O Papel Da Pesquisa Na Formação Do Professor Marli André

1993) RESUMO Este trabalho monográfico de conclusão de curso é parte dos resultados de um estudo sobre a natureza dos ciclos de formação realizado no âmbito da pesquisa Imagens Etnográficas da Inclusão Escolar: o fracasso escolar na perspectiva do aluno (MATTOS, 2005-2008). O objetivo foi o de compreender a proposta do ciclo de formação no Rio de Janeiro como uma nova forma de organização do tempo-espaço da escola visando à superação do fracasso escolar. O ciclo é produto…

A cultura escolar como categoria de análise e como campo de investigação na história da educação brasileira Luciano Mendes de Faria Filho Irlen Antônio Gonçalves Universidade Federal de Minas Gerais Diana Gonçalves Vidal André Luiz Paulilo Universidade de São Paulo Resumo A preocupação com a problemática da cultura escolar despontou no âmbito de uma viragem dos trabalhos históricos educacionais e de uma aproximação cada vez mais fecunda com a disciplina de história, seja…

dos Processos Educativos. Aprovada em: ....../...../........ Banca Examinadora: _____________________________________ Prof. Esp. – Orientador Universidade do Estado da Bahia _____________________________________ Prof. Esp.. Eloy Lago – Professor de TCC Universidade do Estado da Bahia _____________________________________ Prof. Esp. - Professora Convidada Universidade do Estado da Bahia…

O PROFESSOR NO TRABALHO: EPISTEMOLOGIA DA PRÁTICA E AÇÃO/COGNIÇÃO SITUADA - ELEMENTOS PARA A ANÁLISE DA PRÁXIS PEDAGÓGICA Jacques Therrien e Antonia Dalva França Carvalho O PROFESSOR NO TRABALHO: EPISTEMOLOGIA DA PRÁTICA E AÇÃO/COGNIÇÃO SITUADA - ELEMENTOS PARA A ANÁLISE DA PRÁXIS PEDAGÓGICA Jacques Therrien e Antonia Dalva França Carvalho Resumo: Este artigo apresenta algumas reflexões teórico-metodológicas para a análise e a compreensão de elementos epistemológicos subjacentes à práxis…

2006. ARTIGOS ORIGINAIS Ciclo básico de alfabetização e heterogeneidade: os desafios da prática pedagógica The challenges of practical pedagogy in heterogeneous literacy classes Marli Lúcia Tonatto Zibetti* Universidade Federal de Rondônia – Campus de Rolim de Moura RESUMO Utilizando instrumentos da pesquisa do tipo etnográfico, este trabalho tem por objetivo discutir as implicações para a prática pedagógica da implantação do Ciclo Básico de alfabetização em uma escola…

Científica GT 1 – Educação Matemática nas Séries Iniciais 2 A Educação, e em especial a Infantil, deverá procurar se inserir dentro de uma concepção de educação voltada para a construção do conhecimento elaborado pela própria criança, tendo no professor, seu principal mediador, proporcionando assim sua inserção crítica na realidade social em que vive e favorecendo sua independência e autonomia. Dentro desta concepção e respeitando sua especificidade, pode-se afirmar que na Educação…

O PAPEL DO PSICOPEDAGOGO DIANTE DAS DIFICULDADES, DISTÚRBIOS E TRANSTORNOS DE APRENDIZAGEM Relato de Pesquisa Resumo Este artigo apresenta a discussão dos resultados obtidos por uma pesquisa realizada no ano de 2009, sobre o tema: “O papel do psicopedagogo diante das dificuldades, distúrbios e transtornos de Aprendizagem”. Este projeto de pesquisa tem como objetivo apresentar questões relacionadas ao papel do psicopedagogo diante dos distúrbios, transtornos e dificuldades de…

FACULDADE RIO SONO DEPARTAMENTO DE PÓS- GRADUAÇÃO E PESQUISA PÓS- GRADUAÇÃO LATO SENSU EM ENSINO DA MATEMÁTICA. FRANCISCO FERREIRA RODRIGUES GERALDO ALVES DA SILVA ORLANDO DA SILVA SANTOS O LÚDICO COMO PROCESSO DE ENSINO APRENDIZAGEM NA MATEMÁTICA BANNACH/PARÁ 2014 FRANCISCO FERREIRA RODRIGUES GERALDO ALVES DA SILVA ORLANDO DA SILVA SANTOS O LÚDICO COMO PROCESSO DE ENSINO APRENDIZAGEM NA MATEMÁTICA Artigo apresentado, a Faculdade Rio Sono, como requisito parcial

de alunos de seis anos 18 3.1. Os nove anos de trabalho no Ensino Fundamental 18 3.2. A nova idade que integra o Ensino Fundamental 18 III – ORGANIZAÇÃO DO TRABALHO PEDAGÓGICO 22 1. O trabalho coletivo 23 2. A formação do professor do aluno de seis anos do Ensino Fundamental 24 RECOMENDAÇÃO DE LEITURA COMPLEMENTAR 27 miolo.qxd 30/11/05 4:32 PM Page 8 A A miolo.qxd 30/11/05 4:32 PM Page 9 I – EDUCAÇÃO COM QUALIDADE SOCIAL

Pós-Graduação em Literatura do Centro de Comunicação e Expressão da Universidade Federal de Santa Catarina, como requisito parcial à obtenção do grau de Doutor. Orientadora Profa. Alai Garcia Diniz, Dra. Área de Concentração: Teoria Literária. Linha de Pesquisa: Textualidades contemporâneas. Florianópolis 2012 2 Ficha de identificação da obra elaborada pelo autor, através do Programa de Geração Automática da Biblioteca Universitária da UFSC. Scharf, Rosetenair Feijó Poesia e…