Modelo De Projeto De Ensino

CONTEXTUALIZAÇÃO DA SITUAÇÃO DE ENSINO  Professor Victor de Oliveira é graduado em Física Licenciatura pela Universidade Federal do Rio Grande (FURG) e aluno do curso de Mestrado Profissionalizante em Ensino de Física e de Matemática do Centro Universitário Franciscano (UNIFRA), e atua há dois anos na área de Ensino de Física;  A atividade didática apresentada nesta reflexão, foi desenvolvida na disciplina de Física em uma turma de ensino médio da escola FACCENTRO, uma instituição…

ENSINO JURÍDICO: MODELO E PADRÃO Maria Francisca Carneiro Pós-doutora em Filosofia pela Universidade de Lisboa. Doutora em Direito pela UFPR. Membro do Centro de Letras do Paraná. mfrancis@netpar.com.br Palavras-chave Ensino jurídico – modelo – padrão – história – classes sociais – transdisciplinaridade – ideologia – conhecimento RESUMO Este artigo conceitua modelo e padrão para, em seguida, aplicar esses conceitos ao ensino jurídico. Faz uma análise histórica do…

ampliação da carga horária dos alunos na escola. Através da vivência por meio do estágio extracurricular com o Programa Mais Educação, apresenta-se, neste trabalho, uma reflexão sobre as características, desafios e contribuições desse novo modelo de educação que é o ensino em tempo integral. O Programa Mais Educação é uma iniciativa do governo federal como estratégia de promover a educação integral no Brasil. Tem como objetivo desenvolver atividades socioeducativas no contra turno…

(UnB), idealizada por Darcy Ribeiro, oferecia um novo arquetipo curricular, organizacional e administrativo diferente da estrutura tradicionalista das instituições de ensino superior da época. No mesmo período, a União Nacional dos Estudantes (UNE) promoveu seminários com o objetivo de pensar e propor soluções para o problema do ensino superior no país. Entre os anos 1961 e 1963, foram realizados três Seminários Nacionais de Reforma Universitária em Salvador (1961), em Curitiba (1962) e…

escola para todos existe mas não funciona em relação a permanencia do ensino médio. Segundo informações da Pesquisa Nacional por Amostra de Domicílios (Pnad) de 2011, 16,3% dos jovens brasileiros de 15 a 17 anos estão fora da escola. Na faixa 11 dos 18 aos 24 anos, esse número salta para seis a cada dez (62,2%) dos jovens, e no grupo etário de 15 a 17 anos, só 51% cursam o Ensino Médio. Pernanbuco tem esse tipo de ensino desde 2004, depois mais para frente o texto descorre como é…

Tutorial de Recursos Humanos Programa Ensino Integral Programa Ensino Integral TUTORIAL DE RECURSOS HUMANOS 1. INTRODUÇÃO ......................................................................................................................................................3 2. ESTRUTURA: PROFISSIONAIS ENVOLVIDOS, ATRIBUIÇÕES, REGIME DE ATUAÇÃO E REMUNERAÇÃO ...3 2.1. 2.2. 2.3. 2.4. ATRIBUIÇÕES DO QUADRO DO MAGISTÉRIO ........................................................................

APLICAÇÃO DE MODELOS DIDÁTICOS PARA ABORDAGEM DE BIOLOGIA CELULAR E MOLECULAR NO ENSINO MÉDIO POR GRADUANDOS DE CIÊNCIAS BIOLÓGICAS Tereza Cristina Orlandob, Adriene Ribeiro Limaa, Ariadne Mendes da Silvaa, Carolina Nakau Fuzissakia, Cíntia Lacerda Ramosa, Daisy Machadoa, Fabrício Freitas Fernandesa, Júlio César C. Lorenzi a, Marisa Aparecida de Limaa, Sueli Gardima, Valéria Cintra Barbosa a, Thales de A. e Tréz b. Resumo: Este artigo relata o processo de construção e aplicação de…

GESTÃO E PLANEJAMENTO DE CURSOS A DISTÂNCIA (EAD) NO BRASIL: UM ESTUDO DE CASOS MÚLTIPLOS EM TRÊS INSTITUIÇÕES DE ENSINO SUPERIOR MANAGEMENT AND PLANNING OF COURSES ON DISTANT EDUCATION (EAD) IN BRAZIL: A CASE STUDIES IN THREE INSTITUTIONS OF SUPERIOR EDUCATION JOSE MARCIO DE CASTRO, Dr. PUC - Minas josemarcio@pucminas.br EDUARDO DA SILVA LADEIRA, MSc. PUC - Minas EduardoLadeira@virtual.pucminas.br RESUMO Esta pesquisa buscou compreender e analisar a gestão e o planejamento de cursos

O USO DO MÉTODO DA ENGENHARIA NO ENSINO DAS CIÊNCIAS BÁSICAS Gustavo F. Leonhardt¹; Fabiano M. Paludetti²; Antonio de Oliveira³ Centro Universitário do Instituto Mauá de Tecnologia Praça Mauá, 1 CEP 09580-900 - São Caetano do Sul - SP ¹gleonhardt@maua.br 1. INTRODUÇÃO Qualquer um que tenha dormido por uma geração e esteja acordando nos dias de hoje não reconhecerá o ambiente de trabalho encontrado. As suas lembranças do processo de fabricação não encontram similar nas…

E GESTÃO DE PROJETOS SUMÁRIO CAPÍTULO I FUNDAMENTOS TEÓRICO-PRÁTICOS NA ELABORAÇÃO DE PROJETOS 1.1 O panorama atual 1.2 A crise paradigmática e o paradigma atual CAPÍTULO II O ENSINO POR PROJETOS: O RECONHECIMENTO DE UMA PRÁTICA EDUCATIVA. CAPÍTULO III A ORGANIZAÇÃO DO PENSAMENTO POR MEIO DOS PROJETOS DE TRABALHO 3.1 O projeto de trabalho: em busca da qualidade do processo educativo CAPÍTULO IV Planejamento e gestão de projetos educacionais: ensino,…