Mec Seesp Política Nacional De Educação Especial

da qualidade no trabalho; a Política Nacional de Educação Básica; A organização, estrutura e funcionamento dos Ciclos de formação humana em Betim. Formação Pessoal e Social. Inclusão e diversidade; A criança e o adolescente como sujeitos de direitos. Os referenciais educativos para o trabalho em instituições de ensino públicas. A legislação pertinente ao trabalho em instituições públicas de ensino. Sugestões Bibliográficas: BETIM. Secretaria Municipal de Educação. Referencial…

pedagógico. Neste sentido apresenta-se também uma breve história da educação inclusiva no contexto escolar e o que pode vir a ser inclusão. Portanto, este trabalho pode vir a ser um grande recurso teórico para professores da educação especial. Palavras-chave: Educação Especial – Inclusão – Adequação Curricular. INTRODUÇÃO Denominados como loucos, defeituosos e até mesmo endemoniados, as pessoas com necessidades especiais há muito tempo foram consideradas socialmente inutéis, sem…

A Educação Inclusiva Introdução Um grande desafio para este século é o de sermos capazes de respeitar e conviver com a diversidade. Uma das formas de ,lidar com essa realidade é investir na democratização do ensino de qualidade para todos e, oferecer ensino de qualidade para todos exige repensar desde a estrutura física no que diz respeito a assegurar acessibilidade e adaptações necessárias às limitações, à organização de novas práticas pedagógicas. O termo inclusão…

1. INTRODUÇÃO A Constituição Federal, através do artigo 205, garante o direito à educação a todos os indivíduos. Quando a constituição se refere ao termo “todos os indivíduos”, subtende-se que não há distinção. No artigo 206 é ressaltada a igualdade de condições para acesso e permanência na escola. Observa-se então que, a constituição garante a todos o direito de a educação sem distinção de raça, sexo, cor, origem ou deficiência. Fica claro que não é permitido nenhum tipo de…

Betânia Vieira Hirata RA 1205300 Preparação e orientação dos Professores para Inclusão de alunos Portadores de Necessidades Especiais. JAGUARÉ 2014 Maria Betânia Vieira Hirata RA 1205300 Preparação e orientação dos Professores para Inclusão de alunos Portadores de Necessidades Especiais. Trabalho realizado para a disciplina Projetos e Práticas de ação Pedagógica do curso de Pedagogia da Universidade…

Tailândia – Declaração Mundial sobre Educação para Todos: satisfação das necessidades básicas de aprendizagem. Brasília: UNESCO, Jomtien/Tailândia, 1990. Disponível em: <http://unesdoc.unesco.org/images/0008/000862/086291por.pdf>. Acesso em: 30 jun. 2014. 1993 – Normas de equiparação ONU 1994 – Declaração de Salamanca (UNESCO) 1999 – Convenção Interamericana – Guatemala - Decreto Nº 3.956, de outubro de 2001. Disponível em:…

LETRAS delma pereira lopes o papel do professor de letras na defesa de uma educação inclusiva Januária 2013 delma pereira lopes o papel do professor de letras na defesa de uma educação inclusiva Trabalho apresentado ao Curso de Letras da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para a disciplina Lingua Portuguesa: Historia; Sociedade, Educação e cultura; Teoria dos gêneros literários; Leitura e Produção de…

PAULA VITORINO DE ANDRADE CONCEITOS DE INTEGRAÇÃO E INCLUSÃO Artigo Científico Apresentado à Universidade Candido Mendes - UCAM, como requisito parcial para a obtenção do título de Especialista em Educação Inclusiva Especial e Políticas de Inclusão. NOVA IGUAÇU- RJ 2013 CONCEITOS DE INTEGRAÇÃO E INCLUSÃO Ana Paula Vitorino de Andrade RESUMO O…

EDUCAÇÃO ESPECIAL NO MATO GROSSO DO SUL: PROCESSO HISTÓRICO EM CONSTRUÇÃO1 Mariuza Aparecida C. Guimarães2 A sociedade brasileira tem passado por significativas transformações nas duas últimas décadas. Saímos de um regime autoritário para um considerado democrático e neste processo estamos aprendendo ou reaprendendo o conceito de democracia. Em tese a democracia deveria estabelecer os limites individuais e coletivos, mas há quem defenda que democracia é cada um fazer aquilo que for de sua única

UNIVERSIDADE FEDERAL DO PARANÁ PRÓ-REITORIA DE GRADUAÇÃO COORDENADORIA DE INTEGRAÇÃO DE POLÍTICAS DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA SETOR DE EDUCAÇÃO CURSO DE PEDAGOGIA-EaD EDUCAÇÃO ESPECIAL E INCLUSIVA Autora Maria Augusta Bolsanello Caderno elaborado para o Curso de Graduação em Pedagogia/EaD/UFPR/MEC/. Utilização somente para fins acadêmicos na disciplina Fundamentos da Educação Especial. Proibida a sua reprodução. CURITIBA 2010 APRESENTAÇÃO Prezado (a) acadêmico (a)! Este