O Papel Da Gestao Escolar Na Construçao Da Escola Inclusiva

Gean Fabio Tavares Brasil A violência nas escolas Marcelino Vieira-RN 2011 A violência nas escolas Marcelino Vieira-RN 2011 Gean Fabio Tavares Brasil A violência nas escolas Trabalho aprovado em__________ / _______________

atividades da equipe gestora x Dimensões x Papéis e responsabilidades Diretor: Ivanir Vice-Diretor: Maria Aparecida Professor Coordenador: Fernanda e Paulo DIMENSÃO 1: Gestão Pedagógica DIMENSÃO 2: Gestão Participativa DIMENSÃO 3: Gestão de Recursos Humanos DIMENSÃO 4: Gestão de Recursos Físicos e Financeiros DIMENSÃO 5: Gestão de Resultados Educacionais de Ensino e Aprendizagem- TAREFA TAREFA TAREFA TAREFA TAREFA . O diretor é o gestor escolar, aquele que lidera,…

Faz-se necessário vencer o preconceito e o conservadorismo da sociedade, ninguém escolhe ser deficiente físico, visual ou auditivo, possuindo qualidades e defeitos como todos, é importante que cada caso seja avaliado em concreto. Uma sociedade inclusiva tem seus alicerces, crenças de que todas as pessoas têm direito a participação ativa nas relações sociais, busca-se dissipar as barreiras e estigmas consolidados em relação a grupos sociais. A luta pela implementação fortalecida a partir…

ESCOLA SUPERIOR ABERTA DO BRASIL - ESAB CURSO DE PÓS-GRADUAÇÃO LATO SENSU EM EDUCAÇÃO INFANTIL GIULIANE GISELLE VINHAL SILVA VAZ INCLUSÃO SOCIAL: Desafios para uma escola de qualidade VILA VELHA (ES) 2012 GIULIANE GISELLE VINHAL SILVA VAZ INCLUSÃO SOCIAL: Desafios para uma escola de qualidade Monografia apresentada ao Curso de Pós-Graduação em Educação Infantil da Escola Superior Aberta do Brasil como requisito para obtenção do título de Especialista em…

curso de Pedagogia a Distância do Centro Universitário Internacional Uninter. Tutora Local: Regina Miaci de Oliveira Carvalho Polo de Apoio presencial: PAP Itajubá ITAJUBÁ 2013 SUMÁRIO 1. INTRODUÇÃO 04 2. EDUCAÇÃO INCLUSIVA: VISÕES E DESAFIOS 06 2.1 ANÁLISES DOS DADOS COLETADOS 09 3. CONSIDERAÇÕES FINAIS 13 REFERÊNCIAS 14 1. INTRODUÇÃO A Pesquisa e Pratica profissional, item curricular para o curso de…

de condições para o acesso e permanência na escola, liberdade de ensino, aprendizagem, pesquisa e de concepções, pois, deve apoiar-se no pluralismo de idéias, respeito à liberdade e a diversidade. Os sistemas de ensino devem ser projetados e os programas aplicados de modo que tenha em vista toda a gama das diferentes características e necessidades educacionais. Acolher pessoas com necessidades educacionais especiais em classes regulares de nossas escolas, além de ser um direito…

in: (2006) David Rodrigues (org.) “Inclusão e Educação: doze olhares sobre a Educação Inclusiva”, S. Paulo. Summus Editorial. “Dez ideias (mal) feitas sobre a Educação Inclusiva” David Rodrigues “A normalidade causou-me sempre um grande pavor, exactamente porque é destruidora.” Miguel Torga, Diário IV, 1948, pp.128. Introdução: Neste início do século XXI parece que nunca a desigualdade entre os homens foi tão grande e não encontramos solução plausível nem previsível para…

Projeto Político-Pedagógico Escola de Educação Básica Feevale Escola de Aplicação 2007 SUMÁRIO |INTRODUÇÃO..................................................................................................................... |04 | | | | |1. DA CONTEXTUALIZAÇÃO....................................................................................

LETÍCIA VALÉRIA DE SOUZA ARTE E EDUCAÇÃO INCLUSIVA: O papel da arte no desenvolvimento integral de pessoas com deficiência. CASCAVEL 2013 LETÍCIA VALÉRIA DE SOUZA ARTE E EDUCAÇÃO INCLUSIVA: O papel da arte no desenvolvimento integral de pessoas com deficiência. Monografia apresentada ao curso de Educação Especial: Atendimento às necessidades especiais, do ESAP como requisito parcial

APARECIDA DE SOUZA ALVARES, KELY. RU: 772395 FIGUEIRA, MARCIA. A IMPORTÂNCIA DA PRÁTICA PEDAGÓGICA ESCOLAR PARA INCLUSÃO SOCIAL NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL. RESUMO Neste trabalho vamos discorrer sobre alguns pontos históricos sobre a inclusão social, a importância da pratica pedagógica