O Papel Do Professor De Historia

TRABALHANDO QUESTÕES QUE ABORDAM A DIVERSIDADE CULTURAL E CIDADANIA NA DISCIPLINA DE HISTÓRIA NA EXTENSÃO PEDRA BRANCA DO COLÉGIO ESTADUAL PROFESSOR IVAN PEREIRA DE CARVALHO CEARÁ 2010 ANTONIO ALVES LUSTOZA CARVALHO TRABALHANDO QUESTÕES QUE ABORDAM A DIVERSIDADE CULTURAL E CIDADANIA NA DISCIPLINA DE HISTÓRIA NA EXTENSÃO PEDRA BRANCA DO COLÉGIO ESTADUAL PROFESSOR IVAN PEREIRA DE CARVALHO Plano de Ação Educacional apresentado ao Centro…

totalizando 30h. | ATIVIDADES A SEREM REALIZADAS: * Dramatização da história “O Lápis Branco”; * Interação dos personagens com os alunos; * Atividade de Pintura com lápis de cera, utilizando as cores mencionadas na história; * Vídeo da música Aquarela do cantor Toquinho. | PROBLEMÁTICA: Observada a rotina diária das crianças do CEMEI, notou-se algo comum a todas as turmas. Em grande parte do tempo os professores apresentavam certas dificuldades em conseguir prender a atenção…

CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA HISTÓRIA DESAFIO DE APRENDIZAGEM Título: Desenvolvimento Pessoal e Profissional e Fundamentos Filosóficos e Sociológicos da Educação e Tecnologias Aplicadas à Educação MARISA CRISTINA MARCELINO A. – 2851184567 TUTOR: Esp. Elcania S. E. Gruber Santo André São Paulo 2015 Introdução : tecnologias na educação e capacitação docente. As mudanças provocadas com o advento da tecnologia trazem a tona questionamentos em relação à postura de qualquer profissional e, sobretudo

SOCIEDADE DO CONHECIMENTO 2.2 O TRABALHO ESCOLAR: NÃO EXISTE RECEITA DE ESCOLA 2.3 ESCOLA, ESPAÇO DE DIFERENTES CULTURAS E SABERES. 2.4. A ESCOLA E A COMUNIDADE LOCAL CAPITULO III CONSTRUINDO O CURRÍCULO 3.1 OS CURRÍCULOS E O PAPEL DE MEDIAÇÃO DO PROFESSOR 3.2. OS PARÂMETROS CURRICULARES NACIONAIS (PCN) 3.3. OS OBJETIVOS DO ENSINO E A SELEÇÃO DE CONTEÚDOS ESCOLARES 3.4. REFLETINDO A IMPORTÂNCIA DA TECNOLOGIA NA EDUCAÇÃO CONSIDERAÇÕES FINAIS REFERÊNCIAS RESUMO L.…

METODOLOGIA DO ENSINO DA LINGUA PORTUGUESA Soraia Ribeiro da Silva Moreira RESENHA SOCIEDADE DOS POETAS MORTOS Belo Horizonte 2014 Sociedade dos Poetas Mortos A história se passa no ano de 1959, na Welton Academy, uma escola preparatória somente para meninos, que recebe um ex-aluno, keating, para o cargo de professor de literatura. O filme inicia-se com uma palestra do diretor da escola para os novos estudantes. Trata-se de uma escola bastante rígida, o que pode ser…

RA-6757374681 Atividade Prática Supervisionada (ATPS) entregue como requisito para conclusão da disciplina “Didática e Práticas de Ensino ”, -3º semestre-, sob orientação do professor-tutor à distância MA.AUSDY CASTRO. SERTÃOZINHO Março/2014 Texto 1-etapa A escola e o professor na educação da criança Antigamente, cabia à escola fornecer instrução ao aluno, dotando de certas técnicas essenciais de comunicação (a leitura e a escrita), de algumas…

2010 Caraguatatuba-SP PLANO DE AULA ATIVIDADE OBJETIVO MATERIAL História do Nome • Conhecer a origem do nome • Folhas de papel • lápis • borracha Bingo • Conhecer as letras que compõem o seu nome através do jogo • Cartelas de cartolina ou papelão; tampinhas de garrafa ou pedrinhas para marcar as letras; folhas de desenho; fichinhas com as letras dos nomes; cola; papel colorido ( para fazer bolinhas de papel ) ou palitos de fósforo usados. Jogo dos Dados • Integrar-se ao grupo, sabendo

CURSO DE LICENCIATURA PLENA EM HISTÓRIA E A NECESSIDADE DE ALIAR A TEORIA E A PRÁTICA1 Luciana Tenório de Andrade Barbosa2 “O mundo é do tamanho do conhecimento que temos dele. Alargar o conhecimento, para fazer o mundo crescer, e apurar seu sabor, é tarefa de seres humanos. É tarefa, por excelência, de educadores”. (Terezinha Azeredo Rios) RESUMO O presente trabalho tem como objetivo abordar a importância do estágio supervisionado no processo de formação do professor, relatando…

MINAS- FINOM PORTFÓLIO HISTORIA DA EDUCAÇÃO BRASILEIRA PARACATU-MG OUTUBRO/2011 FACULDADE DO NOROESTE DE MINAS- FINOM PORTFÓLIO HISTORIA DA EDUCAÇÃO BRASILEIRA Portfólio apresentado ao curso de Pedagogia EaD da Faculdade do Noroeste de Minas- FINOM, como requisito para aprovação na disciplina de historia da educação brasileira …

Fichamento do texto “História e Educação nas Cartas de Vilhena” Luís dos Santos Vilhena, um professor régio de grego na cidade de Salvador, escrevia cartas sob o pseudônimo de Amador Veríssimo para um suposto amigo em Portugal, chamado Filopono. Essas cartas contribuíram para a história do Brasil, para a educação brasileira. Nelas ele retratava a realidade do ensino luso-brasileiro, a influência dos jesuítas na educação e os percalços que os professores enfrentavam ao lecionar. 2.1- O ensino