O Papel Da Supervisão Escolar Nas Politicas Raciais

Unidade I RELAÇÕES ÉTNICO-RACIAIS ÉTNICO RACIAIS NO BRASIL Profa. Elaine Nunes Objetivos gerais da disciplina Caberá à disciplina Relações Étnico-Raciais no Brasil contribuir para:  a formação de uma consciência crítica em relação às questões étnico-raciais no Brasil;  conhecimento sobre a formação racial do país – problemas, preconceitos e estruturas autoritárias; Objetivos gerais da disciplina  relação com a prática em sala de aula/com cotidiano escolar;  interpretação e compreensão

Pedagogo é um profissional da Pedagogia, capaz de atuar em espaços escolares e em não-escolares, no ensino de pessoas em diferentes fases de desenvolvimento. A palavra grega Paidagogos é formada pela palavra paidós (criança) e agogos (condutor). Portanto, pedagogo significa condutor de crianças,aquele que ajuda a conduzir o ensino. Este era o trabalho do escravo, que era encarregado também de dar formação (Paidéia) intelectual e cultural. Assim sendo a pedagogia está ligada ao ato de condução

Profissional na área de serviços e apoio escolar e em outras áreas nas quais sejam previstos conhecimentos pedagógicos. As atividades docentes também compreendem participação na organização e gestão de sistemas e instituições de ensino, englobando: planejamento, execução, coordenação, acompanhamento e avaliação de tarefas próprias do setor da Educação; planejamento, execução, coordenação, acompanhamento e avaliação de projetos e experiências educativas não-escolares; produção e…

comunidade................................. 04 1.4 Ambiente escolar .............................................................................. 05 1.5 Aspectos físicos da escola................................................................ 05 1.6 Situação socioeconômica e cultural dos alunos................................ 05 1.7 Direção: Formação e experiência(relato).......................................... 06 1.8 Supervisão…

permanência na escola; II - liberdade de aprender, ensinar, pesquisar e divulgar a cultura, o pensamento, a arte e o saber; IV - respeito à liberdade e apreço à tolerância; XI - vinculação entre a educação escolar, o trabalho e as práticas sociais. XII - consideração com a diversidade étnico-racial. (Incluído pela Lei nº 12.796, de 2013). Parâmetros Curriculares Nacionais (PCN). II - conhecer e valorizar a pluralidade do patrimônio sociocultural brasileiro, bem como aspectos…

Prof.ª Patrícia Dantas Vergasta e da tutora Miriam dos Santos Ribeiro. Salvador 2013 INTRODUÇÃO A escola como um dos principais equipamentos sociais, tem sido desafiada cotidianamente em articular o conhecimento que é trabalhado no contexto escolar com a realidade social do aluno, ou seja, seus problemas e necessidades sociais. Neste sentido, se tornam essencial e fundamental que a escola comece a conhecer a realidade social dos seus alunos, podendo também encurtar a distância…

concepções pedagógicas; IV - respeito à liberdade e apreço à tolerância; XII - consideração com a diversidade étnico-racial. (Incluído pela Lei nº 12.796, de 2013) DA EDUCAÇÃO BÁSICA Art. 26. Os currículos da educação infantil, do ensino fundamental e do ensino médio devem ter base nacional comum, a ser complementada, em cada sistema de ensino e em cada estabelecimento escolar, por uma parte diversificada, exigida pelas características regionais e locais da sociedade, da cultura,…

Cumprindo o que determinava a Lei da Reforma Universitária n.º5540/68, o curso de Pedagogia ficou dividido em duas partes complementares: de um lado as disciplinas chamadas Fundamentos da Educação e, de outro, as disciplinas das Habilitações em Supervisão, Orientação, Administração e Inspeção Educacional. Para Scheibe e Aguiar (1999) na Resolução CFE n.º 2/1969 essas habilitações deveriam ser feitas no Curso de Graduação em Pedagogia formando então os chamados especialistas em educação. Na forma

orientadora Kátia Curado e a co-orientadora Ana Abreu, obrigada pela paciência e crença no meu trabalho. Aos demais amigos que participaram dessa jornada ao longo dos anos. Obrigada. As professoras que me ajudaram a trilhar o caminho da consciência racial, Denise Botelho, Eliane Cavalleiro e Renísia Garcia. Obrigada. Modificaram meu olhar quanto ao que sou e a minha responsabilidade social, enquanto futura educadora na construção de um mundo mais justo e cidadão. 6 “ a palavra negro…

inicial dos profissionais da educação básica, desde Educação Infantil às primeiras séries do Ensino Fundamental, mas também tem sido o formador dos especialistas de educação responsáveis pelas atividades de supervisão, administração, orientação, planejamento e inspeção educacional. As políticas públicas devem ser propícias para uma formação acadêmica que estimule a aquisição de um conhecimento teórico sólido, capacitando-o para atuar na melhora da educação básica. Pensa-se educação como…