Numeral Exercícios

Médio - Língua Portuguesa. Professora : Maria José Corrêa de Lima Miranda Conteúdo Programático (grade curricular). Gramática 1º Bimestre: - Substantivo - Artigo. - Adjetivo. - Numeral. Competências e habilidades a serem alcançadas: -Aprender noções básicas de substantivo, artigo, adjetivo e numeral, sabendo reconhecê-los em contextos diversos. 2ª bimestre: - Pronome Competências e habilidades a serem alcançadas: -Conhecer os diversos pronomes e saber utilizá-los…

atividades desenvolvidas). Roteiro para observação da aula 10.1 Identificação. 10.1.1 Turma. 1º ano 10.1.2 Nº de alunos. 23 10.1.3 Período: tarde 10.2 Temas da aula. Matemática (noções de adição, numeral e quantidade). 10.3 Objetivos pretendidos. Reconhecer regras do jogo de domino Relacionar numeral e quantidade (juntar os pontos das peças); Noção de adição 10.4 Atividades desenvolvidas (anexar cópias). Jogo de dominó, contas de adição. 10.5 Durante a realização da aula, os…

contínua e processual, registrado em relatório descritivo bimestral. PLANEJAMENTO DO CURSO DE RECICLAGEM DE PAPEL – ANO: 2013 OBJETIVO GERAL: Desenvolver as habilidades manuais, a criatividade, a consciência ambiental, despertando o exercício profissional e terapêutico. Disciplinas Conteúdo Formal Conteúdo Funcional Objetivos Específicos Encaminhamentos Metodológicos Relações Interpessoais .Motivação, - postura do trabalhador, -disciplina, organização -…

de sujeitos Reconhecer e diferenciar os tipos de sujeitos Aula expositiva e aula dialogada Quadro e exercícios 06 Diários Reconhecer a estrutura de um diário Aula expositiva Textos, exercícios 06 MARÇO Verbos de ligação Reconhecer e utilizar adequadamente os verbos de ligação Aula expositiva Quadro (matéria e exercícios sobre a matéria) 04 Dificuldades ortográficas Identificar e corrigir…

Assim, concordância nominal consiste na adaptação de uns nomes aos outros, harmonizando-se nas suas flexões com as palavras de que dependem. REGRA GERAL: O artigo, o pronome, o adjetivo e o numeral devem concordar em gênero (masculino/feminino) e número (singular/plural) com o substantivo a que se refere. São casos de concordância nominal: Ex.: O alto ipê cobre-se de flores amarelas. adjetivo. adjetivo

encontro vocálico, ditongo, tritongo, hiato, classificação quanto ao número de silabas, silabas tônicas, substantivos, artigos, flexão dos substantivos (número, gênero e grau, singular, plural, masculino e feminino, aumentativo e diminutivo) adjetivo, numeral, pronomes, verbos, advérbios. • Acento agudo e circunflexo, acentuação de oxítonas, paroxítonas e proparoxítonas, encontro consonantal, dígrafos hífen, uso de cedilha. • Uso do dicionário para pesquisar palavras diversificadas. …

* Muito - pouco (quantidade) 1.2 - Formas Geométricas: * Círculo, quadrado 1.3 - Cores: 1 Azul e vermelho 2 Amarelo 1.4 Figura Fundo 1.5 Numerais 1.5.1 Cardinais - 1 - 2 - 3 - (introdução final de abril) Obs. Etapas a serem seguidas * Contagem mecânica * Contagem concreta * Preparação para a escrita do numeral (concreto e folha) e escrita do número pela criança * Número grande vazado para criança passar o dedo no interior * Número grande na lixa * No cordão

Literatura no contexto social; - -Exercer a oralidade através da leitura. - Aula expositiva/dialogada; -Trabalho em grupo; -Dinâmicas; -Jogo de perguntas e respostas; -Mural; - Trabalhos individuais e/ou em equipe; -Vídeos; -Exercícios orais e escritos; -Leitura de textos diversificados; -Uso do livro didático; - Uso da pesquisa através da Biblioteca; -Uso do dicionário; - Debates e discussões em grupo (mesa redonda). -Livro didático;…

ESTÁGIO Estagiário(a): Lucia Leite da Silva Oliveira Turma: 2º Período B Semestre: 1º Ano: 2012 Atividades Propostas: Língua Portuguesa Desenvolvimento: Atividades no quadro aprendendo O,F,G. Numerais e depois numa folha completar com as silabas e escrever. Expectativas em Relação às Atividades Em relações as atividades alguns alunos desenvolvem mais rápido que o outro, mas outros tiveram ajuda da professora Local das Atividades

o predicativo. • Quando o sujeito for um dos pronomes Que ou Quem o verbo Ser concordará obrigatoriamente com o predicativo. Exemplo: Que são homônimos? Quem foram os vencedores do campeonato? • O verbo Ser concordará com o numeral na indicação de tempo, dias, distância. Exemplo: É uma hora da madrugada. São dezenove horas em ponto. • Quando o sujeito for os pronomes tudo, o, isso, aquilo, isto o verbo Ser concorda, preferencialmente, com o predicativo,