serviço social

Sumario

1- Indroduçao ........................................................................................4

2- Conceituação.................................................................................................4

3- 3- A PNEE no Mundo..................................................................................5

4- A PNEE no Brasil........................................................................................6

5- Legislação sobre inclusão da PNEE..........................................................7

6- O Ensino Inclusivo: conceito e contribuição social...................................8

7- CONSIDERAÇÕES FINAIS.....................................................................9

1- Introdução
Muito se fala a respeito dos direitos e necessidades das pessoas com necessidades educacionais especiais. Porém, percebe-se que a pessoa portadora de deficiência tem encontrado grandes obstáculos para a sua aceitação e participação na sociedade. As barreiras arquitetônicas, falta de formação e informação de professores e, acima de tudo, o preconceito, ainda tem delegado a estes seres humanos papéis e posições muito aquém de suas potencialidades.
É necessário refletir no que se refere a real inclusão das pessoas com necessidades educacionais especiais, como um todo, o que ainda esteja impedindo ou dificultando, a presença ou permanência destes sujeitos no meio social.
É imprescindível lembrar os profissionais da educação e os pais, para que percebam que as pessoas com necessidades educacionais especiais possuem os mesmos direitos constitucionais como qualquer outro cidadão, inclusive lhe é assegurado um ambiente sadio e adaptado às suas necessidades inclusivas. O presente