Na Primeira Etapa Explique

X: 10; L: 50; C:100; D: 500 e M: 1.000 6. No sistema egípcio, a quantidade 11 pode ser representada de diversas formas que o valor não é alterado, exemplo: I ou I, não importando a ordem dos símbolos. Na numeração romana, isto pode ser feito? Explique. R: Não. Na numeração romana o símbolo que vai a esquerda será sempre menor e deverá ser diminuído. Exemplo: IX: 10 – 1 = 9 e o símbolo que vai a direita de outro símbolo maior a este será somado. Exemplo: XI: 10 + 1 = 11; já na…

Processo Seletivo UFU/2013/2 – 2ª Prova Discursiva FILOSOFIA PRIMEIRA QUESTÃO Existe uma só sabedoria: reconhecer a inteligência que governa todas as coisas por meio de todas as coisas. Heráclito, Diels-Kranz, Frag. 41. Por isso é necessário seguir o que é igual para todos, ou seja, o que é comum. De fato, o que é igual para todos coincide com o que é comum. Mas ainda que o logos seja igual para todos, a maior parte dos homens vive como se possuísse dele um conhecimento…

TÓPICOS PARA DISCUSSÃO ITGA – Sétima Edição TOC \o "1-1" \h \z \u Parte PAGEREF _Toc14549 \hI Capítulo PAGEREF _Toc14550 \h1 Qual é a tarefa básica da Administração em todas as organizações? Pranejar, coordenar, dirigir e organizar. Explique a afirmação de Drucker a respeito de países desenvolvidos e países subdesenvolvidos. Ele afirma que não existem países desenvolvidos e países subdesenvolvidos, e sim países que sabem administrar a tecnologia e os recursos disponíveis…

01 – Defina o processo de fundição e descreva as suas etapas a partir do projeto da peça até a entrega da peça fundida. A matéria-prima metálica para a produção de peças fundidas é constituída pelas ligas metálicas ferrosas (ligas de ferro e carbono) e não-ferrosas (ligas de cobre, alumínio, zinco e magnésio). O processo de fabricação dessas peças por meio de fundição pode ser resumido nas seguintes operações: Desenho da peça Projeto do modelo Confecção do modelo (modelagem)…

nos cursos de tecnologia? 2. Qual é a característica marcante da primeira geração de computadores? 3. Qual é a característica marcante da segunda geração de computadores? 4. Qual é a característica marcante da terceira geração de computadores? 5. Qual é a característica marcante da quarta geração de computadores? 6. Explique o que é Linguagem de Programação de alto nível. 7. Explique o que é Linguagem de Montagem. 8. Explique o que é Linguagem de Máquina. 9. Quais são as…

25. Explique os tipos de choques existentes. 26. Que alterações ocorrem no organismo a fim de ajustar a pressão sanguínea que ocorre por choque hipovolêmico? 27. Dê a definição de edema. 28. Explique as possíveis patogêneses do edema. 29. O que são meios naturais de defesa? 30. Dê a definição de inflamação. 31. Quanto ao tempo, como podemos classificar as inflamações? 32. Escreva as diferenças entre inflamação aguda e inflamação crônica. 33.…

para trabalhar com a turma a composição do petróleo, a exploração do pré-sal e a importância de buscar novas fontes de energia para o país. Desenvolvimento 1ª. etapa Inicie a aula abordando a história da exploração do petróleo e pergunte aos alunos se eles sabem a origem deste produto. Anote no quadro as respostas da turma e explique que o petróleo é obtido por meio da perfuração de poços subterrâneos e que o uso de seus derivados é mais antigo do que imaginamos. Os registros…

Questões da Aula II – Revolução Francesa e Revolução Industrial 1. Por que a revolução industrial e a revolução francesa recebem o nome de revolução? 2. Explique o processo produtivo artesanal, manufatura e de maquino fatura (fabril). 3. Explique o que é divisão social do trabalho. 4. Explique o que é proletariado. 5. Por que o pensamento Iluminista (ilustração) foi importante para Revolução Francesa? 6. Por que surgiu a sociologia? 7. A sociologia foi fundada por um

INFANTIL E SUA HISTÓRIA  Questões obrigatórias para o dossiê 1. Como foi a criação da educação Infantil? Responda, contextualizando historicamente. 2. Atualmente, qual é a finalidade da educação infantil? Responda, comparando com as primeiras instituições de educação infantil que visavam atender à necessidade de mulheres pobres que ingressavam no mercado de trabalho. 3. Descreva a trajetória da educação infantil no Brasil até a atualidade. 4. O material traz…

Administração em todas as organizações? • Explique a afirmação de Drucker a respeito de países desenvolvidos e países subdesenvolvidos. • Quais as diferenças da atividade administrativa nos vários níveis de uma organização: diretores, gerentes, chefes e supervisores. • Como é administrado o esforço humano nas organizações? • Por que somente a partir de um certo tamanho e complexidade as organizações requerem administradores profissionais? • Explique o conceito de Administração.…