Metodos De Alfabetização Infantil

regra 1 • Texto original • “Assim, não há um modelo ideal para alfabetizar, há métodos, no plural, que o educador bem formado saberá escolher e usar nas situações reais da sala (...) é também com base no conhecimento e compreensão dos processos de aprendizagem da língua escrita que o alfabetizador deverá exercer sua criatividade.” (SOARES, 2013, p.21) • Resumo apresentado • “não há um modelo ideal para ensinar, há métodos que o professor bem preparado saberá escolher e usar em…

Acadêmicos: Cristina de Ramos Flávia Ferreira de Mesquita Orestina Costa Moreira Professor-Tutor Externo: Rose Cléia Farias Vigolo Centro Universitário Leonardo da Vinci - UNIASSELVI Curso de Pedagogia 0788 24/10/2014 RESUMO Fala-se muito em alfabetização, porém saber como funciona na prática é bem diferente, este trabalho apresentará subsídios teóricos para se alfabetizar letrando, mas como fazê-lo essa escolha será de cada professor, ou melhor, de cada aluno, hoje o nosso objetivo…

Desafio Profissional entregue como requisito para conclusão da disciplina História da Educação e da Pedagogia e Didática da Alfabetização e do Letramento sob orientação do professor-tutor presencial Vanessa Aparecida da Rosa Covre. Indaiatuba, 2015. Introdução Neste trabalho foi abordado o tema sobre o início do magistério no Brasil com destaque na educação infantil e na profissionalização do docente. E assim foi elaborado um roteiro com perguntas relacionadas ao magistério e uma…

AS DIFICULDADES DE APRENDIZAGEM NO PROCESSO DE ALFABETIZAÇÃO RESUMO O presente trabalho tem como objetivo informar os tipos de dificuldades de aprendizagem durante o processo de alfabetização, as problemáticas encontradas no ambiente escolar e social do indivíduo além dos principais métodos utilizados em sala de aula com citações de vários autores importantes que retratam a importância da aprendizagem real. Relata também sobre…

fadas na alfabetização – Artigonal – site de publicação de artigos. Disponível guialocal.brasil.com.br>Tocantins>Araguaia, Tocantins>Educação. Acesso: 05/01/2013. A autora possui graduação em Letras português pela Universidade Tiradentes (2006). Em seu curso foi responsável por um projeto de pesquisa bibliográfica intitulada “A importância dos contos de fadas na alfabetização”, através do qual, conseguiu mostrar a influência relevante que os contos causam quando utilizados na…

“Métodos e Fundamentos Teóricos da Alfabetização”. A leitura e estudo proposto nesta atividade avaliativa nos revelam a opinião e conceitos de renomados especialistas em educação. São eles: Antônio Batista, Elvira Lima e, indiscutivelmente a Ana Teberosky. O primeiro texto aborda que “o método de alfabetização não determina o sucesso ou o fracasso escolar”, nos apresentado os defensores dos métodos fônicos e construtivistas. O método fônico baseado na associação entre letras e sons…

historicamente para as últimas décadas, poderemos observar que o termo alfabetização, sempre entendido de uma forma restrita como aprendizagem do sistema da escrita, foi ampliado. Já não basta aprender a ler e escrever, é necessário mais que isso para ir além da alfabetização funcional (denominação dada às pessoas que foram alfabetizadas, mas não sabem fazer uso da leitura e da escrita). O sentido ampliado da alfabetização, o letramento, de acordo com Magda, designa…

Verificação A relação dos aspectos lúdicos na educação infantil possibilita a construção do conhecimento no ensino-aprendizagem .Piaget (1971)diz que as atividades lúdicas intelectuais desenvolvida nos jogos e brincadeiras desenvolvem e contribuem para o seu intelecto . A metodologia lúdica é uma aliada para facilitar o processo de alfabetização .A implantação de praticas pedagógicas-educativas do currículo referencial da educação infantil(.......) o direito das crianças a…

LETRAMENTO NA EDUCAÇÃO INFANTIL Síntia Lúcia Faé Ebert Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul - PUCRS SMED/POA- Escola M. E. F. João Antônio Satte Cristiane Lumertz Klein Domingues Faculdade Inedi – CESUCA Faculdade Porto Alegrense – FAPA 1 INTRODUÇÃO A educação da criança que frequenta a Educação Infantil requer planejamento adequado à faixa etária e às peculiaridades da infância. Para isso, o Referencial Curricular Nacional para a Educação Infantil (RCNEI)…

LÉIA GALDINO DE LIMA CARVALHO PROJETO: MÉTODOS DE ALFABETIZAÇÃO CALDAS NOVAS 2013 LÉIA GALDINO DE LIMA CARVALHO PROJETO: MÉTODOS DE ALFABETIZAÇÃO Trabalho apresentado como requisito para avaliação bimestral na disciplina Métodos e fundamentos da Alfabetização, ministrada pela professora Cleuzira Custodia, no curso de Pedagogia de Caldas Novas.