O Desconhecimento Dos Profissionais A Respeito Do Tdah

utiliza informações para resolver questões e problemas relativos à aprendizagem. Foi feita uma pesquisa teoria e prática sobre os seguintes distúrbios de Aprendizagem na Educação Infantil, Ensino Fundamental I e II: Dislexia, Disortografia, Disgrafia, TDAH, Discalculia, Dislalia. O que é Distúrbio de Aprendizagem? Diversos autores, a partir de suas pesquisas, procuram esclarecer os pontos divergentes na literatura em relação às alterações na aprendizagem escolar e, por conta dos seus…

Lopes Silva O TRANSTORNO DE DEFICIT DE ATENÇÃO / HIPERATIVIDADE – TDAH NO CONTEXTO ESCOLAR: MUDANÇAS NA PRÁTICA DOCENTE ARAPIRACA – AL 2011 JANDERLY LOPES SILVA O TRANSTORNO DE DEFICIT DE ATENÇÃO / HIPERATIVIDADE – TDAH NO CONTEXTO ESCOLAR: MUDANÇAS NA PRÁTICA DOCENTE Trabalho…

TDAH - TrAnsTorno Do DéficiT De ATenção e HiperATiviDADe Uma conversa com educadores Transtorno de Déficit de Atenção e Hiperatividade (TDAH) Projeto Inclusão Sustentável (PROIS): O Projeto Inclusão Sustentável (PROIS) é uma parceria entre profissionais da UPIA da Universidade Federal de São Paulo e do Ambulatório de TDAH - Unidade Bahia. O PROIS tem como objetivo principal desenvolver iniciativas que garantam o acesso de todas as pessoas à escola e ao mercado de trabalho, independente

dia a dia pelos portadores do Transtorno de Déficit de Atenção e Hiperatividade (TDAH) principalmente no contexto escolar, ao longo de toda sua infância e adolescência. Apontando sintomas dos mais comuns até os menos conhecidos, e as possíveis consequências para sua vida e mostrando o que o professor pode fazer em sala de aula para impedir que o TDAH seja empecilho na vida estudantil do aluno. 2 - Definição O TDAH é uma síndrome (conjunto de sintomas) caracterizada por distração,…

MONOGRAFIA: O CONHECIMENTO DOS PROFESSORES DE UMA ESCOLA REGULAR A RESPEITO DO TRANSTORNO DE DÉFICIT DE ATENÇÃO E HIPERATIVIDADE (TDAH) Resumo Esta pesquisa mostra de maneira clara o TDAH (Transtorno de Déficit de Atenção e Hiperatividade) e a importância do professor ter conhecimento do assunto e nunca atuar sozinho. Os professores são, freqüentemente, aqueles que mais facilmente percebem quando um aluno está tendo problemas de atenção, aprendizagem, comportamento ou emocionais/afetivos e

e impulsivo que caracterizam o Transtorno de Déficit de Atenção e Hiperatividade (TDAH). Participaram do estudo 40 professores. Adotou-se como método a análise de conteúdo e como instrumento um questionário aberto contendo 11 questões. Além da relevância do tema, o estudo instiga que os sistemas de ensino tenham professores preparados e informados sobre o transtorno. A esse respeito os dados revelaram desconhecimento, sentimento de impotência e despreparo, por parte dos professores, em…

HIPERATIVIDADE E A INCLUSÃO: UMA UTOPIA POSSÍVEL Freitas, Andréia Cristina Santos¹ Lima, Orlaice Amaral² Rodriguez, Ivanete Lima Santos³ RESUMO A presente pesquisa tem como objetivo analisar a concepção do professor sobre o TDAH (Transtorno de Déficit de Atenção e Hiperatividade) na identificação, caracterização e gestão dos comportamentos desatento, hiperativo e impulsivo dos alunos em sala de aula. Os sujeitos da pesquisa foram: direção, professores e alunos de uma escola…

demonstrar algumas das principais ações didáticas voltadas para alunos com deficiência de transtorno de déficit de atenção e hiperatividade - TDAH, disponíveis nas literaturas, capazes de melhorar desempenho escolar dessas crianças facilitando o convívio aluno x escola. A falta de atenção e concentração, como também a excessiva atividade motora em uma criança com TDAH, interfere na aprendizagem levando ao baixo rendimento escolar, uma vez as crianças que sofrem desse distúrbio…

INTRODUÇÃO Este trabalho discorre sobre uma pesquisa realizada na área de Educação diz respeito ao Transtorno de Déficit de Atenção e Hiperatividade (TDA/H), cujas situações trouxeram reflexões e discussões nas famílias, nas escolas e no meio social em há indivíduos com esse diagnóstico. O TDA/H é definido como um transtorno neurológico em crianças, adolescentes e adultos independente de vários fatores como classe social, raça, origem e religião. O Transtorno de Déficit de Atenção e…

2013. Orientação: Profa. Ma. Renata Castelo Peixoto. 1. Transtorno de Déficit de Atenção e Hiperatividade. 2. TDAH. 3. Hiperatividade. 4. Transtorno na escola. 5. Indisciplina na escola. I. Título. CDD: 371.9 AGRADECIMENTOS Primeiramente a Deus pelo dom da vida e por ter me permitido concluir mais essa fase tão importante para o meu crescimento como pessoa e como profissional. Aos meus pais, Laura e Rocha, pelo amor incondicional e pelo esforço constante em me propiciar…