Monografia Sobre Diversidade Cultural Na Escola

GIRLENE TORRES DA SILVA DIVERSIDADE CULTURAL COM ÊNFASE NO LÚDICO NA EDUCAÇÃO INFANTIL Floriano – PI 2013 GIRLENE TORRES DA SILVA DIVERSIDADE CULTURAL COM ÊNFASE NO LÚDICO NA EDUCAÇÃO INFANTIL Projeto de intervenção apresentado a Universidade Federal do Piauí – UFPI como obtenção de nota para disciplina Metodologia de Pesquisa em Educação Infantil sobre a orientação da professora mestra Maria de Nazareth

FACULDADE DO MARANHÃO – FACAM CURSO PEDAGOGIA ANDREIA DE ARAÚJO FAMÍLIA E ESCOLA UMA PARCERIA NECESSÁRIA UMA ABORDAGEM NA ESCOLA MUNICIPAL DR. JOSÉ RIBAMAR DE MATOS Bela Vista do Maranhão 2015 ANDREIA DE ARAÚJO FAMÍLIA E ESCOLA UMA PARCERIA NECESSÁRIA UMA ABORDAGEM NA ESCOLA MUNICIPAL DR. JOSÉ RIBAMAR DE MATOS Monografia apresentada à Coordenação do Curso de Graduação em Pedagogia da Faculdade do Maranhão- FACAM, como requisito final para a obtenção de título

Lisneia Rampazzo Rosane Malvessi Janaúba 2011 INTRODUÇÃO Objetiva-se através do presente estudo refletir sobre questões relacionadas a valores, diversidades e desigualdade social. Para que se possa fazer uma análise mais concisa torna-se necessário um embasamento teórico, para que o texto se paute em fontes realmente seguras. Há diferentes formas de cada

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Multiculturalidade, Paradigmas e Escola, Introdução Quando se pensa em educação para todos, discutimos sobre igualdade, estamos compelidos a levar em consideração um pensamento positivista em que todos são iguais. Para Habermas (1998) isso se trata de um referencial do modernismo político que nos acostumou a tratar igualmente seres desiguais, em vez de tratá-los de modo desigual. Essa ideia de Habermas nos elucida o quanto enganosamente vem sendo tratada a grande diversidade…

SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO ESPECIALIZAÇÃO EM GESTÃO E ORGANIZAÇÃO DA ESCOLA NELI MACIEL DE VARGAS INCLUSÃO SOCIAL NA ESCOLA PÚBLICA Alegrete 2009 NELI MACIEL DE VARGAS INCLUSÃO SOCIAL NA ESCOLA PÚBLICA Monografia apresentada à Universidade Norte do Paraná - UNOPAR, como requisito parcial para a obtenção do título de Especialista em Gestão e Organização da Escola. Orientador: Prof. Okçana Battini Alegrete 2009 Dedico este trabalho a meu filho, mesmo que

UFAM FACULDADE DE DIREITO DEPARTAMENTO DE DIREITO PÚBLICO REGISTRO: INSTRUMENTO JURÍDICO UTILIZADO PARA A PRESERVAÇÃO DO PATRIMÔNIO CULTURAL IMATERIAL MANAUS – 2014 SYLVIA CRISTINA A. DE OLIVEIRA REGISTRO: INSTRUMENTO JURÍDICO UTILIZADO PARA A PRESERVAÇÃO DO PATRIMÔNIO CULTURAL IMATERIAL Monografia apresentada ao Curso de Direito da Universidade Federal do Amazonas – UFAM, como requisito parcial para obtenção de grau de bacharel em…

europeia e estadunidense sobre povos africanos, asiáticos e latino- americanos. A partir de produtos culturais (como filmes, música, indumentária etc.), podemos, ainda, verificar resíduos desse processo, ou seja, em que medida, nesses “enlatados culturais”, segue a cultura européia ou norte-americana pretensamente superior à dos povos latino-americanos, africanos e asiáticos* Dos séculos XVI-XIX deu-se o período da “Literatura Etnográfica” quando predominaram os relatos sobre viagens…

PEREIRA SANTOS INCLUSÃO ESCOLAR E RESPEITO À DIVERSIDADE: EXIGÊNCIA LEGAL E INSTITUCIONAL DA EDUCAÇÃO ATUAL ITUIUTABA – MG 2011 FIJ – FACULDADES INTEGRADAS DE JACAREPAGUÁ EDUCAÇÃO ESPECIAL COM ÊNFASE EM DEFICIÊNCIA RÚBIA CRISTINA PEREIRA SANTOS INCLUSÃO ESCOLAR E RESPEITO À DIVERSIDADE: EXIGÊNCIA LEGAL E INSTITUCIONAL DA EDUCAÇÃO ATUAL Monografia apresentada ao Curso de pós-graduação…

INTRODUÇAO Nós falaremos sobre o Lúdico na Educação Infantil e mostraremos que o conhecimento construído através da ludicidade poderá auxiliar a criança a obter melhor desempenho na aprendizagem. A infância é a idade das brincadeiras. Pretendemos demonstrar que através delas a criança satisfaz, em grande parte, seus interesses necessidades e desejos. As brincadeiras dão a oportunidade de as crianças refletirem sobre o mundo. É através do lúdico que ela ordena, desorganiza, destrói e…