Modelo De Resenha Academica De Filme

ACADÊMICO 45 APÊNDICE 2 – RESUMO 47 APÊNDICE 3 – RESENHA 49 ANEXO 1 - MODELO DE RESENHA 51 ANEXO 2 – MODELO DE PROJETO DE PESQUISA 56 ANEXO 3 – MODELO DE ARTIGO 60 MÉTODOS E TÉCNICAS DE PESQUISA Prof. Edilson da Costa [pic] APRESENTAÇÃO O objetivo deste texto é apontar algumas orientações importantes e necessárias para a vida acadêmica que se inicia, pois há exigências…

SOBRENOME DA/O ALUNA/O São Bernardo do Campo — [mês] de 2011 Umesp 2009 NOME E SOBRENOME DO/A ALUNO/A TÍTULO GERAL DO TRABALHO ACADÊMICO: SUBTÍTULO ESECÍFICO [Trabalho de Conclusão de Curso, ou Trabalho Acadêmico, Dissertação, Resenha, Resumo...] apresentado[a] ao Colegiado de Curso, ou ao/à Prof./Profa. Dr./Dra. (Nome e Sobrenome), com vistas à [obtenção de grau /aprovação em disciplina]. — [1º., 2º., 3º. ou 4º.] Ano, Período [Matutino/Noturno/EaD], do Curso…

4 RESUMO Este trabalho pretende examinar e discutir o modelo de análise fílmica proposto por Francis Vanoye e Anne Goliot-Lété (1994), adotando como referencial de discussão a descrição feita por Dudley Andrew (1989) de algumas das principais teorias do cinema. Neste percurso, examinamos o conceito de “texto” em Christian Metz e Roland Barthes, conceito importante naquele modelo de análise, e procuramos investigar que relações este modelo mantém com conceitos formulados nas teorias do…

da América, particularmente na comparação entre a colonização nos Estados Unidos e no Brasil, a partir de argumentos contidos na tese de Leopoldo Zea. Apresento ainda uma ilustração ficcional da temática sociedade-natureza, através da análise do filme "Onde sonham as formigas verdes" de Werner Herzog (1983). Consideramos que, oor diferentes vias, a apropriação e “domesticação” da natureza redundou na negação da relação homem-meio, ao mesmo tempo que levou à subordinação de povos e…

2- SOBRE O FILME O SORRISO DE MONA LISA..............................................4 2.1- Principais Ideias do Filme em Relação a Visão Social e Antropológica..........5 2.2- Relação das Principais Ideias do Filme com a Educação..................................6 2.3- Contribuição do Filme para a Prática Docente..................................................7 3- SOBRE O FILME CRASH-NO LIMITE ............................................................8 3.1- Principais Ideias do…

...................................................................................................... 12 7.Referências Bibliográficas...................................................................................................13 1.Resenha Um projeto bem elaborado é capaz de intervir e entusiasmar o aprendizado do público alvo atingido, facilitando seu aprendizado. É importante compartilhar o trabalho com outras pessoas, pois ele será apreciado, assim motivará as…

do lar. Além de tudo isso, de acordo com Silva e Venâncio (2005), a essa época a Educação Física era considerada uma mera atividade extracurricular, não sendo, portanto, identificada como parte integrante do currículo escolar como uma disciplina acadêmica. A Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional aprovada em 17 de dezembro de 1996 (LDB – 9394/96), trouxe em seu texto, referente à Educação Física, a seguinte redação em seu artigo 26, parágrafo 3º: “A educação física, integrada à…

DA/O ALUNA/O São Bernardo do Campo — [mês] de 2011 Umesp 2009 NOME E SOBRENOME DO/A ALUNO/A TÍTULO GERAL DO TRABALHO ACADÊMICO: SUBTÍTULO ESECÍFICO [Trabalho de Conclusão de Curso, ou Traba-lho Acadêmico, Dissertação, Resenha, Resu-mo...] apresentado[a] ao Colegiado de Curso, ou ao/à Prof./Profa. Dr./Dra. (Nome e Sobre-nome), com vistas à [obtenção de grau /aprovação em disciplina]. — [1º., 2º., 3º. ou 4º.] Ano, Período [Matutino/Noturno/EaD], do Curso de…

sobrenome Da/O aLUNa/O São Bernardo do Campo — [mês] de 2011 Umesp 2009 Nome e Sobrenome do/a Aluno/a título geral do trabalho acadêmico: subtítulo Esecífico [Trabalho de Conclusão de Curso, ou Trabalho Acadêmico, Dissertação, Resenha, Resumo...] apresentado[a] ao Colegiado de Curso, ou ao/à Prof./Profa. Dr./Dra. (Nome e Sobrenome), com vistas à [obtenção de grau /aprovação em disciplina]. — [1º., 2º., 3º. ou 4º.] Ano, Período [Matutino/Noturno/EaD], do Curso de…

AUTO-AVALIAÇÃO ATIVIDADES DE APRENDIZAGEM: QUESTÕES DE REFLEXÃO ATIVIDADES APLICADAS: PRÁTICA 6. MUITO ALÉM DO LIVRO DIDÁTICO 5 6.1. ENSINO DE HISTÓRIA E GEOGRAFIA E NOVAS TECNOLOGIAS 6.2. LINGUAGENS ALTERNATIVAS: OS QUADRINHOS 6.3. O FILME NA SALA DE AULA 6.4. EM SÍNTESE INDICAÇÕES CULTURAIS ATIVIDADES DE AUTO-AVALIAÇÃO ATIVIDADES DE APRENDIZAGEM: QUESTÕES DE REFLEXÃO ATIVIDADES APLICADAS: PRÁTICA 7. CONCLUSÃO 8. REFERÊNCIAS 9. BIBLIOGRAFIA COMENTADA 10.…