O Conceito Histórico De Educação Suas Origens E Reflexõe

| |Morreu idoso (84 anos); |Morreu jovem (37 anos); | |Desenvolveu a teoria construtivista (interacionista); |Desenvolveu a teoria-histórico-social (com base no materialismo | | |marxista); | |Dá um peso maior à natureza biológica do homem, para explicar |Dá peso maior

9º Seminário DOCOMOMO Brasil Interdisciplinaridade e Experiências em Documentação e Preservação do Patrimônio Recente Brasília, junho de 2011, www.docomomobsb.org O papel do museólogo na consolidação do documento histórico em patrimônio cultural: desafios e perspectivas do tempo presente. Priscila C. OLIVEIRA*, Caroline Rippe de MELLOa *Graduação em andamento em Museologia (UFRGS, 2009) e estagiária no Museu da (UFRGS 2011) Filiação: Marília Chagas Oliveira e Ademar de Deus Oliveira

| FACULDADE INSTITUTO SUPERIOR DE EDUCAÇÃO DO PARANÁATIVIDADES E ORIENTAÇÕES PARA OS DOSSIÊSCurso de Pedagogia | MÓDULO: SOCIOLOGIA – 60h ATENÇÃO! Todas as questões, obrigatórias e para saber mais, são objeto de estudo para os exames, ainda que não estejam valendo nota para os dossiês. UNIDADE 1 SOCIOLOGIA: ORIGEM E EVOLUÇÃO Questões obrigatórias para o dossiê 1. Sintetize as principais características das ciências naturais e das ciências humanas, de…

......5 4- A PNEE no Brasil........................................................................................6 5- Legislação sobre inclusão da PNEE..........................................................7 6- O Ensino Inclusivo: conceito e contribuição social...................................8 7- CONSIDERAÇÕES FINAIS.....................................................................9

comunicação tem como objeto a utilização dos jogos nas práticas de ensino e aprendizagem da matemática escolar. O estudo tem como objetivo refletir sobre a importância da utilização de jogos como possibilidade didático-pedagógica na construção de conceitos matemáticos tendo em vista a melhoria da formação de docentes para os anos iniciais do ensino fundamental. Apesar dos avanços das pesquisas relativas ao papel do jogo na construção do conhecimento pelas crianças as observações de…

Antônio Flávio Moreira, Vera Maria Candau (orgs.). 2. ed. - Petrópolis, RJ : Vozes, 2008. Bibliografia. ISBN 978-85-326-3655-3 1. Educação 2. Multiculturalismo 3. Prática de ensino I. Moreira, Antônio Flávio. II. Candau, Vera Maria. 08-01318 CDD-370.117 índices para catálogo sistemático: 1. Educação multicultural 370.117 2. Multiculturalismo : Educação e pedagogia 370.117 m EDITORA VOZES Petrópolis © 2008, Editora Vozes Ltda. Rua Frei Luís, 100 25689-900…

............................................11 1 INTRODUÇÃO Este relatório de Pesquisa e Prática Profissional – A aula, tem como objetivo compreender a o encontro entre a dicência e docência como se integram com esse conjunto de reflexões sobre a dinâmica da sala de aula ensaiando um olhar diferenciado sobre a prática docente e as problemáticas do dia a dia, pois ensinar com qualidade exige que os docentes saibam que a realidade é maior e por essa razão, oferece situações…

CENTRO DE EDUCAÇÃO Á DISTANCIA DA ANHANGUERA/UNIDERP Pedagogia Semestre 2º Acadêmicas: PSICOLOGIA DA EDUCAÇÃO SOBRE A ORIENTAÇÃO DA PROFESSORA TUTORA DISTÂNCIA HELENROSE A. DA S. PEDROSO COELHO PROFESSOR TUTOR PRESENCIAL RITA DE CÁSSIA P.B GIANNETTA COMO REQUISITO BÁSICO PARA A…

sócio-político-educacional. A sua força imemorável se concretiza em fatos ou situações histórico-geográfica que movimenta ideias, costumes, postura éticas ou simplesmente a aniquilação de outro olhar cultural. Esse movimento linear transgride teorias que retoma novos significados de conceitos pré-definidos. É simples: a mulher para conquistar seu espaço na sociedade precisou remodelar conceitos machistas para pré-moldar conceitos feministas. Assim confirma sua independência social,…

contribuição de estudiosos que tratam acerca da Interdisciplinaridade no Âmbito da Educação, ampliando, assim, a interação entre professores e alunos sem perder a especificidade do tema tratado. Ainda que a Interdisciplinaridade, Genericamente, constitua-se em um conceito polivalente quanto ao campo de sua Emergência de sentido e às aplicações práticas de suas apostas. A Interdisciplinaridade, como o próprio conceito recomenda, não anula as disciplinas, mas pede que as mesmas…