O 10 X D P 20 X

de massa 10 kg está em movimento retilíneo. Durante certo intervalo de tempo, a sua velocidade passa de 10 m/s para 40 m/s. Qual é o trabalho, em joules, realizado nesse tempo ? Resolução mVf2 mVi2 , − 2 2 τ = ∆EC = temos: 02. (Itajubá) Um corpo de massa 2 kg, inicialmente em repouso, é puxado sobre uma superfície horizontal sem atrito por uma força constante de 4 N, também horizontal. Qual será a sua energia cinética após percorrer 5 m ? Como: 2 2 τ =…

3 - 10 1. a) d AB  (5  2) 2  (7  3) 2  9  16  25  5 u b) m y 7  3 4   x 5  2 3 2. y = 5 3. x = – 2 4. Resposta pessoal. Professor, discuta com os alunos as fórmulas e as propriedades que foram envolvidas nos atividades de 1 a 3. 5. a) y = x + 3 b) y =  1 x+5 2 6. a) m = 1 e h = 3 2 b) m = – 1 eh=5 2 7. a) concorrentes (m1 ≠ m2) b) paralelas (m1 = m2) 8. a) A(–5; –5 3 ), B(5; –5 3 ), C(10; 0), D (5; 5 3 ); E(–5; 5 3 );…

cortantes, sendo chamado, neste caso, de chapa.  Ele pode transmitir apenas esforços axiais, sendo chamado, neste caso, de barra simples, ou simplesmente barra ENG 114 Hiperestática Introdução 4 2 VINCULAÇÃO DAS ESTRUTURAS LINEARES P LANAS 2.1 INTRODUÇÃO Como as estruturas podem ser formadas por vários elementos ligados entre si e exteriormente com o solo, essas ligações são chamadas vínculos. Podem ser distinguidos três tipos de vínculos:  Articulação entre chapas :

alunos estudam matemática ou física? d) Quantos alunos não estudam nenhuma das duas matérias? A: Alunos que estudam matemática; ⇒ n(A) = 350; B: Alunos que estudam física; ⇒ n(B) = 210 ; A ∩ B: Alunos que estudam matemática e física, ⇒ n(A ∩ B) = 90. Então, a) Os alunos que estudam apenas matemática são 350 – 90 = 260; b) Os alunos que estudam apenas física são 210 – 90 = 120; Sejam: c) n(A ∪ B) = n(A) + n(B) – n(A ∩ B) = = 350 + 210 – 90 = 470; d) 630 – 470 = 160. 2.2…

1.5- DETERMINAÇÃO DA FUNÇÃO DE DEMANDA INDIVIDUAL: ATRAVÉS DE DOIS PONTOS: PREÇO = 80 70 P = a.X + B, onde P é o preço e X a quantidade QUANTIDADE = 10 20 a = [pic] = [pic] = -1 80 = -1.(10) + B -- B = 90. Portanto P = -X + 90 [pic] 1.6- DETERMINAÇÃO DA FUNÇÃO DE DEMANDA DO MERCADO: 1.6.1-ATRAVÉS DO SOMATÓRIO DAS FUNÇÕES DE DEMANDA INDIVIDUAIS; CONDIÇÕES: P1 = P2 = P3

20-09-2013 Cap. 1 - Dualismo Onda-Corpúsculo Electrão na Caixa de Energia potencial • Fenómenos Corpusculares • Fenómenos Ondulatórios - Interferência e Difracção • Carácter Corpuscular dos Fenómenos Ondulatórios (Fotão). - Efeito Fotoeléctrico. - Equação de Planck. - Relação Massa-Comprimento de Onda do Fotão. • Carácter Ondulatório dos Fenómenos Corpusculares. - Hipótese de De Broglie - Difracção de Electrões. • Quantificação da Energia - Ondas…

conjunto de pessoas. ( ) um conjunto de elementos quaisquer. ( ) um conjunto de pessoas com uma característica comum. (X) um conjunto de elementos com pelo menos uma característica em comum. ( ) um conjunto de individuo de um mesmo município estado ou país. 2. Uma parte da população retirada para analisa-la denomina-se. ( ) universo ( ) parte ( ) pedaço ( ) dados brutos (X) amostra 3. A parte da estatística que se preocupa somente com a descrição de determinadas…

cada objeto de um conjunto D a exatamente um objeto de um outro conjunto E. E podemos representar uma função f pelo diagrama abaixo: Observe, pela figura, que cada elemento x do conjunto D está associado a apenas um elemento do conjunto E, o qual podemos chamar de imagem de x e representá-lo por f(x), pois é o resultado da transformação de x pela função f. O conjunto D é chamado de domínio da função. O conjunto E é chamado de contradomínio da função. No nosso curso, D e E serão sempre…

(UFMG) O resultado da soma 0,000371 x 104 18 x 10-2 ser 18 Soluo 0,000371 x 104 18 x 10-2 0,18 371 x 10-6 x 104 18 x 10-2 371 x 10-2 18 x 10-2 3,89 x 10-2 389 x 10-2 3,89 x 102 x 10-2 3,89 d) 3,89 ndra (UFMG) A ordem de grandeza do nmero 0,0001306 10-3 Soluo 0,0001306 1,306 x 10-4 b) 10-4 c) 10-5 A ordem de grandeza 10-4 d) 10-6 e) 10-7 (UERJ) Qual a ordem de grandeza do nmero de segundos…

multiplicação do preço unitário p, pela quantidade q, comercializada, ou seja: R = q . p Em que p representa o preço unitário e q quantidade comercializada do produto. Exemplo: Se o preço dos brinquedos de uma marca variar de acordo com a relação P=-2q+200 Podemos estabelecer a receita para a venda de brinquedos pela expressão: R=(-2q+200)q R=(-2q²+200q R=-2.0²+200.0 R= 0 De acordo com essa tabela temos: Quantidade ( q) 0 10 30 40 50 60 70…