O Papel Da Pesquisa Na Formação Do Professor

nos fundamentos teóricos, na organização do trabalho, pelas críticas construtivas que permitiram a reconstrução de partes importantes da pesquisa e pela atenção que me foi dada, mesmo quando para ela era quase impossível fazê-lo. À minha orientadora Profª. MSc. Rosemeire Marcêdo Costa, que tem acompanhado, incentivado minha trajetória no universo da pesquisa. A orientação firme e competente, aliada à sensibilidade e à dedicação foi inestimável para que eu pudesse chegar a esse…

sobre a formação do professor pesquisador, discutindo argumentos que defendem esse ideia, sobre a possibilidade desenvolvê-la, e sobre quais situações (contextos e condições) é viável e desejável. A autora é graduada em Letras e em Pedagogia, mestre em Educação e doutora em Psicologia da Educação. É professora titular aposentada na Faculdade de Educação da USP e atua na pósgraduação em educação/psicologia da educação da PUC/SP. Desenvolve pesquisas na área de formação de…

A pesquisa e muito importante , pois através dela podemos aprimorar o nosso conhecimento .Devemos sempre estar em busca de novos assuntos e novos conhecimento para o nosso crescimento. E com isso aprimorar o nosso ensino para com os nossos alunos , através de uma boa formação podemos a cada dia estar informados de como devemos transmitir as nossas aulas de de como elas tem que ser transmitida para que todos os alunos possam aprender. A pesquisa sobre formação de professores tem…

FORMAÇÃO DOS PROFESSORES DE CIÊNCIAS E BIOLOGIA: reflexões sobre os conhecimentosnecessários a uma prática de qualidade Vera Maria Brito Malucelli Pontifícia Universidade Católica do Paraná, CCBS, Centro de Ciências Biológicas e da Saúde, Curitiba, PR - Brasil, e-mail: vecelli@uol.com.br Resumo O objetivo deste estudo foi analisar criticamente a formação dos professores de Ciências e Biologia, refletindo sobre o que os professores deveriam conhecer-em um sentido mais amplo de…

certeza se mostram pontuais na organização e desdobramento das atribuições do coordenador em relação ao seu papel, em relação a sua obrigação teórico-metodológico, ao estabelecimento de ensino um ambiente organizacional propício ao desenvolvimento de um trabalho pedagógico que respeite as distintas vozes que se apresentam no âmbito escolar. Para que esse trabalho fosse desenvolvido utilizamos a pesquisa qualitativa, foram selecionados alguns pontos recorrentes para a discussão do objeto…

A Educação, vista pelos olhos do professor NOVA ESCOLA e Ibope entrevistaram professores de redes públicas de todo o país e concluíram: eles amam a profissão, mas só 21% estão satisfeitos com ela. E, apesar de classificarem a formação inicial como excelente, reconhecem não estar preparados para a realidade da sala de aula In: http://revistaescola.abril.com.br/edicoes/0207/aberto/mt_256838.shtml Pesquisa exclusiva Você conhece bem esta realidade: o professor adora a profissão, mas não está

DESAFIOS DO PROFESSOR RECÉM- FORMADO. 1 MARCOS RENAN MEDEIROS Resumo: Objetivou-se conhecer e avaliar o papel e o desenvolvimento profissional do professor recém-formado. Os resultados obtidos mostra-nos que este se encontra com uma realidade desfavorável nas escolas. Muitas vezes, sua formação não foi suficiente para que consiga exercer de forma proveitosa seu trabalho e que a ajuda dos…

LACUNAS NA FORMAÇÃO DOCENTE INICIAL EM UMA PERSPECTIVA HISTÓRICO-CULTURAL LIMA, Sonia Filiú Albuquerque - UFMS URT, Sônia da Cunha - UFMS Eixo Temático 5: Políticas de Formação de Professores Resumo O objetivo deste texto é apresentar e discutir ênfases e lacunas na estrutura curricular dos cursos de formação de professores. Retomamos os resultados de pesquisa sobre o currículo de 71 cursos de Pedagogia de todo o País, considerando os impactos nas políticas de formação de…

CONTEXTUALIZADA: IDEAIS PRESENTES NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL NA ESCOLA MUNICIPAL JOÃO JOSÉ DA SILVA Ildete Alves Pereira Santos Monografia apresentada à Coordenadoria do Núcleo de Pesquisa e Iniciação Científica da FINOM como parte dos requisitos para obtenção do grau de Licenciado em Pedagogia. Orientador(a): Prof.(ª): Esp. Ana Paula Giordane Paracatu Abril2012 SUMÁRIO |

A FORMAÇÃO DOS PROFESSORES DA EDUCAÇÃO BÁSICA: UM ELEMENTO CONTRIBUINTE PARA A QUALIDADE DO ENSINO Sandra Nara Neves de Oliveira, Unicentro, sandrann_11@hotmail.com.br Palavras-chaves: Formação de professores, Educação básica e Práticas pedagógicas. Introdução A educação atual vem sendo acompanhada de intensas mudanças exigidas pela sociedade, como apoio na formação de um novo sujeito. Essas transformações ocorrem em todos os setores, e fazem com que as organizações e seus…