O Mundo Como Você Vê Aula 1

atividade! Espero que você tenha acompanhado passo a passo e prazerosamente todos os conteúdos apresentados nas aulas desta disciplina. Espero, ainda, que você tenha percebido a importância do conhecimento e do domínio da Língua Portuguesa em nossa vida prática. Foi um prazer tê-lo(a) como aluno(a)! ATIVIDADES OBRIGATÓRIAS DAS AULAS 7 e 8 (Valor: 2,5) AULA 7 - O DISCURSO ARGUMENTATIVO. AULA 8 - RESUMO E RESENHA CRÍTICA. Os exercícios a seguir são referentes às aulas 7 e 8.…

Gerenciamento da Sala de Aula Como aumentar a motivação dos alunos Vamos começar esclarecendo o que NÃO é gerenciamento da sala de aula. O Gerenciamento de Sala NÃO se trata de criar nenhum sistema de punição e recompensa. Ao invés disso, o efetivo gerenciamento da sala de aula é resguardar que todos os alunos estejam ativamente envolvidos nas tarefas. Deste modo o professor previne as questões que desestabilizam a gerenciamento da sala antes que elas ocorram, o professor torna-se proativo

R.A. 8092878052 ROSANA HUPP SANTOS – R.A. 9902014523 DOCENTE: PROFESSOR SEBASATIAN A. G. ABAD AVALIAÇÃO DO 1°BIMESTRE Osasco —Abril de 2014. FACULDADE ANHANGUERA DE OSASCO UNIVERSIDADE BANDEIRANTES ANHANGUERA RELAÇÕES DE TRABALHO DESENVOLVIMENTO PESSOAL E PROFISSIONAL AVALIAÇÃO DO 1°BIMESTRE Trabalho de Conclusão de Curso, apresentado à Banca Examinadora da Anhanguera…

Plano de Aula Instituição: Colégio estadual Leonor Castellano. Ensino Fundamental, Médio e EJA Disciplina: Língua Portuguesa e Literatura. Professora Mari Grando Série 5ªｪ ou 6 ºｺ ano Tempo de duração: 4 horas aulas seguidas. Objetivos: ·ｷ Promover momento de leitura e escrita em sala de aula; ·ｷ Possibilitar a troca de informações entre os alunos; ·ｷ Desenvolver a percepção das várias versões de textos; ·ｷ Trabalhar com a oralidade dos alunos; Introdução Apresentação do projeto

1) Com base em sua aprendizagem de sala de aula e os livros indicados justifique com suas próprias palavras a afirmação: “se fosse preciso concentrar em uma palavra a descoberta freudiana, essa palavra seria incontestavelmente inconsciente”. (2 pontos) O inconsciente se define em pensamentos imaginários da pessoa, que são guardados e transformados ao longo do dia (ou até da noite) pelo que ela pensa. Freud vê isso como uma reação do nosso cérebro ao nosso passado. Ele transforma nossas…

Física Aluno Caderno de Atividades Pedagógicas de Aprendizagem Autorregulada – 01 1a Série | 1° Bimestre Disciplina Curso Bimestre Série Física Ensino Médio 1° 1ª Habilidades Associadas 1. Reconhecer a importância da Física Aristotélica e sua influência exercida sobre o pensamento ocidental, desde o seu surgimento até a publicação dos trabalhos de Isaac Newton; 2. Saber comparar as ideias do Universo geoestático de Aristóteles-Ptolomeu e heliostático de Copérnico-Galileu-Kepler;…

Autodesenvolvimento Aula-tema 1: O mundo como você vê. Com base no conteúdo estudado e nos passos anteriores, elabore um texto, com suas palavras, de no máximo 20 linhas e analise os seguintes aspectos: • A visão da jornalista sobre o carnaval. • Os valores que a jornalista está deixando transparecer. • Os pontos em que você concorda e discorda da opinião dela. Com base no conteúdo estudado e no vídeo é possível observar como existem diferentes visões de um mesmo mundo. Pude…

ler, as formas de leitura e as possibilidades de aprimorarmos o nosso conhecimento para compreender melhor o que lemos. Esta disciplina objetiva apresentar técnicas de estudo que permitam que você, individualmente, alcance o melhor aproveitamento de seus estudos. Para isso, discutiremos, ao longo de nossas aulas, sobre os conceitos de texto e de leitura, além de apresentarmos algumas técnicas que podem ajudá-lo a tornar sua leitura mais rica e produtiva. Nessa viagem pela leitura,…

1 Cronograma de Aulas EaD Período Letivo: 2015_1 Curso: Superior de Tecnologia em Gestão Pública Série: 1ª Modelo: A1 Horário (*) Quarta-Feira 19h20 às 22h00 Noturno Datas Aula Disciplina Tema 25/02/2015 01 Técnicas de Negociação Tema 01: Uma Reflexão sobre a Abordagem Sistêmica na Negociação e o Processo de Negociação. 01 Comportamento Organizacional Tema 01: A Formação da Estrutura Organizacional e seu Comportamento Diante de uma Visão Sistêmica. AVA 02 Técnicas de Negociação Tema 02:…

letras m=Físico t=100 mseg Processador de Percepção Movimento do Olho=230 mseg t=73 seg (1 “Chunk”) =7 seg (3 “Chunks”) p=3 a 7 “Chunks”) m=Acústico ou visual Processador Cognitivo t=70 mseg Processador Motor t=70 mseg t=tempo acesso p=pedaço informação(chunk) m=modo acesso Escala de tempos da ação humana e respectivo envolvimento da memória Tempo Segundos 109 108 107 106 105 104 103 102 101 10 10-1 10-2 10-3 Ação Memória Teoria Cultura Desenvolvimento Educação Educação…