Monografia Inclusão Social Escolar

despreparada para questões importantes como a inclusão. Esse estudo tem o objeto de ampliar o conhecimento e direcionar os interesses para uma prática eficiente e respeitosa na convivência entre pessoas com qualquer tipo de deficiência, em especial o cadeirante, o tema colocado em questão. Serve ainda para que o homem passe a analisar como se deve tratar o portador de deficiência numa sociedade classificada como atrasada para questões como a inclusão. A mediação entre o tema…

posterior, está evidente em crianças com dificuldade de leitura causadas por falta de estímulos. Associação Nacional de Dislexia - AND Dislexia não é causada por uma baixa de inteligência. O problema não é comportamental, psicológico, de motivação ou social. Dislexia não é uma doença, é um funcionamento peculiar do cérebro para o processamento da linguagem. As atuais pesquisas, obtidas através de exames por imagens do cérebro, sugerem que os disléxicos processam as informações de um…

INTRODUÇÃO O compromisso com a formação do cidadão com deficiência visual exige uma prática educacional voltada à compreensão da realidade social, dos direitos e das responsabilidades em relação à sua vida pessoal e comunitária. As questões da ética, da pluralidade do conhecimento, da cultura e da socialização, devem ser amplamente observadas e trabalhadas pelo educador dentro de um ambiente que inspire a mútua confiança, o intercâmbio de informações e experiências

Referência bibliográfica: FERNANDES, Patricia Pereira. Monografia: Dislexia um dos entraves da educação. 17/jun/2013. Disponível em: < http://www.pedagogiaaopedaletra.com.br/posts/monografia-dislexia-um-dos-entraves-da-educacao/ >. Acesso em: 20/10/2013 1. INTRODUÇÃO “A dislexia é um entrave educacional que compromete a capacidade de ler, de entender as palavras manuscritas ou impressas, de escrever e de soletrar palavras. No entanto na literatura educacional já disponível,…

da APAE de Santo Anastácio SP, é relevante desenvolver trabalhos com as famílias das crianças portadoras de deficiências, uma vez que esses familiares não conseguem fazer trabalhos com o desenvolvimento de seus filhos. A família é o primeiro grupo social no qual somos recebidos. É por meio da família que, num primeiro momento, temos acesso ao mundo. Somos apresentados a uma série de informações que nos dirão quem somos e o que esperam de nós. Trata-se da unidade básica de…

Brandina Borges A IMPORTÂNCIA DA MUSICALIZAÇÃO NO ENSINO DA EDUCAÇÃO INFANTIL Monografia apresentada em 29 de junho de 2013 Banca examinadora: NOTA: Orientador(a): Prof(a) [titulação] NOTA: Co-orientadora: Prof(a) [titulação] NOTA: Prof(a) [titulação] NOTA: Prof(a) [titulação] MÉDIA FINAL: Brandina Borges DEDICATÓRIA Dedico esta monografia, a qual fiz com muito carinho e dedicação a todas as pessoas que trabalham ou…

competências adquiridas fora do ambiente escolar; aprofundar o grau de interdisciplinaridade na formação acadêmica dos alunos, em conjunto com a Comunidade; promover o aprimoramento cultural do aluno, através do incentivo ao zelo pela sua qualidade de vida e crescimento pessoal; possibilitar ao aluno a oportunidade de envolver-se em práticas extracurriculares que venham a apoiar seu crescimento, não apenas teórico e técnico, mas também humano e social; estimular no estudante o…

PROJETO DE PESQUISA A SEXUALIDADE DA PESSOA DEFICIENTE UBERLÂNDIA 2014 WALDEREZA DO CARMO DE OLIVEIRA A SEXUALIDADE DA PESSOA DEFICIENTE Projeto científico elaborado como requisito na disciplina Monografia do Curso de Pedagogia a Distância da Faculdade de Educação da Universidade Federal de Uberlândia – sob orientação da tutora Maria Ambrósio da Silva. Prof. Paulo Sergio da Silva. UBERLÂNDIA 2014…

UNIVESIDADE DO OESTE DE SANTA CATARINA-UNOESC O PAPEL DO GESTOR NO PROCESSO DE INCLUSÃO ESCOLAR São Miguel do Oeste 2013 O PAPEL DO GESTOR NO PROCESSO DE INCLUSÃO ESCOLAR Projeto de pesquisa apresentado ao curso de Pedagogia, Área da Ciências Humanas, da Universidade do Oeste de Santa Catarina- UNOESC, como requisito para à obtenção de nota. São Miguel do Oeste 2013 SUMÁRIO 1 TEMA...............

A FORMAÇÃO DO DOCENTE E A INCLUSÃO SÃO PAULO 2007 HÍVIA POLESE A FORMAÇÃO DO DOCENTE E A INCLUSÃO