O Curriculo Representa Um Elemento Essencial Com Base Nes

sustenta esta pesquisa de abordagem qualitativa põe em relevo os autores Freinet (1979), Hoffmann (2000), Merleau-Ponty (1994), Ricouer (1976), Huizinga (1980), Bicudo (1999), Rojas (1998;2004), que primam por evidenciar a linguagem lúdica como elemento importante na elaboração do processo avaliativo. A fenomenologia faz o processo teórico, analisada em discursos de seis sujeitos, professores de Educação Infantil da rede pública e privada de ensino, em Campo Grande/MS. Tais…

dialética com o leitor. Neste sentido a leitura nada mais é do que a captação das ideias do autor exigindo que o leitor vá além da simples interpretação do significado das palavras. Realizar uma leitura é construir um sentido para o que o texto representa. Para que a compreensão de um determinado texto seja satisfatória, o leitor pode recorrer à estratégias de leitura que, nada mais são do que procedimentos de assimilação de conteúdos. Algumas estratégias podem ser: Leitura em voz…

em um estudo bibliográfico, cujo objetivo é analisar o papel que os modelos cognitivos, em particular osframes e os esquemas, desempenham no processo de leitura compreensiva em espanhol língua estrangeira (E/LE). Tais modelos podem se tornar elementos facilitadores ou não, dependendo da ativação que o leitor faz durante a leitura compreensiva dos textos em língua estrangeira. Se ele ativa corretamente osframes e os esquemas em língua materna (LM) e os aplica em língua estrangeira…

educacionais, o Modelo de Phillips (1991) destaca que a avaliação deve estar presente em todo esse processo, ou seja, da concepção à apuração dos resultados de treinamento, criando uma cultura de avaliação na área. Essa cultura é ressaltada como elemento fundamental para que a avaliação de resultados de treinamentos seja realizada. Em sua obra Phillips (1991) aborda 16 passos para a realização de programas educacionais, distribuindo entre eles diferentes etapas da avaliação. Esse autor…

permitir o desenvolvimento das suas capacidades e motivações. As pessoas diferentes têm, ao longo dos anos, uma longa história de descriminação. Durante muitos anos foram consideradas um grupo a separar da comunidade. A década de 70 representa um marco importante na história da Educação Especial, pelo debate aberto em torno das respostas que até aí tinham sido dadas a uma franja da população escolar com características especiais. Assim, a normalização, desinstituição…

e a descrição do objeto de ensino proposto pelos PCNs - LP, a saber, o gênero textual, e b) a pertinência, por um lado, da elaboração que um currículo centrado no objeto gênero, e por outro, as implicações desse currículo quando posto em práticas nas mais diversas escolas em diferentes regiões do país. Do ponto de vista teórico o documento representa um avanço significativo no que diz que respeito à concepção de língua adotada. Uma vez que prioriza a língua como lugar de interação…

CURRÍCULO Ensino Fundamental – Ciclo II e Ensino Médio E SUAS TECNOLOGIAS MATEMÁTICA DO ESTADO DE SÃO PAULO Governador Geraldo Alckmin Vice-Governador Guilherme Afif Domingos Secretário da Educação Herman Voorwald Secretário-Adjunto João Cardoso Palma Filho Chefe de Gabinete Fernando Padula Novaes Coordenadora de Gestão da Educação Básica Leila Aparecida Viola Mallio Presidente da Fundação para o Desenvolvimento da Educação – FDE José Bernardo…

conhecimento dessa professora, gerando reflexos no desenvolvimento do seu CPC. Concluímos pela centralidade do papel desempenhado pelo conhecimento do conteúdo no desenvolvimento do CPC e consideramos o conhecimento do conteúdo como um dos componentes essenciais do CPC. Palavras-chave: Ensino de Química, Conhecimento de Professores, Conhecimento Pedagógico do Conteúdo. iv ABSTRACT SALES, M. G. P. Inquiring the pedagogical content knowledge about “solutions” of a…

............................ DA VISÃO DE DEFICIÊNCIA MENTAL ÀS NECESSIDADES EDUCACIONAIS ESPECIAIS ................................................................. OS SERVIÇOS DE APOIO PEDAGÓGICO ESPECIALIZADO ............... REFLEXÕES SOBRE O CURRÍCULO ESCOLAR NA PERSPECTIVA DAS NECESSIDADES EDUCATIVAS ESPECIAIS................................. SERVIÇOS DE APOIO PEDAGÓGICO ESPECIALIZADO: APORTE PARA ATENDER AS NECESSIDADES EDUCATIVAS ESPECIAIS ...... O ALUNO COM DEFICIÊNCIA MENTAL –…

Estado na sociedade enfraqueceram e a centralidade tem sido, em grande medida, induzida pela emergência de uma nova agenda económica global, veiculada e tornada visível pelas tecnologias da informação e da comunicação. A organização da sociedade com base em critérios de gestão eficazes e eficientes, que valorizam a produtividade e a racionalidade económica, tem levado o Estado a afastar de si o modelo de Estado – Providência. Também a recente recessão económico-financeira e o…