Monografia Sobre Diversidade Na Sala De Aula

Faculdade de Educação – EDU Disciplina: PPP 3 Prof.ª Eneida Simões Elisângela de Jesus Queiroz Kit de Sobrevivência em Educação Especial e Monografia Material de apoio: PLETSCH, Márcia, DAMASCENO, Allan (organ.). Educação Especial e Inclusão Escolar: reflexões sobre o fazer pedagógico. Seropédica, RJ: Ed. da UFRRJ, 2011. Rio de Janeiro Julho de 2013 Apresentação O trabalho em questão possui a finalidade de abordar e formar a construção da compreensão de conhecimentos

SÉRIE, TURNO MATUTINO DA ESCOLA MUNICIPAL PROFESSOR RAIMUNDO ELLOY DO MUNICÍPIO DE BOA VISTA. Projeto de Pesquisa apresentado à disciplina Pesquisa em Educação como requisito parcial para elaboração da monografia de conclusão do Curso de Licenciatura Plena em Pedagogia da Universidade Estadual de Roraima – UERR Orientadora: Enia Ferst Alto Alegre 2011 1. TEMA Interação professor-aluno 2. TÍTULO…

matemática para alunos com necessidades auditivas: obstáculos de natureza metodológica vivenciados em sala de aula. Recife, 12 de novembro de 2012 RHUANNA RENEE RAMOS PEREIRA UBIRATAN ARARIPE DE SOUSA COSTA O ensino da matemática para alunos com necessidades auditivas: obstáculos de natureza metodológica vivenciados em sala de aula. Recife, 12 de…

Como escolher um tema para o TCC (Monografia)? Facebook 42Twitter 53Google+ 0 LinkedIn5inShare5 Sem dúvidas o período universitário é uma das fases da vida, é um daqueles momentos que suas habilidades são testadas a nível ‘’hard’’, a gente tem a mesma sensação de quando tentava zerar o Mário na infância. Para garantir o sucesso é preciso também ter compromisso e flexibilidade para conciliar e atender tantos compromissos. Nessa fase não só devemos atender às exigências da universidade,…

matemática aos jogos lúdicos. 2. PROBLEMATIZAÇÃO O problema de socialização das crianças nas redes da escola pública reflete-se na diversidade cultural, fazendo com que o trabalho pedagógico do professor se torne ainda mais difícil quando seus alunos são oriundos das classes populares. Aos educadores de bairros periféricos que se deparam com imensas diversidades culturais, o ensino qualitativo requer uma visão da necessidade de novas experiências educativas que tenham por base os…

professor em sala de aula para atender com qualidade os alunos com necessidades educacionais especiais de forma que obtenha sucesso? 3. Justificativa A formação e a capacitação docente impõem-se como meta principal a ser alcançada na concretização do sistema educacional que inclua a todos. Os professores necessitam de uma política de formação permanente que atenda às suas necessidades visando um processo contínuo de aprendizagem, onde possam assimilar novos conhecimentos e…

– EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS SALGUEIRO-PE 2010 LUCILENE APARECIDA DE ASSIS MARIA ARLENE ALVES RODRIGUES ALENCAR A PRODUÇÃO TEXTUAL NAS TURMAS DE 2ª FASE (3ª E 4ª SERIES DO ENSINO FUNDAMENTAL) DE EJA – EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS Monografia apresentada ao curso de PósGraduação Lato Sensu em Letras Institucional da UPE - Faculdade de Formação de Professores de Petrolina em cumprimento ás exigências para obtenção do título de Especialista. Orientadora: Profª. Carvalho Gondim…

clientela, ou seja, os alunos. Se a formação que este profissional recebe nas instituições superiores de ensino não for centrada nos objetivos educacionais, corre-se o risco de ter profissionais despreparados para enfrentar os desafios de uma sala de aula. Deste modo, esta pesquisa se mostra relevante, pois diante das constantes mudanças patrocinadas, sobretudo, pelos avanços tecnológicos é importante conhecer como se processa esta questão, logo o projeto em questão terá esta linha de…

Anne Dias Alonso Thalita Caroline Alves da Silva Projeto de Monografia: Um novo olhar sobre a Inclusão Barra Mansa 2013 Anne Dias Alonso Thalita Caroline Alves da Silva Projeto de Monografia: Um novo olhar sobre a Inclusão Barra Mansa 2013 SUMÁRIO Página 1. INTRODUÇÃO 4 1.1 TEMA E PROBLEMA 2 1.2 Objetivo geral e objetivo específico 5 1.3 Justificativa do trabalho 6 2. FUNDAMENTAÇÃO

uso do computador pode ser um instrumento de inclusão social a partir da própria escola, constituindo-se numa importante ferramenta educativa de motivação para os alunos.” (AMARAL, Monografia do Curso de Especialização em Informática Educativa, 2000, p.99). Em outras palavras, o uso pedagógico do computador, em sala de aula, é fundamental na proposição de novos meios de ensino-aprendizagem. O computador, aliado a Internet, é um potencial, que com a monitoração de um profissional bem…