Modelo De Artigo Científico Da Faculdade Educacional Da L

que vão desde o ciclo básico às carreiras curtas e longas dentro da graduação até o plano superior da pós-graduação” (26-7); 3. Excedentes Vestibular, Lei n. 5.540, GT “Na verdade, parece haver duas vertentes para explicar a opção pelo modelo único de instituição na reforma universitária de 1968: de um lado, a idéia de que a universidade constituía um elemento impulsionador do desenvolvimento do país pelo fortalecimento de sua produção científica e tecnológica; de outro lado, a…

Programa de Pós-Graduação em Educação Ambiental SUSTENTABILIDADE DOS RECURSOS HÍDRICOS DOS MEIOS URBANO E PERI-URBANO, EDUCAÇÃO AMBIENTAL E DESENVOLVIMENTO LOCAL Elza Neffa1 Luciene Pimentel da Silva2 Luiz Fernando Flores Cerqueira3 RESSUMO: Este artigo descreve estratégias pedagógicas participativas desenvolvidas no Projeto “Hidrocidades - cidades, qualidade de vida e recursos hídricos: gestão integrada dos recursos hídricos e planejamento urbano da região da baixada de Jacarepaguá” 4…

psicometria, teoria baseada nos recursos (VBR), teoria do capital humano, abordagem americana, abordagem francesa, pós-qualificação taylorismo-fordismo e dialética da competência. No pólo morfológico descrevem-se alguns modelos de gestão por competências e de avaliação de programas educacionais. No pólo técnico buscou-se a confirmação dos pressupostos com base nos pólos anteriores. Através de um survey com aplicação de questionários aos gestores de pessoas e áreas envolvidas no…

Pierín de Freitas, Luiz Lemes Barbosa Neto, Rita de Lara Ferreira, Profª. Drª. Rejane Aurora Mion, Prof. Dr. João Amadeus Pereira Alves Introdução. Este capítulo traz o resultado de um estudo desenvolvido em um Programa de investigação-ação educacional de vertente emancipatória (MION, 2002; MION, 2004; MION, 2008; 2009) buscamos visualizar o comportamento evolutivo temático das edições do Encontro Nacional de Pesquisa em Educação em Ciência e apontar os expoentes do ensino de…

Kely Oliveira de Souza Enfermeira; Especialista em Unidade de Terapia Intensiva Neonatal e Pediátrico pela Faculdade de Tecnologia e Ciências – FTC, Feira de Santana – BA. E-mail: greicekely@hotmail.com.br Maria Margarete B. Martins Enfermeira; Especialista em Gestão dos Serviços de Saúde da Universidade Estadual de Feira de Santana – UEFS, BA; Docente do curso de Enfermagem da Faculdade Anísio Teixeira de Feira de Santana – FAT, BA. RESUMO: A criança ao ser hospitalizada é…

|sócioeducativo; Sistemas de Defesa Social no Brasil Contemporâneo; Funções e Atribuições da Polícia numa| | |Sociedade Democrática; Instâncias Formais e Informais de Segurança Pública; Modelos de Polícias no mundo| | |e de Justiça Comparada no mundo. | |Bibliografia |BRASIL. Secretaria Nacional de Segurança Pública

conhecimento, sua socialização e pela formação de profissionais críticos e competentes 1 Professora aposentada da UNESP. Doutora em Educação pela UNICAMP. Email: minguili@bironet.com.br. Professora aposentada da UNESP, Docente voluntária da Faculdade de Ciências. UNESP, campus de Bauru. Doutora em Educação pela UNESP. Email: amldaiabem@zipmails.com.br 2 2 exigidos por uma sociedade que se pretenda ser humanizada, visando ao “bem comum em todas as dimensões da vida” (DIAS…

A FORMAÇÃO DOCENTE NUM CONTEXTO DE INCLUSÃO Stella Maris Nápolis* RESUMO: O presente artigo busca refletir sobre a formação docente considerando a proposta política em educação que contempla o movimento de inclusão escolar. A escola como um todo passa por um desafio, que envolve a instituição e a comunidade geral com a qual se relaciona. No entanto, mister se faz lembrar que do professor, figura mais importante neste processo, já que atua diretamente com todos os educandos, inclusive os

ARTIGO Área Temática: Estudos Piagetianos & Psicologia Clínica e Educacional DIFICULDADES DE APRENDIZAGEM NO ENSINO SUPERIOR: REFLEXÕES A PARTIR DA PERSPECTIVA PIAGETIANA Eliane Giachetto Saravali RESUMO O texto apresenta uma breve revisão histórica do termo "dificuldades de aprendizagem" e as diferentes influências que este campo de estudo vem sofrendo. Discute-se a perspectiva construtivista do termo e as suas contribuições para a educação. As questões relacionadas à aprendizagem do

DO ALEITAMENTO MATERNO Monografia apresentada no curso de Enfermagem, das Faculdades Integradas UNICESP, como requisito parcial para a obtenção do título de Bacharel em Enfermagem. Orientadora: Profª Esp. Kele Cristina da Silva Brasília – DF 2011 Elenilda Maria Carlos Furtado Nascimento CUIDADOS DE ENFERMAGEM NA PROMOÇÃO DO ALEITAMENTO MATERNO Monografia apresentada no curso de Enfermagem, das Faculdades Integradas UNICESP, como requisito parcial para a obtenção do…