Modelo De Regencia Na Sala Do Eja

Series Iniciais da Educação Infantil é uma exigência da Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (nº. 9394/96). O estágio é de fundamental importância, necessário para a formação profissional, com fins de aproximar a teoria com a vivência em sala de aula, ajustar experiências anteriores com as atuais, às exigida no mercado de trabalho estabelecendo assim um elo entre a teoria e a prática. O trabalho tem por objetivo relatar as atividades desenvolvidas durante o Estágio…

ESCOLA SUPERIOR ABERTA DO BRASIL – ESAB CURSO DE PÓS GRADUAÇÃO LATO SENSU EM EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS EJA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS E SUA PERSPECTIVA DE VIDA. VILA VELHA – ES 2013 EJA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS E SUA PERSPECTIVA DE VIDA. Monografia apresentada ao Curso de Pós-Graduação em Educação de Jovens e Adultos da Escola Superior Aberta do Brasil como requisito para obtenção

Para este trabalho foi selecionado o relato de três experiências desenvolvidas pelas alunas, bem como as afirmações sobre a experiência vivenciada. O estágio configurado como processo abarca momentos de estudos e reflexões em sala de aula, observação da realidade e regência. O estágio nessa abordagem possibilitou as alunas reafirmar a escolha pela profissão, ao mesmo tempo em que se constituiu oportunidade de aprendizagem para as crianças, para os docentes das escolas e para as…

como um conjunto de vivências significativas através das quais o estagiário identifica, seleciona, destaca os conhecimentos necessários e válidos para a atividade profissional.” Conhecimentos esses que nortearão o futuro desempenho do educador em sala de aula. APRESENTAÇÃO DA ESCOLA O Estágio Supervisionado I em Matemática será realizado no Colégio Estadual Monsenhor Alcides Cardozo que fica localizado na Avenida Paulo Souto, S/N, na cidade de Ipirá – BA .…

Adultos – EJA no ensino fundamental, organizados com tempos de espaços escolares considerando as características dos alunos, seus interesses, condições de vida e de trabalho. Promover à educação básica na busca do desenvolvimento. A Escola Municipal Duque de Caxias possui mais de 172 funcionários, com uma estrutura ampla atende 1.191 alunos em tempo Integral de 7h ás 15horas, 382 no noturno, no seu total são 1.573 alunos, possui 41 salas de aula, secretaria, sala da direção e da…

2.Terça-Feira 21/10/2014 7 3. ENTREVISTA COM O PROFISSIONAL QUE COORDENA O PROCESSO ENSINO APRENDIZADEM NA ESCOLA 8 4. Planos de aula 9 4.1.Plano de aula: Matemática I 9 4.2. Plano de aula: Matemática II 10 4.3. PLANO DE AULA CIÊNCIAS 12 5. Regência 14 5.1. Quarta-Feira dia 22/10/2014 14 5.2.Quinta-Feira dia 23/10/2014 14 6. CONSIDERAÇÕES FINAIS 15 7. REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS 17 1. INTRODUÇÃO O presente relatório descreve as atividades…

LIVRO DIDÁTICO ADOTADO PELAS ESCOLAS 9 4 - FASE DE OBSERVAÇÃO E PARTICIPAÇÃO 10 5 – FASE DE REGÊNCIA 23 5.1 – Primeira Regência 23 5.2 – Segunda Regência 24 5.3 – Terceira Regência 25 CONSIDERAÇÕES FINAIS 27 REFERÊNCIAS 28 ANEXOS A – FICHAS DE FREQUENCIA DO ESTÁGIO 29 ANEXOS B – PLANOS DE CURSO DAS ESCOLAS 30 ANEXOS C – FICHAS DE AVALIAÇÃO DAS REGÊNCIAS 31 ANEXOS D – PLANOS DE AULA DAS REGÊNCIAS 32 ANEXO E – APOSTILA DE EXERCÍCIOS DE ANÁLISE COMBINATÓRIA 33 …

Pressupostos curriculares.................................................................................36 8.4 – Objetivo da EJA.................................................................................................36 8.5 – Metodologia do ensino e aprendizagem...........................................................37 8.6 – Avaliação do ensino médio EJA........................................................................38 9 – SONDAGEM DIAGNÓSTICA DA TURMA...................

seguindo ordem de tamanho de acordo com salas e séries, que são autorizadas pela vice-diretora a incursão as suas respectivas salas com suas professoras de primeiro horário; os alunos que chegam depois do horário de entrada estabelecida são advertidos verbalmente ( também se estiverem acompanhados dos responsáveis ) e são direcionados as suas salas, logo após a organização dos alunos em sala é realizada a limpeza do pátio e entrada. Fui direcionada à sala das supervisoras e orientadoras onde me

8º ano “A” do Ensino Fundamental 16 Seção VI: 7ª série “B” ou 8 ano “B” do Ensino Fundamental 18 Seção VII: 8ª série “Ú” ou 9º ano “Ú” do Ensino Fundamental 20 Seção VIII: 3ª Etapa – Educação de Jovens e Adultos (EJA) 2 Seção IX: 4ª Etapa – Educação de Jovens e Adultos (EJA) 24 Encontros Pedagógicos 26 Considerações Finais e Sugestões 29 Bibliografia 30 Capítulo I – Atuação dos Estagiários Anexos Anexo I – Estagiário Jackson Alves da Silva Anexo I – Estagiária Maria…