Monografia Indisciplina

CRATO – CE - 2014 OSIMAR SOARES FERREIRA PRINCIPAIS HIPÓTESES DE DEMISSÃO POR JUSTA CAUSA Monografia apresentada à Universidade Estadual Vale do Acaraú – UVA como requisito parcial para a obtenção do título de Bacharel em Ciências Contábeis. Orientadora: Prof.ª Esp. Michele da Silva Teixeira CRATO-CE - 2014 PRINCIPAIS HIPÓTESES DE DEMISSÃO POR JUSTA CAUSA Monografia apresentada ao Curso de Ciências Contábeis da UVA-Universidade Vale do Acaraú, como requisito…

Carlos Roberto Teixeira Mossoró – RN 2011 Carlos Roberto Teixeira “A VIOLÊNCIA E OS CONFLITOS VIVENCIADOS NUMA ESCOLA PÚBLICA DO CAMPO, COM ALUNOS RESIDENTES EM ASSENTAMENTOS”. Monografia apresentada á Universidade Wpós – Pós Graduação á Distância,como exigência parcial obtenção do titulo de Especialista em Docência da Língua Portuguesa, sob a orientação da professora Fernanda Marsaro dos Santos. Mossoró – RN 2011 Aprovada

COMPORTAMENTAIS E PEDAGÓGICAS NO CONTEXTO ESCOLAR FORTALEZA - CEARÁ 2014 SARAH DE ANDRADE CUNHA MARQUES BULLYING: DEFINIÇÕES COMPORTAMENTAIS E PEDAGÓGICAS DO FENÔMENO NO CONTEXTO ESCOLAR Monografia apresentada ao Curso de Pedagogia, do Centro de Educação da Universidade Estadual do Ceará, como pré-requisito para obtenção do título de Licenciado em Pedagogia. Orientadora: Profa Ms Renata Rosa Russo P. Costa Ribeiro. …

melhorou. CONSIDERAÇÕES FINAIS Nesse trabalho sobre “intervenção pedagógica a partir da terapia assistida por animais na educação” observa-se que turmas de alunos com ambientes hostis, seja por problemas de comportamento, indisciplina, contexto sociocultural, podem se beneficiar. A interação aproxima indivíduos, muda comportamentos e atitudes. O projeto se tornou um hábito na escola e os professores adotaram como uma maneira de melhorar o aprendizado em sala de aula.

mencionadas a pobreza ou a falta de educação ou o meio social em que a pessoa vive. As duas primeiras relacionam-se com as desigualdades sociais advindas da péssima distribuição de renda ou mais conhecida como renda per capita. O presente projeto de monografia trata das “Reflexões sobre o livramento condicional”. Assim, o condenado que está vivendo em um universo totalmente diferente daquele no qual estava inserido anteriormente irá se utilizar de todos os recursos legais para…

FACULDADE DA ALDEIA DE CARAPICUÍBA MOGI MIRIM - 2008 AS DIFICULDADES DE APRENDIZAGEM FALC - FACULDADE DA ALDEIA DE CARAPICUÍBA MOGI MIRIM - 2008 AS DIFICULDADES DE APRENDIZAGEM Monografia apresentada como exigência parcial e avaliação para o curso Pós-Graduação em Psicopedagogia Institucional, pela FALC - Faculdade da Aldeia de Carapicuíba, sob a orientação metodológica do Prof. Ms. Benedito Ap. dos Santos. …

Princípios Gerais  O Nome do Autor deve ser referenciado pelo seu ultimo apelido seguido da inicial do seu nome próprio;  A Data da poblicação coloca-se entre parenteses após o Autor. Quando é desconhecida coloca-se (s.d.);  Os Títulos das monografias e das publicações devem aparecer em itálico e devem ser reproduzidas tal como aparecem no ducumento a ser citado. Princípios Gerais • O local de publicação do documento deve ser colocando apos o título e seguidamente,…

UNIVERSIDADE FEDERAL DO TOCANTINS CAMPUS UNIVERSITÁRIO DE MIRACEMA CURSO DE PEDAGOGIA MARIA ÂNGELA SILVA RAMOS BULLYING: UMA BRINCADEIRA QUE PODE AFETAR A APRENDIZAGEM Monografia apresentada a Universidade Federal do Tocantins – Campus de Miracema como requisito parcial de avaliação na disciplina Trabalho de Conclusão do Curso de Pedagogia – Administração Educacional, sob orientação da Prof°. Msc. Mariléa Borges de Lima. MIRACEMA DO TOCANTINS 2007 2 UNIVERSIDADE…

enfrentadas pelas escolas, tendo em vista que nem sempre ocorrem revisões de conceitos e aperfeiçoamentos por parte dos docentes. Inicialmente, precisa-se definir de fato, o que é hiperatividade, pois esse termo tem sido amplamente confundido com indisciplina, sendo comum a qualquer criança ser ativa, às vezes, até em excesso. O termo hiperatividade refere-se a um dos distúrbios de comportamento mais freqüentes na idade escolar caracterizado por um nível de atividade motora excessiva e…

do Ensino Fundamental? 2. HIPÓTESES As possíveis hipóteses sobre essa temática são: As dificuldades de leitura dos alunos do 3º ano do Ensino Fundamental da Escola Maria Bezerra Pontes é resultado a não alfabetização de alguns alunos. A indisciplina dos alunos dificulta o processo de ensino, pois a falta de acompanhamento familiar resulta na falta de incentivo à leitura na escola e na residência. E a falta de capacitação e má formação dos profissionais da área. 3. OBJETIVOS …