Relatório de Pós-Graduação

Santos de Jesus Andrade. MUQUÉM DO SÃO FRANCISCO-BA (14) 2012 SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO O presente relatório é fruto das discussões e estudos realizados ao longo do Curso de Capacitação Progestão, bem como, o curso de Complementação – Especialização em Gestão Educacional. Dessa maneira, o objetivo desse trabalho de conclusão de curso é analisar as contribuições dos referidos cursos supracitados para a formação docente, no intuito de levantar informações sobre a importância dos mesmos, bem como seus benefícios para uma aprendizagem significativa, verificando assim, a relevância do papel da gestão educacional como articuladora de um trabalho eficaz no contexto escolar. 1.1 O que foi o Progestão É possível destacar que o Progestão foi em sua essência, um processo dialético que contribui fortemente para o fortalecimento do trabalho em equipe no âmbito do contexto escolar, pois, sabe-se que, indiferente das demais instituições, a unidade escolar também necessita de acompanhar as transformações da sociedade e as mudanças de valores, modelos e ideologias que influenciam a administração pública em geral. Nos dias atuais, conceitos como cidadania, democracia, liberdade, autonomia e participação são altamente valorizados, uma vez que são também referenciais concebidos com certa obrigatoriedade que devem estar presentes no…

Como gerenciar os recursos financeiros Vânia Alves de Freitas Maia (vaniamaia35@hotmail.com) Palavras-chave: Recursos Financeiros, Gestão de Autonomia, Ética e Racionalidade Administrativa. No módulo VI do Progestão caderno de estudo: como gerenciar os recursos públicos? de Ana Maria Albuquerque Moreira e José Roberto Rizzoti, o mesmo procura tecer considerações sobre como gerenciar os recursos financeiros, mostrando à possibilidade de se trabalhar a gestão dos recursos…

Curso de Elaboração de projeto básico e Termo de referência Objetivos do curso: Refletir sobre conhecimentos e referenciais práticos e teóricos necessários à elaboração de projeto básico e termos de referencias; Mesclar conhecimentos Sumário do Curso: Primeiro dia: apresentação e revisão sobre licitações e contratos e apresentação e revisão sobre licitações e contratos. Segundo dia: estudos técnicos preliminares e justificativa da necessidade da contratação objeto e objetivo.…

olhadas não apenas na sua aparente UNIDADE, mas também na sua DIVERSIDADE. As crianças não formam um conjunto social cujo principal atributo é o de ser constituído por indivíduos pertencentes a uma certa fase da vida, mas também como conjunto social com atributos sociais que diferenciam os adultos Esse lugar das culturas é continuamente re-elaborado pelas condições estruturais que definem as gerações em cada momento histórico concreto. Educacao Infantil – Primeira etapa da Educacao…

é um instrumento inovador que pode provocar rupturas epistemológicas. c) hipótese 3: Existe uma relação entre o Projeto Político Pedagógico e a gestão democrática. 1.2. OBJETIVOS A seguir são apresentados o objetivo geral e os específicos que norteiam este trabalho. 1.3.1. Objetivo geral Identificar as contribuições do Projeto Político Pedagógico na construção de uma gestão escolar democrática. 1.3.2. Objetivos específicos - Verificar as…

MÓDULO IV Como gerenciar os recursos financeiros No módulo VI do Progestão caderno de estudo: como gerenciar os recursos públicos? de Ana Maria Albuquerque Moreira e José Roberto Rizzoti, o mesmo procura tecer considerações sobre como gerenciar os recursos financeiros, mostrando à possibilidade de se trabalhar a gestão dos recursos orçamentários e financeiros destinados à escola, com segurança de acordo com os princípios de autonomia, ética e racionalidade administrativa. …

PROGRAMA DE CAPACITAÇÃO A DISTÂNCIA PARA GESTORES ESCOLARES - PROGESTÃO PORTIFÓLIO COLÉGIO ESTADUAL JUVÊNCIO AMARAL Bom Jesus da Serra-BA 2011 Portifólio apresentado a tutora Camila Paula Junqueira pelos cursistas: Gilson Rodrigues Bonfim, Helenita Oliveira da Silva Rocha e Rosangela do Nascimento Teófilo, da Escola Estadual Juvêncio Amaral, participante do Programa de Capacitação a Distância de Gestores Escolares –…

COMO GERENCIAR OS RECURSOS FINANCEIROS EM ESCOLAS PÚBLICAS: CONTRIBUIÇÕES AOS GESTORES E CDCE (Conselho Deliberativo da Comunidade Escolar) COMO GERENCIAR OS RECURSOS FINANCEIROS EM ESCOLAS PÚBLICAS: CONTRIBUIÇÕES AOS GESTORES E CDCE (Conselho Deliberativo da Comunidade Escolar)Elena Roque de Souza Almeida. Professora Formadora CEFAPRO/Cbá MTResumo Módulo VI. Como gerenciar os recursos públicos? O artigo procura tecer considerações sobre como gerenciar os recursos financeiros, mostrando…

IDENTIFICAçÃo GESTÃO DEMOCRÁTICA COM BASE NA CONSTRUÇÃO DO PROJETO POLÍTICO PEDAGÓGICO, NO MUNICÍPIO DE SÃO JOÃO DA PONTA-PARÁ. JUSTIFICATIVA: No início do século XXI no Estado do Pará, ainda há municípios que tomam como paradigmas norteadores o modelo tradicional de política educacional desobedecendo assim a legislação educacional que considera a gestão democrática um importante caminho para a conquista da autonomia da escola.…

Lucineia Correia de Sousa As TICs na Educação Minhas práticas pedagógicas: memórias de acertos e erros Varzedo, setembro de 2012 Justificativa No momento em que proponho-me a escrever memórias de minhas práticas pedagógicas e do uso das tecnologias da comunicação e informação de que disponho na escola, penso que faz-se necessário uma reflexão quando a minha atuação e de tantos outros professores em sala de aula, quando se tem que levar…