Novela Generos Textuais

conectivos os principais são consequência, causa, oposição, condição e finalidade. Também conhecendo os gêneros textuais entende-se melhor a leitura. Os gêneros textuais contribuem para ordenar e estabilizar atividades comunicativas no dia-a-dia. Os gêneros textuais discursivos são divididos em: Textos Narrativos: A narração é um tipo de gênero literário que é dividido em Romance, Conto, Novela, Crônica, Fábula, Parábola, Lenda e outros. O principal objetivo de um texto…

Introdução 2 1. Tipologia textual 3 1.1 Classificação da Tipologia Textual 4 1.1.1 Narração 4 1.1.2 Descrição 4 1.1.2.1 Dissertação 4 1.1.2.2 Dissertação-Exposição 4 1.1.3 Dissertação-Argumentação 5 1.1.4 Injunção ou Instrucional 5 2. Texto argumentativo 5 2.1 A estrutura de um texto argumentativo 7 2.1.1 A argumentação formal 7 2.1.2 Argumentação informal 7 Conclusão 8 Bibliografia 9 Introdução O presente trabalho tem como foco de abordagem tipologia textual. De acordo com…

Gêneros textuais Os Gêneros textuais são as estruturas com que se compõem os textos, sejam eles orais ou escritos. Essas estruturas são socialmente reconhecidas, pois se mantêm sempre muito parecidas, com características comuns, procuram atingir intenções comunicativas semelhantes e ocorrem em situações específicas. Pode-se dizer que se tratam das variadas formas de linguagem que circulam em nossa sociedade, sejam eles formais ou informais. Cada gênero textual tem seu estilo…

ajudar-me neste assunto, por gentileza?” 2º) Em situação informal, a língua é informal (descontraída, à vontade, com possíveis gírias, abreviações espontâneas etc.): “ Dá prá me quebrar esta?” C. TIPOLOGIA TEXTUAL (TIPOS DE TEXTOS); GÊNEROS TEXTUAIS e PARÁGRAFO TIPOS E GÊNEROS DE TEXTOS Tipos de textos 1. Narração Modalidade em que se conta um fato, fictício ou não, que ocorreu num determinado tempo e lugar, envolvendo certos personagens. Refere-se a objetos do mundo real.…

e Produção de sentido: Produção de sentido é a concepção baseada na interação autor-texto-leitor, ou seja, inteiro sistema de interação pessoal do leitor, conhecimentos do leitor, e mais intensidade, durabilidade e qualidade textual pata toda ponderação de sentido textual. Assim a produção de sentido se realiza á medida que o leitor considera aspectos contextuais que dizem respeito ao conhecimento da língua, do mundo, da situação comunicativa. LEITURA NA ESCOLA: LIVRO, BIBLIOTECA,…

SP 17/06/2011 Trabalho acadêmico: Leitura e os sentidos do texto 1. Introdução No trabalho presente iremos abordar os seguintes temas:A Concepção de leitura, estratégia de leitura e leitura e a produção de sentidos. Iremos citar também gêneros que encontramos na revista Veja também informações sobre elementos coesivos seqüenciais e fizemos assim uma tabela que nela contem os exemplos. E por fim finalizamos falando sobre como fazer uma redação,narrativa e descritiva. 2.…

curtos, como contos, reportagens, como também textos que despertem a curiosidade nos alunos, depois da leitura com textos curtos, o professor deve introduzir as narrativas longas, como os romances e as novelas. O autor relata que a partir das leituras com os textos curtos devem surgir as produções textuais. Geraldi (2006, p. 64) revela que “o texto deve servir de pretexto para a prática de produção de textos orais ou escritos”. Considerações finais Esse trabalho nos mostrou a…

UNIDADE 2 – AS RELAÇÕES ENTRE GÊNEROS DISCURSIVOS E TIPOLOGIAS TEXTUAIS Atividades Observe a heterogeneidade tipológica, levando em consideração o fato de que: a) As sequências narrativas pretendem contar, apresentar acontecimentos. Os gêneros discursivos em que esse tipo textual predomina são: o conto, a fábula, a lenda, o mito, narrativas de aventura, romance, novela, piada, adivinha, relatos de experiência vivida, relatos de viagem, diário, testemunho, biografia, notícia etc. b)

UNIDADE DE ENSINO: ANHANGUERA CURSO: SERVIÇO SOCIAL DISCENTE ATPS - GÊNEROS TEXTUAIS OU DISCURSIVOS Mossoró-RN 2012 UNIDADE DE ENSINO: ANHANGUERA CURSO: SERVIÇO SOCIAL DISCENTE ATPS - GÊNEROS TEXTUAIS OU DISCURSIVOS Atividade prática supervisionada apresentada à disciplina Leitura e Produção de Texto do 1º Período do curso de Serviço Social para obtenção da nota parcial da disciplina. Orientador: Prof. Dr. Luiz Roberto Wagner Mossoró-RN 2012 SUMÁRIO …

como objeto, e dialogar como o ‘’outro’’ que o produziu e de criar seu próprio texto. Segundo Dolz, (2004, p.97) uma “sequência didática é um conjunto de maneira sistemática, em torno de um gênero textual oral ou escrito.” Com essa sequência, a finalidade é ajudar o aluno a dominar melhor um gênero textual, permitindo assim escrever ou falar de uma maneira mais adequada numa dada situação de comunicação. Esta sequência servirá portanto, para dar acesso aos alunos à prática de…