Monografia Sobre Diversidade Na Educação Infantil

SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO ESPECIALIZAÇÃO EM GESTÃO E ORGANIZAÇÃO DA ESCOLA NELI MACIEL DE VARGAS INCLUSÃO SOCIAL NA ESCOLA PÚBLICA Alegrete 2009 NELI MACIEL DE VARGAS INCLUSÃO SOCIAL NA ESCOLA PÚBLICA Monografia apresentada à Universidade Norte do Paraná - UNOPAR, como requisito parcial para a obtenção do título de Especialista em Gestão e Organização da Escola. Orientador: Prof. Okçana Battini Alegrete 2009 Dedico este trabalho a meu filho, mesmo que

UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO À DISTÂNCIA Licenciatura Plena em Pedagogia – 1º ano Estrutura e Organização da Educação Brasileira e Educação e Diversidade PÓLO: Bauru-Norte TITULO BAURU - 2014 UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO À DISTÂNCIA Licenciatura Plena em Pedagogia – 1º ano Estrutura e Organização da Educação Brasileira e Educação e Diversidade PÓLO: Bauru-Norte TITULO

UNIVERSIDADE ANHANGUERA - UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA FRANCISCO DE ASSIS JOÃO PAULO GARANTIZADO PAIVA KELLY KELINE DE SOUSA BRASIL PRISCILA NOGUEIRA VALDEMIR BARROS RODRIGUES DIDÀTICA SOBRAL – CE 2012 UNIVERSIDADE ANHANGUERA - UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA POLO: SOBRAL /CE 2º SEMESTRE DO CURSO DE PEDAGOGIA DISCIPLINA: DIDÀTICA FRANCISCO DE ASSIS 354929 JOÃO PAULO…

PEDAGOGO Para que se torne um bom profissional o bom pedagogo deve levar em consideração a descrição das atividades genéricas nos estabelecimentos de ensino fundamental , educação infantil , educação profissional e ensino médio. E de grande importância que o pedagogo leve em consideração , os vários aspectos da educação procurando sempre se atualizar , desenvolver trabalhos junto a comunidade interna , sanar duvidas , criar um ambiente tranquilo para que não apenas suas…

TÍTULO DA MONOGRAFIA Monografia apresentada as Faculdades Integradas de Diamantino-FID, no curso de Especialização “Lato sensu” em Educação Infantil e Especial com ênfase em Alfabetização, como requisito final para obtenção do título de Especialista. Orientadora Professora Ms. Sonia Aparecida da Silva de Lara Pires DIAMANTINO-MT 2013 TERMO DE APROVAÇÃO Curso de Especialização em Educação Infantil e Especial com ênfase em

2 FORMAÇÃO DO PROFESSOR X EDUCAÇÃO INCLUSIVA A formação dos professores e o desenvolvimento desses profissionais são condições necessárias para que se produzam práticas integradoras nas escolas. E, para que isso ocorra de forma positiva, é preciso uma melhoria na formação de professores para atender aos alunos da inclusão. Bezerra & Silva (2012) assinalam que as políticas de inclusão implementadas no Brasil não são suficientes para a realidade que se apresenta. O acesso à escola não…

do Curso de Pedagogia realizado em outubro de 2006. 4 3.EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA 6 4.CONTEXTUALIZAÇÃO E CARACTERIZAÇÃO DA DEMANDA 7 5.A ORGANIZAÇÃO DO PROJETO PEDAGÓGICO 11 6.ESTRUTURA ADMINISTRATIVA 45 7.INFRAESTRUTURA E PROCESSO DE GESTÃO ACADÊMICO-ADMINISTRATIVA 50 1. DADOS DE IDENTIFICAÇÃO DO CURSO a) Nome do Curso: Nome do Curso: Pedagogia Grande Área: Educação Área de Conhecimento – Educação Área de Concentração: - Educação Modalidade do Curso: a distância b)…

RACISMO DENTRO DA SALA DE AULA: A EDUCAÇÃO NÃO TEM COR MARÍLIA-2012 CLÁUDIA CÉLIA DA SILVA FARIA BARBOSA RACISMO DENTRO DA SALA DE AULA: A EDUCAÇÃO NÃO TEM COR

meus pais que mesmo nos momentos mais difíceis me apoiaram e ajudaram, e também pela paciência em meus momentos de ausência. Aos professores, cuja competência e sabedoria possibilitaram a mim um direcionamento e esclarecimento para realizar esta monografia. E a todos meus amigos que de alguma forma me incentivaram mostrando-se solidários com opiniões e sugestões para o meu projeto de pesquisa. A minha família pelo apoio amor e dedicação, de que sem os quais nada disso seria possível.

O desenvolvimento dessa monografia tem o seguinte objetivo geral: analisar as contribuições do Origami para o desenvolvimento do aluno no Ensino Fundamental. Entre os principais objetivos específicos, selecionamos: Analisar teoricamente as origens do Origami, a relação do Origami com as atividades cerebrais e com a criatividade; Perceber, através dos teóricos, as contribuições do Origami na aprendizagem das crianças da 2ª. Série dos Anos Iniciais; Aplicar atividades sobre o tema;…