Portugues

previstas nesse componente curricular: Objetivo: Preparar um profissional com capacidade de compreender e elaborar documentação técnica, redigindo relatórios, atas, memorandos e instruções. Competências 1. Analisar e sistematizar dados, produzindo os textos necessários às diversas situações profissionais. 2. Interpretar catálogos, manuais e tabelas. 3. Elaborar relatórios, memorandos, atas, currículos, avisos e outros tipos de textos técnicos, utilizando a língua padrão culta. 4. Redigir correspondências oficial e comercial. 5. Pesquisar e analisar informações técnicas. 6. Elaborar um projeto de pesquisa, seguindo as normas técnicas. Habilidades 1. Utilizar recursos linguísticos (vocabulário, morfologia, sintaxe, ortografia, pontuação, acentuação), de coesão e coerência, visando atingir os objetivos da comunicação, especificamente relacionados à área. 2. Selecionar fontes de pesquisa convencionais (livros, jornais e revistas) e eletrônico (Internet). 3. Aplicar modelos de correspondência comercial e oficial (requerimento, memorando, comunicado, aviso, carta, ata, nota, relatório, currículo etc.). 4. Expedir correspondência comercial, por meios convencionais (correio, fax) e informatizados (e-mail, Internet). 5. Selecionar um tema de pesquisa na área e elaborar um projeto. 3 SUMÁRIO Lição 1 – Metodologia do Trabalho Científico................................................................ 4 Lição 2 – O Texto: Criação e Desenvolvimento..................................

LINGUAGEM, TRABALHOS E SUAS TECNOLOGIAS (20 LIÇÕES BÁSICAS) Denise Landi Corrales Guaranha Manoel Francisco Guaranha SUMÁRIO Lição 3 – Gêneros Textuais – Descrição. Lição 4 – Gêneros Textuais – Narração. Lição 5 – Gêneros Textuais – Dissertação / Argumentação. Lição 6 – Gêneros Híbridos. Lição 7 – Textos técnicos – Mercado de Trabalho – Entrevista de emprego. Lição 8 – Textos técnicos – Mercado de Trabalho – Currículo e Carta de apresentação. Lição 9 – Textos…

4. Inclusão em educação - Política governamental - Brasil. I. Beauchamp, Jeanete. II. Pagel, Sandra Denise. III. Nascimento, Aricélia Ribeiro do. IV. Título. CDD 372.981 CDU 37.046.12(81) Ficha catalográfica elaborada pela bibliotecária Sonia Maria Abreu Costa - CRB-1/nº 94 Impresso no Brasil APRESENTAÇÃO ste governo, ao reafirmar a urgência da construção de uma escola inclusiva, cidadã, solidária e de qualidade social para todas as crianças, adolescentes e jovens brasileiros,…

Telma Ferraz Leal, Eliana Borges Correia de Albuquerque e Artur Gomes de Morais 109 Modalidades organizativas do trabalho pedagógico: uma possibilidade Alfredina Nery 36082-Ensino Fundamental de 9 an3 3 14/08/07 19:03 36082-Ensino Fundamental de 9 an4 4 14/08/07 19:03 APRESENTAÇÃO E ste governo, ao reafirmar a urgência da construção de uma escola inclusiva, cidadã, solidária e de qualidade social para todas as crianças, adolescentes e jovens brasileiros,…

pode ser aplicado. Para uma educação de qualidade é necessário levar às escolas a tecnologia da informação. É um processo complicado no Brasil e em todo o mundo, como tivemos oportunidade de observar quando acompanhamos o Colégio Estadual Padre Colbachini, de Nova 24/8/2009 11:53:47 Bassano, no Prêmio Educadores Inovadores da Microsoft, etapa internacional em Hong Kong. Não adianta instalar laboratório de informática nas escolas se, nas salas de aula, o ensino continuar a ser…

dos melhores projetos que sua área tem desenvolvido em grandes empresas (colha informações nos sites ou pessoalmente). Se possível, monte um projeto que bons administradores podem colocar em prática. 7. Trabalho voluntário: Teoria e um “case”. Qual a importância pessoal e profissional de se desenvolver esse tipo de atividade? Como começar? Quais são os órgãos do governo que capacitam voluntários e organizam entidades que necessitam esse tipo de ajuda. Esta equipe deverá sensibilizar a…

ironizaram essa 32 • capítulo 1 metáfora dizendo que a física de Weinberg é uma zoologia, destruindo a comparação que sustentava argumento, mas não atingindo a pessoa. É comum confundir ironia com sarcasmo, o que não é correto, pois este atinge as qualidades da pessoa para destruir os seus argumentos, enquanto a ironia tem por alvo o argumento. Em suma, o procedimento dos cientistas é o mesmo das demais pessoas quando precisam significar ou ressignificar alguma coisa: comparam um…

Educação, Escola e Pedagogia: A ESPECIFICIDADE DA EDUCAÇÃO ESCOLAR: A palavra currículo é muito familiar a todos nós que trabalhamos nas escolas e nos sistemas educacionais. A familiaridade com o termo, no entanto, faz com que quase não nos dediquemos a refletir sobre o seu sentido. Há entendimentos mais amplos ou mais restritos daquilo que denominamos ou entendemos por currículo, que vão desde os conteúdos a serem ensinados e aprendidos; experiências de aprendizagem…

processos psicológicos como o produto de uma intervenção educacional dirigida ao ensino de certos conteúdos e à consecução de certas metas. Será proposto um novo modelo de aprendizado e mudança conceitual mais adiante, diante da necessidade de integrar esses olhares em um só olhar, mas sem perder a própria identidade de cada um deles. Tentaremos de expor as contribuições recentes ao estudo do ensino e aprendizagem da ciência. Vamos interpretá-las, situá-las em um marco teórico - um dos…

segue, mostra a incidência do ensino dado com o auxílio de Educação especial em Portugal: Estimativa do nº de alunos com NEE com apoio de serviços de educação especial. Nº alunos Prevalência das NEE em Portugal (estimativa com base nos valores internacionais / 10 - 12%) Alunos com NEE apoiados (3,76%) Estimativa do nº de alunos com NEE não apoiados em Portugal (6,24 - 8,24%) 1 463 681 146 368 - 175 641 54 979 91 389 – 120 662 (Correia) O Ensino…