O Desafio Da Pesquisa Social Minayo Maria Cecília De So

de políticas sociais* An anthropological approach to the evaluation of social policies Maria Cecília de Souza Minayo** MINAYO, M.C. de S. Abordagem antropológica para avaliação de políticas sociais. Rev. Saúde públ., S.Paulo, 25: 233-8, 1991. Apresenta-se uma abordgem antropológica relativa à avaliação de programas de saúde. Destaca-se o papel da antropologia, que sai de seu âmbito tradicional de pesquisa básica, para compor, de forma interdisciplinar com a medicina social…

no currículo e na prática dos professores. Buscou-se, portanto, uma 1 Mestrado em Ensino de Ciências pela PUC Minas- Doutoranda em Educação pela PUC MinasProfessora da Universidade do Estado de Minas Gerais-Unidade Ibirité 2 Mestrado em Gestão social, educação e desenvolvimento local pelo Centro-Universitário UNA. Doutorando em Educação pela PUC Minas-Professor do Instituto Federal de Minas Gerais – Campus Congonhas Revista Tecnologias na Educação – Ano 6 - número 10 – Julho 2014…

UNESC. Orientadora: Profª Dra. Fabiane Ferraz Co-orientadora: Profª Dra. Cristiane Damiani Tomasi CRICIÚMA, 2015 PERCEPÇÃO E ORGANIZAÇÃO DOS ENFERMEIROS SOBRE ABSENTEÍSMO NOS SERVIÇOS DE ENFERMAGEM HOSPITALAR RESUMO A presente pesquisa tem como objeto de estudo o absenteísmo, sendo esse um assunto frequente na Enfermagem. O termo designa o afastamento do colaborador de enfermagem de seu local de trabalho, pelos mais diferentes motivos como: doenças, acidentes, licença…

Título Público da Pesquisa: A atuação do/a assistente social com familiares de crianças com neoplasia maligna no Grupo de Pesquisa e Assistência ao Câncer Infantil (GPACI) de Sorocaba Título Principal da Pesquisa: A atuação do/a assistente social com familiares de crianças com neoplasia maligna no Grupo de Pesquisa e Assistência ao Câncer Infantil (GPACI) de Sorocaba Desenho O presente projeto de pesquisa elaborado para, principalmente, o Trabalho de Conclusão de Curso,…

Serviço Social DISCIPLINA: Trabalho de Conclusão de Curso II A INTERVENÇÃO DO SERVIÇO SOCIAL COMO MEIO DE DIMINUIÇÃO DA VIOLÊNCIA CONTRA OS IDOSOS Brasileiras que não desistem nunca! Integrantes: ARLETE FRANCO BELO LILIANE FRANCO BELO RENATA ANDRADE FERREIRA MARCIA CRISTINA DOS SANTOS SILVA CARMEN DE LOURDES MOREIRA DA SILVA Professores Avaliadores: ADÃO ROCHA REGO Nota: 9,70 Cidade: Resende Data: 08/2011 TÍTULO/TEMA A intervenção do…

PROJETO DE PESQUISA Atuação do pedagogo no âmbito da organização empresarial: desafios e possibilidades na contemporaneidade. Projeto de Pesquisa apresentado à disciplina: Pesquisa Pedagógica I do 3° Período do Curso de Pedagogia, Manhã, do Instituto deCiências Humanas da PUC Minas BH. Orientadora: Profª Alice Olinda Teatini Tavares Belo Horizonte 08 junho 2011 SUMÁRIO 1 TEMA ........................................

Freire (1997 pg. 32) também nos leva a refletir sobre o processo da educação, A educação é um processo social pelo qual o indivíduo aprende as coisas necessárias para se ajustar aos grupos e a sociedade em que vive e, assim, aprende a transmitir seu patrimônio cultural. Esse processo acompanha o individuo em toda a sua trajetória de vida. Para ele (indivíduo), a educação é um ato político e só é possível para o homem, porque este é inacabado, e sabe-se inacabado. 2.1 EIXO DA…

cidadania, em conformidade com o que estabelece a Lei nº. 10.741 de 1º de outubro de 2003 - Estatuto do Idoso. 2 - PROJETO DE ESTAGIO DA UNIDADE CONCEDENTE: 2.1. Proposta inicial para o estágio supervisionado: “Estágio Supervisionado Em Serviço Social: Embasamentos Para Um Aprendizado Prático Profissional” 2.2. Consolidação da proposta: É de comum acordo que o estágio é o momento de aprendizado prático, em meio a gama de conhecimentos teóricos vivenciado na…

remetem-nos a um desafio permanente de reflectir sobre a acção de ensinar e aprender Geografia e a avaliação no quotidiano escolar. É com este propósito que se realizou o estudo sobre avaliação por competências no ESG do 1o Ciclo, com a finalidade de analisar a aplicação dos procedimentos de avaliação por competências durante o PEA, partindo da caracterização das estratégias de avaliação por competências, a relação entre ensino da Geografia, a avaliação por competências e os desafios do…

CONTA-ME AGORA! as narrativas como alternativas pedagógicas na pesquisa e no ensino* Maria Isabel da CUNHA** Resumo: Trata-se de uma reflexão sobre as narrativas como instrumental educativo, tanto na pesquisa como no ensino . Recupera-se o sentido das narrativas e parte-se do pressuposto de que, trabalhar com elas na pesquisa e/ou no ensino é partir para construção/desconstrução das experiências do professor. Defende-se a idéia que as narrativas provocam mudanças na forma como as…