artigo de opiniao

visa a examinar as técnicas discursivas, as estratégias argumentativas que Said Barbosa Dib empregou na construção de seu artigo Democracia ou Plutocracia?, publicado n´O Estado de S. Paulo, em 21.03.2002. Palavras-chave: Retórica; argumentação; orador; auditório Abstract: Rhetoric is the art of speaking and writing in a persuasive way, in order to captivate or intensify the audience’s receptiveness to the theses submitted to assent. Based on the New Rhetoric theory proposed by Perelman – which reintroduces rhetoric studies in modernity - , the present paper aims at examining discursive techniques, the argumentative strategies that Said Barbosa Dib used to elaborate his article ‘Democracia ou Plutocracia?’ published in the O Estado de S.Paulo, on March 21, 2002. Keywords: Retoric, argumentation, speaker, audience Nosso objetivo é propor reflexões sobre as estratégias argumentativas utilizadas em texto de opinião, aplicando as teorias da Nova Retórica propostas por Chaïm Perelman. O presente trabalho será realizado a partir do artigo escrito por Said Barbosa Dib, publicado n´O Estado de São Paulo, em 21.03.2002. Na Antigüidade, a Retórica foi definida (Aristóteles, Retórica I, 1355, b 30-311) como a arte de procurar, em qualquer situação, os meios de persuasão disponíveis. Era a arte de falar ou de escrever de modo persuasivo, a fim de ganhar ou intensificar a adesão do auditório às teses apresentadas à aquiescência. Entretanto, após Aristóteles,…

editora scipione www.scipione.com.br Jl'1t,ttdo4,) 9 () c6digo e o sentido 11 1 )u volta à Torre 12 M ATRI Z Praça Carlos Gomes, 46 01501 -040 São Paulo SP DIVULGAÇÃO Rua Fagundes, 121 01508-030 São Paulo SP Tel. IOXX1 11 3272 841 1 Caixa Postal 65131 ·. ~e~de uiâta 14 'o rno se forma o ponto de vista? 17 O que forma o ponto de vista? 17 Por que se forma o ponto de vista? 19 Relendo o texto 19 VENDAS Tel. IOXX11132771788 Direção adjunta editorial Sérgio Quadros Direção adjunta…

mudanças. Os procedimentos metodológicos ou estratégias de ensino a organização seqüencial das aulas ou intervéns, ou seja, a forma como a aula ser desenvolvida, como deve ser realizada para que o aluno aprenda aquele conteúdo e atinja o objetivo. Procedimentos só as formas de intervenção, as aes, os meios que favoreçam ao processo de ensino e aprendizagem Nas escolas e em especial nas salas de aulas um contexto de desafios faltas, desinteresse dos alunos, condições inadequadas de…

A análise da argumentação na compreensão da produção de conhecimentos na elaboração escrita em língua inglesa. Ana Laura Hoffart Universidade de Sorocaba/PIBID-LI/UNISO Daniela Ap. Vendramini Zanella Universidade de Sorocaba/PIBID-LI/UNISO Resumo: Este trabalho tem como objetivo analisar a produção de conhecimentos na elaboração escrita em língua inglesa dos alunos de uma escola pública a partir do desenvolvimento de atividades elaboradas por esta educadora no subprojeto do…

pela presença solidária em todos os momentos; ao meu irmão Guilherme e às minhas sobrinhas Gabriela e Carolina (também afilhada); promessas de um mundo melhor, luzes da minha vida; ao meu cunhado Germânio, pela forte torcida...; à Tia Vilma, pelos incentivos constantes, desde os meus primeiros passos, por me encorajar na busca deste sonho que agora se concretiza; à Vovó Maura, pelo carinho e pelas valiosas orações...; à prima Lucia Amaral, exemplo de luta e dedicação;…

A argumentação sobre questões sócio-científicas: processos de construção e justificação do conhecimento na aula Arguments about socio-scienTIFic Issues: processes of knowledge construction and justification in the classroom María Pilar Jiménez Aleixandre Depto. Didáctica das Ciências Experimentais, Universidade de Santiago de Compostela (Galicia, Espanha), ddmaleix@usc.es Resumo A construção do conhecimento científico é uma actividade epistémica, na que são relevantes os…

gerenciar as mudanas. Os procedimentos metodolgicos ou estratgias de ensino a organizao seqencial das aulas ou intervenes, ou seja, a forma como a aula ser desenvolvida, como deve ser realizada para que o aluno aprenda aquele contedo e atinja o objetivo. Procedimentos so as formas de interveno, as aes, os meios que favoream ao processo de ensino e aprendizagem Nas escolas e em especial nas salas de aulas um contexto de desafios faltas, desinteresse dos alunos, condies inadequadas…

alargamento da formação filosófica a toda a educação secundária, considerando substantivo o vínculo entre Filosofia e Democracia, entre Filosofia e Cidadania3. Esta aproximação entre a Filosofia e a manutenção e consolidação da vida democrática tem a ver com o reconhecimento do valor da aprendizagem desta disciplina não apenas no processo do saber de si, de cada um, como também no aperfeiçoamento do seu discernimento cognitivo e ético, contribuindo, assim, directamente, para a…

________________________________________ Curso: _______________________________________________ PATO BRANCO Versão 1º semestre/2014 SUMÁRIO PLANO DE ENSINO 03 MEMORIAL DESCRITIVO PESSOAL 06 Texto “CURRÍCULO NÃO MORRA NA PRAIA” 07 Exemplo 1 – Currículo 08 Exemplo 2 – Currículo 09 RESUMO 10 Exemplo 1 – Resumo 11 Exemplo 2 – Resumo 12 RESENHA 13 Exemplo 1 – Resenha 14 Exemplo 2 –…

DADOS DE COPYRIGHT Sobre a obra: A presente obra é disponibilizada pela equipe Le Livros e seus diversos parceiros, com o objetivo de oferecer conteúdo para uso parcial em pesquisas e estudos acadêmicos, bem como o simples teste da qualidade da obra, com o fim exclusivo de compra futura. É expressamente proibida e totalmente repudíavel a venda, aluguel, ou quaisquer uso comercial do presente conteúdo Sobre nós: O Le Livros e seus parceiros disponibilizam conteúdo de dominio publico e…