O Papel Do Professor De Libras Em Sala De Aula

Atividade Colaborativa Aula Tema 02 Passo 1 CAPÍTULO III DA FORMAÇÃO DO PROFESSOR DE LIBRAS E DO INSTRUTOR DE LIBRAS Art. 4º A formação de docentes para o ensino de Libras nas séries finais do ensino fundamental, no ensino médio e na educação superior deve ser realizada em nível superior, em curso de graduação de licenciatura plena em Letras: Libras ou em Letras: Libras/Língua Portuguesa como segunda língua. Parágrafo único. As pessoas surdas terão prioridade nos cursos de…

MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO UNIVERSIDADE FEDERAL RURAL DE PERNAMBUCO - UFRPE PLANO DE ENSINO I – IDENTIFICAÇÃO TURMAS: LE1, LB1, LB3, TU1, TU2 MODALIDADE: PRESENCIAL DISCIPLINA: LIBRAS – LÍNGUA BRASILEIRA DE SINAIS PRÉ-REQUISITO: (x) OBRIGATÓRIA CÓDIGO: 04341 ( ) OPTATIVA DEPARTAMENTO: DLCH PROFESSORES RESPONSÁVEIS: MARIA JANAINA ALENCAR SAMPAIO; MIRELLY LUCENA DE LIRA VASCONCELOS; LEANE PEREIRA CORDEIRO Ano: 2014 Semestre Letivo: Total de Créditos : 04 ( )…

INTRODUÇÃO Este trabalho tem como objetivo viabilizar o conhecimento sobre Didática e LIBRAS (Língua Brasileira de Sinais), quais as causas e consequências que ambos os assuntos nos transmitem. O trabalho é dividido em duas partes, a primeira relata sobre a Didática, seus momentos históricos, abordagens, objetivos, métodos e princípios orientadores. Esta síntese nos remete a abordagens como disciplina que busca compreender o processo de ensino em suas múltiplas determinações, o…

UNIDADE DE ENSINO - SÃO JOSÉ DOS CAMPOS CURSO DE GRADUAÇÃO A DISTÂNCIA EM PEDAGOGIA LÍNGUA BRASILEIRA DE SINAIS “ LINGUA BRASILEIRA DE SINAIS (LIBRAS) E A CULTURA SURDA” São José dos Campos - SP Novembro de 2012 Elizandra Teixeira RA 5567147801 Erika Heloisa da Silva Cruz RA 5567147761 Simone Aparecida Brito Ribeiro

PROJETO “Libras é Legal” “Investir um maior esforço na identificação e nas estratégias de intervenção precoce, assim como nos aspectos vocacionais da educação inclusiva.” Declaração de Salamanca - 1994 1- TEMA : Libras é Legal 2- DELIMITAÇÃO : Salas da Creche ao 5º ano da Escola Municipal Cristalino 3- OBJETIVO GERAL: Melhorar a comunicação entre surdos e ouvintes. Assegurar os direitos individuais e sociais das pessoas surdas, superar preconceitos e sensibilizar a comunidade escolar,

Em 1880, a educação de surdos foi pauta do Congresso de Milão que tinha como objetivo determinar o melhor método de ensino para os surdos. Neste Congresso os surdos não tiveram participação na decisão, que considerou a palavra superior aos gestos (Libras em contexto 1). Participaram 26 países, 182 pessoas ouvintes, desses a maioria presumiu o método oral como melhor método de ensino de surdos. Nenhum surdo votou, ou opinou. (Quadros, 2006). Alguns métodos foram aplicados na educação dos…

FSH - FACULDADE SANTA HELENA A INCLUSÃO DO ALUNO SURDO NO ENSINO REGULAR NA PERSPECTIVA DE PROFESSORES DE CLASSES INCLUSIVAS MARISA CRISTINA DA SILVA RECIFE 2009 FSH – FACULDADE SANTA HELENA A INCLUSÃO DO ALUNO SURDO NO ENSINO REGULAR NA PERSPECTIVA DE PROFESSORES DE CLASSES INCLUSIVAS MARISA CRISTINA DA SILVA Monografia apresentada para a obtenção do título de especialista em Educação Especial: Estudos Surdos. Orientadora: Prof. Ms. Maria Tereza Barreto Campello

parcial do 3º semestre, ministrada pelo professor tutor externo Katia Solange Coelho, do Curso de Licenciatura em Matemática do Centro Universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI SALVADOR 2011 Claudia Mendes da Conceição Santana Santos Professor- Katia Solange Coelho Centro Universitário Leonardo da Vinci - UNIASSELVI Licenciatura em Matemática (MAD-0082) – Língua Brasileira de Sinais - Libras 05/07/11 RESUMO O objetivo deste trabalho é expor o papel da educação especial…

da Silva Leal - RA: 406334 Aluna: Márcia Marques da Silva – RA: 416883 Curso: Pedagogia e Licenciatura- 2º Semestre Disciplina: Libras Professora: Ma. Kate M. Oliveira Kumada Professora Presencial: Ana Paula Ranzani Tutor à Distância: Leandra Navarros Campo Grande-MS, 17 de Novembro de 2013. INTRODUÇÃO: O trabalho apresentado para atender a disciplina de Libras foi de suma importância, sendo necessário para aprendermos e refletirmos sobre a surdez nas perspectivas médicas,…

A DISTÂNCIA CURSO DE EDUCAÇÃO FISICA Disciplinas: Desenvolvimento Pessoal e Profissional Língua Brasileiras de Sinais-Libras Tecnologias Aplicadas a Educação R.A 2808882750 Amanda Mainardes Desafio Profissional, entregue como requisito para conclusão das disciplinas “Estrutura e organização na Educação Brasileira e “Educação e Diversidade” sob orientação do professor-tutor a distância Prof.: Fabricio Rinaldi/Thais Vidal; Prof.: Maria Kate Oliveira Kamuda; Prof.: Gilse Perosa …