Professora

correspondência ser entregue pelo remetente, basta escrever no envelope o nome do destinatário e, no canto inferior direito, a expressão “Em mãos' Dados da Aula PLANO DE AULA GÊNERO CARTA Dados da Aula O que o aluno poderá aprender com esta aula Reconhecer a função social de uma carta através de discussão oral. Ler e interpretar diferentes modelos do gênero carta. Identificar as características e as partes do gênero textual carta (local e data, saudação, assunto, despedida e assinatura) a partir de situações reais. Reconhecer o envelope como elemento essencial para o envio de uma carta. Escrever, em duplas, uma carta a partir de um modelo e tendo como tema questões atuais. Duração das atividades 4 aulas de 50 minutos (aproximadamente) Conhecimentos prévios trabalhados pelo professor com o aluno É necessário que o aluno tenha conhecimento, mesmo que básico, do que seja uma carta. Estratégias e recursos da aula 1. Selecionar algumas correspondências que chegam à sua casa pelo correio e levá-las para a sala de aula. 2. Juntamente com os alunos, separar e classificar as correspondências selecionadas (carta pessoal, carta comercial, contas, propagandas e outras). 3. Pedir aos alunos que observem, atentamente, os envelopes de cada correspondência e o que há escrito neles. 4. A seguir, separar as cartas pessoais das demais correspondências que serão guardadas para serem trabalhadas em um outro momento. Professor: Se possível, leve para a sala de…

levei democratization, de Elizabeth Leeds: Luiz Alberto Monjardim "A palavra é: favela" REVISAO: Aleidis de Beltran e Fátima Caroni Jon© Souto de Oliveira e Mario Hortense Marcier CAPA: lnventum Design e Soluções Gráficas 61 "~~~\ FOTO DA CAPA: Ricardo Azouri Mangueira e Império: a carnavalizaçao do poder pelas escolas de samba Ficha catalográfica elaborada pela Biblioteca Mario Henrique Simonsen/FGV ; . '- ian Sepúlveda dos Santos "* . Um século de (avela / Alba Zaluar e…