Memória David G Myers

de emoção. 7.6-Teoria da inteligência emocional Unidade 8 – Processos cognitivos 8.1-Conceito de inteligência. 8.2-História do conceito de inteligência: 8.3-Testes de QI; 8.4-Teoria Triárquica; 8.5-Teoria das Inteligências Múltiplas. 8.6-A memória. Unidade 9 – Psicopatologia 9.1-O normal e o patológico 9.2-O contexto e os sintomas 9.3-Fatores desencadeantes dos transtornos; 9.4-Conceitos de estresse e ansiedade. 9.5-Psicopatologia das condutas motoras 9.6-Psicopatologia da…

processos de aprendizagem social influenciam no modo de ser e de agir de um indivíduo.Compreender de que maneira se processa o fenômeno da percepção e destacar a importância deste aspecto no desenvolvimento de diversas aptidões mentais, tais como a memória e a atenção.Conhecer e discriminar de que maneira a Teoria das Inteligências Múltiplas e a Teoria da Inteligência Emocional auxiliam a ampliar o conhecimento a respeito das diversas habilidades mentais de um indivíduoDiscorrer sobre…

que precisamos dormir 8 ( oito ) horas por dia não por verdadeira. Recém-nascidos passam quase dois terços do dia dormindo, a maior parte dos adultosnão mais que um terço. Essa diferença também é evidenciada em pessoas de faixa etária iguais. (Myers, David G., 1942). Para sentirmos totalmente revigorados, os seres humanos serias autorizados a dormir 9 ( nove) horas por noite(Stanley Coren , 1996.) Com essa quantidade de sono não nos sentiríamos cansados, mantemos um humor melhor,…

padrão descritivo de interpretação porque é subjetivo, ou seja cada qual tem uma forma pessoal de analise, levando em conta sua capacidade de aprendizado pela cognição.. Cognição é o ato ou processo de conhecer, que envolve atenção, percepção, memória, raciocínio, juízo, imaginação, pensamento, linguagem e ação.Dentre elas podemos destacar a emoção e de como ela influencia nas outras funções, pois, ela é justamente a que mais se destaca no cotidiano das pessoas. Conheceremos também…

Histórico da abordagem cognitiva/social Como surgiu a Psicologia Contemporânea A Psicologia contemporânea surgiu a partir da filosofia onde os pensadores passaram a especular a cerca do pensamento, memória, aprendizagem, motivação, percepção e comportamento. E os questionamentos são os mesmos feitos atualmente, o que demonstra uma continuidade de estudo sobre comportamento e pensamento. Os filósofos estudavam a natureza humana mediante a observação, intuição e a generalização baseada em

ÍNDICE INTRODUÇÃO A memória é o que permite a aprendizagem pois é através da memória que os conhecimentos se consolidam. E só o que aprendemos com a memória, nos possibilita aprender coisas novas (aumentando assim o nosso conhecimento). Podemos definir memória como o processo cognitivo que inclui, consolida e recupera, toda a informação que aprendemos. A memória é a função mental que permite reter a informação, ou seja, aprender; É um sistema de armazenamento

percebemos. Nós não ouvimos tão somente uma mistura de notas e ritmos, mas sim o choro de uma criança, o ruído do transito, o crescendo de uma sinfonia. Em resumo transformamos as sensações em percepções. Sendo assim nós criamos o significado (Myers, 2006). A percepção chega até nós de momento a momento (uma percepção desaparecendo enquanto outra surge. ORGANIZAÇÃO PERCEPTIVA Para transformar informações sensoriais em percepções significativas, nós precisamos organizá-las: nós devemos

bulbo olfatório localizado no cérebro e em seguida ao lobo temporal e as regiões do sistema límbico. Os odores podem evocar de modo espontâneo lembranças e sentimentos, em parte devido às conexões entre as áreas cerebrais que processam o olfato e a memória. Para que um objeto seja reconhecido, é preciso primeiro percebê-lo (vê-lo como figura) como distinto de seus arredores (fundo). Damos ordem e forma aos estímulos organizando-os em grupos significativos, seguindo as regras de…

Conforme (ABANG, 1980 apud GONZÁLEZ, 2007) um homem com cegueira congênita não vê nada, já o que sofreu acidentalmente a perca da visão fala que vê escuro ao seu redor. Desta foram o primeiro não tem percepção da escuridão, entretanto, outro possui a memória de luz e escuridão. Sabemos que os problemas na visão surgem por problemas na transmissão de formação da imagem na retina ao cérebro (HALEY, LAWRENCE, 1977 apud GONZÁLEZ, 2007, p103), erros ópticos, problemas nos olhos, doenças,…

momento estamos conscientes de uma quantidade bastante limitada . Um exemplo dessa atenção seletiva, é a capacidade de se fixar apenas em um aspecto dentre muitos. Existe uma limiar de diferença , indicada no livro Introdução à Psicologia de Charles G. Morris , ou seja , diferença perceptível , assim como o limiar absoluto , o limiar de diferença , varia de pessoa a pessoa , e de momento a momento para uma mesma pessoa . De acordo com as quatro pessoas abordadas em nosso estudo ,…