Nem Todo Mudo é Surdo E Nem Todo Surdo é Mudo

processo psicanalitico com pacientes surdos-mudos . 2. PROBLEMA Tendo a palavra como referência de tratamento psicanalítico, como se da a possibilidade da análise dos pacientes surdos-mudos? 3. OBJETIVOS 3.1 – Objetivos Gerais Analisar a possibilidade do processo psicanalitico com pacientes surdos-mudos. 3.2 – Objetivos Específicos • Descrever o que caracteriza o processo psicanalitico; • Conhecer as experiências psicanaliticas no atendimento aos surdos-mudos descritos no…

de formação profissional em nível médio. Já o Professor de Libras é todo aquele com formação pedagógica: tanto em nível médio, como em curso na modalidade normal, quanto em nível superior, formado em Pedagogia, desde que tenha sido viabilizada a formação bilíngue; e no curso de Letras: Libras ou Letras: Libras/ Língua Portuguesa. A formação do professor de Libras deve ser oferecida, preferencialmente, ao profissional surdo. Nada mais do que correto, um professor ouvinte ao passar…

genocídio ao passar pelo rio Jordão e assassinadas a sangue frio sem recurso e sem direito por ser uma era autoritária por volta do séc. XIII;e ainda nos tempos de hoje muitos outros surdos-mudos se quer foram ouvidos por falta recurso a escola de libras, e ainda discursos médicos-jurídicos onde sentenciavam o surdo-mudo a manicômios judiciários , ou convertido em diligências pelo juiz insanidade mental em autos apartados, onde o caso de Jose era um ser humano normal apenas com uma…

Um Surdo no Tribunal Reconhecendo a necessidade de promover o acompanhamento2 dos acusados sob suspeita de sofrimento mental e o tratamento dos pacientes judiciários submetidos à medida de segurança, e garantindo a efetividade das sentenças judiciais, o Tribunal de Justiça do Estado de Minas Gerais - TJMG criou, em 2000, o Programa de Atenção Integral ao Paciente Judiciário Portador de Sofrimento Mental (PAI-PJ). Esse programa tem a finalidade de fornecer à autoridade judicial subsídios…

lei é surda: um caso recente na história da relação entre psicologia e direito Liliane CamargosI; Fábio Belo1, II Tribunal de Justiça – MG Faculdade de Direito Milton Campos RESUMO Este trabalho apresenta uma análise do caso de José, um surdo-mudo que foi tomado como louco e, por ter sido acusado de tentativa de homicídio, foi condenado ao internamento em hospital psiquiátrico. O caso é um exemplo do que Michel Foucault chama de ubuesco e ilustra as relações entre a Psicologia e…

Universidade Federal do Rio de Janeiro A História da Educação dos Surdos no Brasil Introdução A história da educação de pessoas surdas no Brasil e no mundo é feita de altos e baixos. Muitas atitudes foram tomadas afim de buscar metodologias de ensino, porém pode-se dizer que tais atitudes foram ora contra e ora a favor à educação de

Fichamento do texto O Surdo de Audrei Gesser • Surdo, surdo-mudo ou deficiente auditivo? Surdo. Os termos “surdo-mudo” e “deficiente auditivo” carregam preconceito. O surdo não é mudo, ele se comunica através da língua de sinais. • O interprete é a “voz” do surdo? Não, pois isso dá a impressão de que o surdo não tem língua, o que não é verdade. • O surdo vive no silencio absoluto? Não. O “barulho” deles é diferente do nosso, mas eles também percebem e sentem quando o ambiente…

ISES – FACULDADE SUMARÉ UNIDADE TATUAPÉ I – PEDAGOGIA 3° N2 A HISTÓRIA DOS SURDOS NO BRASIL |Elisangela S. Tabagnini |RA 1115617 | |Lucilene Ap. Diniz |RA 1110717 | |Margareth R. S. Bernardino |RA 1110721 | |Rosangela L. de Souza |RA 1110306

Lingua Brasileira de Sinais Unidade I- Mitos e verdades sobre as linguas de sinais e a Pessoa com surdez Surdo,surdo-mudo ou deficiente auditivo?Qual o termo correto para nos referirmos a esse grupo? Surdo-mudo apague essa ideia Ser surdo não é apenas não ouvir ou ouvir pouco; ser surdo vai além da aferição de decibéis através de um audiograma; ser surdo implica uma questão mais linguística do que apenas patológica. A esse respeito, o Decreto 5626/2005, em seu artigo 2º, declara:

Outubro 2011 As abordagens de ensino aos surdos A preocupação com a educação de surdos é muito grande, pelas dificuldades impostas e pelas limitações. Muitas práticas educacionais foram aplicadas aos surdos e mesmo assim ao final da educação básica, o resultado não é satisfatório, pois eles não conseguem ler e escrever corretamente. Na antiguidade e por quase toda a idade média os surdos eram considerados como imbecis e todos achavam que era impossível de educá-los. No início do