ESTADUAL NO ENSINO-APRENDIZAGEM DE ALUNOS SURDOS EM UMA ESCOLA NO MUNICÍPIO DE PARNAÍBA-PI PARNAÍBA 2014 INGRID DE FÁTIMA COSTA MARINHO OS MEIOS DE LINGUAGENS UTILIZADOS PELOS PROFESSORES DA REDE PÚBLICA ESTADUAL NO ENSINO-APRENDIZAGEM DE ALUNOS SURDOS EM UMA ESCOLA NO MUNICÍPIO DE PARNAÍBA-PI