Monografia Behaviorismo

enfatizando condições ambientais como forças que promovem a mesma. Em virtude de seu significado, essas investigações formam o corpo do que se chama associacionismo, cuja expressão mais imponente é o Behaviorismo (BOCK; TEIXEIRA, 2002). O fundador do Behaviorismo foi John Watson, que defendia a idéia de que os psicólogos deveriam estudar comportamentos observáveis usando métodos objetivos. Para ele, quase todo comportamento é resultado de…

urbanização, exclusão social, movimentos sociais e fluxos migratórios-----------------------------------------------------------------------------------15 9- Conceituação e história da psicologia------------------------------------------------17 10- O behaviorismo e a teoria sócio-histórica-------------------------------------------19 11- Freud------------------------------------------------------------------------------------------21 12- Teoria psicossocial do…

cada vez mais das balisas que revisamos no primeiro capítulo. Pretensiosamente, avaliaremos, levando em conta as concepções que revisamos, os seguintes modelos e teorias: funcionalista, gestalt, psicanalítico, fenomenológico, comportamental (behaviorismo clássico, mediacional, filosófico, radical, social). Destacaremos, ainda, o modelo cognitivo, bem como a utilização de métodos e confiabilidade e validade dos modelos até então. Buscaremos demonstrar, para cada um dos modelos e…

condicionado não somente a aspectos biológicos mas também a normas e padrões sociais" (FERREIRA et alli, 1997). Também nessa Escola os estudos de liderança surgiram pela sua relação direta com a produtividade e evoluíram na Teoria Comportamental (Behaviorismo). Dentro desse assunto diversos estudiosos têm apontado os diferentes estilos de liderança existentes, sendo os mais conhecidos o democrático, o carismático, o autoritário e o "laissez faire"1. O estilo a ser adotado dependerá do…

determinadas direções para evitar o aumento da tensão emocional, irritabilidade, insatisfação, baixo desempenho, entre outros. Entre as teorias que explicam a motivação temos o behavorismo, o cognitivismo, o humanismo e a psicanálise. De acordo com o behaviorismo, os comportamentos são motivados por eventos externos; assim a motivação é entendida pela ligação estímulo-resposta e o homem se movimenta por hábitos oriundos de um condicionamento exterior. O cognitivismo privilegia a parte…

é discutir o amor ao outro, o respeito, o ser tolerante e, sobretudo, conviver em harmonia com todos os grupos e sujeitos sociais que compõe a grande massa de cidadãos-trabalhadores que foram culturalmente "educados" sob a pecha do machismo, do behaviorismo e de nuances que, ao contrário de combater o ódio social contra o que a sociedade intitula de "diferente" ou "anormal", aprofunda ainda mais a reprodução do preconceito e da falta de informação que condiciona o "padrão" coercitivo que…

Universidade Federal do Ceará, Fortaleza, 2002. MATOS, A. A. Fundamentos da teoria piagetiana: esboço de um modelo. Revista Ciências Humanas, Taubaté, v. 1, n. 1, p. 3, 2008. Disponível em: . Acesso em: 5 jul. 2010. MATOS, M. A. Behaviorismo metodológico e behaviorismo radical. Campinas, 1993. Disponível em : . Acesso em: 2 abr. 2010. MOREIRA, M. A. Aprendizagem significativa crítica. Brasília: UnB, 1990. NEVES, M. F.; DAMIANI, R. A. Vygotsky e as teorias da aprendizagem.…

Graduada em Administração de Empresas, pós-graduada em Gestão Escolar Coordenador do Centro de Estudos Avançados em Pós-Graduação e Pesquisas - CESAP: FREDERICO ANDRÉ GONÇALVES FEITAL (ver abaixo) Professor Orientador de Estudos e Pesquisas para Monografias dos Cursos de Especialização: Frederico André Gonçalves Feital Mestrado em História Política das Relações Sociais- UFES. Estudo: Movimentos Messiânicos Rurais - Orientador: Estilaque Ferreira. Bolsista do: Coordenação de…

O ENSINO DE QUÍMICA A PARTIR DA ABORDAGEM DE FENÔMENOS COTIDIANOS: UMA PROPOSTA DE APRENDIZAGEM SIGNIFICATIVA. MONOGRAFIA DE GRADUAÇÃO Brasília – DF 1.º/2011 UNIVERSIDADE DE BRASÍLIA INSTITUTO DE QUÍMICA Carla Caroline Vieira de Medeiros O ENSINO DE QUÍMICA A PARTIR DA ABORDAGEM DE FENÔMENOS COTIDIANOS: UMA PROPOSTA DE APRENDIZAGEM SIGNIFICATIVA. Monografia de Graduação em Ensino de Química apresentada ao Instituto de Química da Universidade de Brasília, como requisito

até que ele se torne automático. A aprendizagem ocorre através de estímulos e reforços a fim de obter os comportamentos desejados, oferecendo estímulos reforçadores sobre os alunos que recebem passivamente o conhecimento do professor. No behaviorismo, os comportamentos são obtidos pelo reforço-estimulo do comportamento desejado. Nesse caso, o papel do professor é criar ou modificar comportamentos para que o aluno faça o desejado. Essa teoria pode ser útil para atividades…