Modelo De Um Projeto Politico Pedagogico Nas Series Iniciais 2011

alvo os docentes em formação inicial e continuada. Os resultados alcançados são a conscientização das mudanças ocorridas na sociedade que adentraram na escola havendo necessidade de adaptação e reflexão no meio educacional. Palavras-chave: Docente, reflexivo, ação, mudanças. Introdução Os docentes reflexivos surgiram das relevantes modificações ocorridas atualmente em nossa sociedade, dentre ela o desenvolvimento tecnológico, econômico, político e social, que…

complexidade da vida social contemporânea e as muitas e diferentes crises – de diferentes características – que perpassam a educação em nível nacional. Sendo assim, a possibilidade de se desenvolver este projeto nas escolas públicas encontra algumas limitações que dificultam o processo. Prevista na LDB e no PNE 2011/2020 a educação em tempo integral deverá estar em, no mínimo, 50% das escolas públicas de educação básica até o final de 2020. Os desafios para atingir esta meta são grandes…

PARA TODOS QUIXADÁ – CEARÁ 2011 1 MARIA CLEIDIANE CAVALCANTE FREITAS O NOVO CURRÍCULO DE PEDAGOGIA E AS INFLUÊNCIAS DO IDEÁRIO DE EDUCAÇÃO PARA TODOS Monografia apresentada ao Curso de Graduação em Pedagogia da Faculdade de Educação, Ciências e Letras do Sertão Central, da Universidade Estadual do Ceará, como requisito parcial para a obtenção do grau de Licenciado em Pedagogia. Orientador: Prof. Dr. Deribaldo Santos. QUIXADÁ – CEARÁ 2011 2 F866n…

professor a prática construtora e reconstrutora de seus próprios conhecimentos atendendo a necessidade de sua utilização. A formação continuada do docente é uma ação que ocorre ao longo de sua vida profissional, é uma espécie de extensão da formação inicial, mas não se resume apenas a uma complementação, pois é a partir da experiência adquirida no cotidiano que irá contribuir para a melhoria do processo de ensino-aprendizagem. Através da formação continuada melhora a prática docente, o…

JANEIRO DE 2012. A Prefeitura Municipal de Machadinho D’ Oeste, Estado de Rondônia, no uso de suas atribuições legais, em cumprimento ao estabelecido nas Leis Municipais nº 799/2007, 800/2007, 820/2007, 841/2007, 866/2008 (sob discussão judicial), 1.065/2011 e demais alterações, torna público que realizará, através da Fundação Professor Carlos Augusto Bittencourt – FUNCAB, Concurso Público para provimento 67 (sessenta e sete) vagas para contratação imediata e formação de cadastro de…

PROPOSTA CURRICUAR DE PALHOÇA 08 5.3 O FENÔMENO DA JUVENILIZAÇÃO DA EJA 08 6 METODOLOGIA 10 7 CRONOGRAMA 12 REFERÊNCIAS 13 1 INTRODUÇÃO A educação formal no Brasil passou por muitas mudanças e teve um longo processo de transformação. O modelo de ensino atual sofre muitas críticas por não dar conta de formar cidadãos críticos e reflexivos e por vezes também não consegue formar para o mercado de trabalho. Para entender essa dinâmica que permeia todo o processo…

INSTITUCIONAL-----------------------------------10 2.2 LEGISLAÇÕES QUE REGULAMENTA A EDUCAÇÃO INFANTIL NO BRASIL--------------------------------------------------------------------------------------------11 2.3 LEGISLAÇÕES EDUCACIONAIS NO MUNICIPIO DE DOURADOS-----------13 2.4 O PROJETO POLITICO PEDAGOGICO DA ESCOLA-----------------------------17 CAPITULO III- MONITORIA NA GESTÃO E SALA DE AULA----------------------18 3.1 OBSERVAÇÕES NA GESTÃO ESCOLAR…

perguntar, pensar e expor suas ideias e respostas a partir da reflexão, observação e ação. A Educação e principalmente a Educação Infantil, não deve ser responsabilidade somente da escola, deve ser compartilhada com a família. Existe também, uma série de aspectos e valores que devem ser trabalhados desde a infância, tais como cooperação, responsabilidade, aceitação do diferente, autonomia pessoal, etc..., para que as crianças se tornem adultos conscientes de seus direitos e deveres e integrados

constante nos diálogos entre políticos, professores e alunos. Um dos tópicos que fomenta essas discussões está relacionado à formação em nível superior e a qualificação dos professores da educação básica: Em algumas áreas, como química, física e matemática, estamos vivendo (e não é de agora) um apagão de mão de obra qualificada. Uma parte significativa dos professores da educação básica no Brasil dá aula em outras disciplinas diferentes daquele para a qual foi formado (Ramos,2011,…

Sumário Título I Das Disposições Preliminares Da Unidade de Ensino 4 Dos Princípios e das Finalidades 5 Título II Da Organização Técnica e Administrativa Do Conselho de Escola 7 Do Projeto Político Pedagógico 9 Da Administração da Unidade Escolar 9 Da Direção da Unidade Escolar 10 Das Atribuições da Direção 10 Da Vice – Direção e atribuições 11 Da Coordenação Administrativa Educacional e atribuições 12 Do Núcleo da Coordenação Técnica