O OFÍCIO DOCENTE E O ENSINO DE HISTÓRIA: UMA ANÁLISE DE EGRESSOS DA UNIVERSIDADE TIRADENTES

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UNIVERSIDADE TIRADENTES

DIEGO MACHADO ANDRADE

O OFÍCIO DOCENTE E O ENSINO DE HISTÓRIA: UMA
ANÁLISE DE EGRESSOS DA UNIVERSIDADE
TIRADENTES

Aracaju
2007

DIEGO MACHADO ANDRADE

O OFÍCIO DOCENTE E O ENSINO DE HISTÓRIA: UMA
ANÁLISE DE EGRESSOS DA UNIVERSIDADE
TIRADENTES
Trabalho de Conclusão de Curso apresentada à
Universidade Tiradentes como um dos prérequisitos para obtenção do grau de licenciado em História.

ORIENTADORA
Profª. MSc. Rosemeire Marcedo Costa

Aracaju
2007

DIEGO MACHADO ANDRADE

O OFÍCIO DOCENTE E O ENSINO DE HISTÓRIA: UMA ANÁLISE DE
EGRESSOS DA UNIVERSIDADE TIRADENTES

Trabalho de Conclusão de Curso apresentada ao curso de História da
Universidade Tiradentes – UNIT, como requisito parcial para obtenção do grau de licenciado em História.
Aprovada em _____/_____/_____
Banca Examinadora
________________________________________________________________________
Profª. MSc. Rosemeire Marcedo Costa
Universidade Tiradentes - UNIT

Dedico este trabalho aos alunos entrevistados, anônimas figuras, que povoam com suas falas as verdades aqui contidas. É também dedicado aos homens e às mulheres que enfrentam no Brasil de hoje o desafio cotidiano de dar significado ao ofício docente.

AGRADECIMENTOS

A realização deste trabalho só foi possível graças:

À minha avó Maria Maurícia (in memorian), por ter mostrado que a vida é constituída por muito mais que apenas escolhas e decisões, mas também por soluções que para tudo encontrava.
Aos meus pais Eduardo Andrade e Maria Aparecida Machado Andrade, que me ensinam a cada momento a necessidade de viver e de lutar por essa conquista fatigante, mas primordial. À minha irmã Fernanda Machado, que desde a juventude mostrava-se responsável na ausência de meus pais.
À minha namorada Andréa da Silva Lima, pelo incentivo, pela ajuda nos fundamentos teóricos, na organização do trabalho, pelas críticas construtivas que permitiram a reconstrução de partes