O Papel Da Filosofia Na Prática Educativa

Azeredo Rios, que mostra a importância da formação do educador e algumas questões que desafiam nossa prática cotidiana de profissionais da educação, pois esses são pontos extremamente relevantes para se refletir em nossa prática cotidiana. A autora Terezinha Azeredo Rios, nasceu em Belo Horizonte é formada em Filosofia na Universidade Federal de Minas Gerais (1965), possui mestrado em Filosofia da Educação na PUC- SP (1988), doutorado em Educação da USP em 2000. É professora do…

Educação a Distância DESAFIO DE APRENDIZAGEM Disciplina: Filosofia Aplicada ao Serviço Social ACADÊMICAS Etiéle de Oliveira Coutinho RA: 300928 Nangelly Pimentel Medeiros RA: 305993 Juliana Romeiro Boniotti RA: 337406 Pólos Uniderp-Anhanguera Aquidauana - MS Introdução Este Desafio de Aprendizagem tem por objetivo de estabelecer um conceito de filosofia tendo como base o exercício de filosofar e seus fundamentos, sem a filosofia o Homem seria simplesmente mais uma raça…

Filosofia para crianças RESUMO O Programa Matthew Lipman denominado Filosofia para Crianças tem o intuito de iniciá-las no pensar filosófico. O Programa tem como objetivo o desenvolvimento de habilidades cognitivas, por intermédio de temas filosóficos em uma linguagem ao alcance das crianças. As histórias, no entendimento de Lipman, são o ponto de partida para iniciar a criança no mundo da filosofia. As novelas ou romances filosóficos são histórias acompanhadas de exercícios e…

Ética e competência. 14. Ed. São Paulo: Cortez, 2004. – (Coleção Questões da Nossa Época; v.16) CAJAZEIRAS/PB MARÇO/2015 Este trabalho é dedicado, tanto aos discentes em processo de formação inicial, quanto aos que já exercem a pratica docente. Tendo o propósito de conduzir a uma reflexão a respeito das questões éticas, politicas, sociais, educacionais entre outras perspectivas que são relevantes na formação do sujeito quanto profissional da educação. É…

encontrou uma forma de dominação e controle criando leis que beneficiam a uns em detrimento de outros. E assim a equipe expôs suas angústias, opiniões e reflexões sobre as questões estudadas anteriormente pautando-se na justiça social, deduzida da filosofia de Aristóteles. Aristóteles se fundamenta na lei criada pela sociedade política e nas leis morais, instituídas pela sociedade conceituando justiça social como destinação dos direitos sociais. Assinala que a justiça é considerada a…

Disciplina: Filosofia da Educação Módulo: 2.2 Docente LUÍS FERNANDO CRESPO CURSO: PEDAGOGIA Data de entrega: 06/06/11 ATIVIDADE AVALIATIVA 2 Objetivo desta atividade: permitir ao aluno um pensamento sobre a Filosofia da Educação, já tendo uma ideia a partir do que foi visto em aula; lançar um olhar diferenciado para o fenômeno educacional, de maneira a pensar o que une a área filosófica à área pedagógica; entender que a filosofia pode contribuir para uma melhor…

referido trabalho, uma vez que precisamos ter a consciência do papel do professor universitário, como também sermos conscientes de que os alunos nos dias atuais são “críticos” e possuem uma visão “holística” de tudo que é apresentado em sala de aula, tendo porém, capacidade suficiente, devido a sua experiência no mercado de trabalho de discordar de determinadas teorias apresentadas por alguns autores, uma vez, que somente na prática é que realmente tem-se condições de verificar a…

encontrou uma forma de dominação e controle criando leis que beneficiam a uns em detrimento de outros. E assim a equipe expôs suas angústias, opiniões e reflexões sobre as questões estudadas anteriormente pautando-se na justiça social, deduzida da filosofia de Aristóteles. Aristóteles se fundamenta na lei criada pela sociedade política e nas leis morais, instituídas pela sociedade conceituando justiça social como destinação dos direitos sociais. Assinala que a justiça é considerada a…

FILOSOFIA, EXERCICIO DO FILOSOFAR E PRÁTICA EDUCATIVA Cipriano Carlos Luckesi' Neste texto, pretendemos discutir contribuições da prática do filosofar para a prática educativa. Para tanto, vamos iniciar nossa discussão estabelecendo um conceito de filosofia tendo como base o exercício do filosofar e seus fundamentos; em segundo lugar discutiremos algumas indicações do método do filosofar, desde que está nos interessando fazer indicações que possibilitem ao leitor exercitar a sua própria…

violência, o Ter sobre o Ser, entre outros percalços têm norteado a prática educativa. Formar cidadãos e construir a cidadania tem sido um objetivo muito importante para que o aluno possa ter uma vida mais digna, sabendo valorizar o outro. No campo da Filosofia da Educação há uma preocupação com o trabalho do educador escolar, profissional preocupado com o fazer. Percebe-se por meio das leituras e estudos nos campos da filosofia que é importante fazer uma reflexão crítica sobre a ação…