MEC VOLEIBOL

Recursos Humanos 41 2.2.2. Recursos Espaciais 42 2.2.3. Recursos Materiais 42 2.2.4. Recursos temporais 43 2.3. MÓDULO 3 – ANÁLISE DOS ALUNOS 44 2.3.1.Estrutura da Turma 44 2.3.2.Avaliação Inicial 44 3. Fase de Decisão 49 3.1. Modulo 4 – extensão e sequência dos conteúdos 49 3.1.1. Unidade didática de Voleibol – 1º período 50 3.2. MÓDULO 5 – DEFINIR BJECTIVOS DE ENSINO 53 3.2.1. Objectivos propostos na categoria de habilidades motoras 53 3.2.2. Fisiologia do Treino e da Condição Física 55 3.2.3. Conceitos Psico Sociais 55 3.3. MÓDULO 6 – CONFIGURAÇÃO DA AVALIAÇÃO 56 3.3.1.Avaliação Contínua 56 3.3.2.Avaliação Inicial 57 3.3.3. Avaliação Formativa 57 3.3.4. Avaliação Contínua 58 3.3.5. Avaliação Sumativa 59 3.3.6.Critérios de Avaliação 59 3.4. Módulo 7 – Criação de Progressões de Ensino e Tarefas de Aprendizagem 66 3.4.1. Deslocamentos 67 3.4.2. Passe de frente 68 3.4.3. Manchete 70 3.4.4. Serviço por baixo 72 4. Bibliografia 75 1. Introdução O presente Modelo da Estrutura do Conhecimento (MEC) proposto por Vickers (1990), destina-se a alunos do 8º ano de escolaridade, seguindo as orientações do Programa de Educação Física do 3º Ciclo. O Voleibol como jogo coletivo contribuí para a formação e educação das crianças e dos jovens, pois com a prática desta modalidade verifica-se um incremento das relações de grupo, uma aquisição/melhoria das habilidades motoras, também da satisfação das necessidades lúdicas e ainda através da…

1 1.2. Justificação do tema 3 1.3. Delimitação do problema 7 1.4. Objectivos do estudo 8 1.5. Estrutura do trabalho 9 2 - Revisão da Literatura 11 2.1. A natureza contextual do jogo de futebol 11 2.2. Caracterização e delimitação conceptual do jogo de futebol 13 2.3. O carácter táctico do jogo de futebol: Implicações na formação de jogadores 2.4. Estratégia e táctica – Factores determinantes na complexidade do jogo de futebol 2.5. Evolução…

movimentos, nas atividades de caça, em sua defesa própria etc. Ele saltava, corria, lançava, enfim desenvolvia uma série de habilidades relacionadas com as diversas provas de uma competição de atletismo. Podemos verificar que as provas de atletismo são atividades naturais e fundamentais do homem: o andar, o correr, o saltar e o arremessar. Por esta razão, é considerado o atletismo o “esporte base” e suas provas competitivas compõem-se de marchas, corridas, saltos e arremessos. Além…

da Educação Física 35 Figura 2 Quadra da escola E1 durante uma aula de Educação Física 59 Figura 3 Pátio externo utilizado nas aulas de Educação Física 60 Figura 4 A quadra da escola 2- 61 Figura 5 Pátio coberto utilizado para as aulas de Educação Física 62 Figura 6 Quadra da escola utilizada para as aulas de Educação Física 63 Figura 7 Espaço utilizado para jogos de voleibol com portão de acesso a quadra 63 pequena ao fundo Figura 8 Quadra coberta…

Furthermore there is also a presentation of a study focused on the Overall Look of the Assessment. The research work has allowed me to conclude that an overall look means a bigger practicability and economy in the evaluation process, at the same time that the correct evaluation of the students‘ performance isn‘t compromised. In the fifth and last chapter, ‗Conclusion‘, it is enhanced the importance of this first step to fulfill the dream of Being a Teacher. KEY WORDS: PROFESSIONAL…

Alternativa. 1 — Não use a forma outra alternativa, uma vez que a alternativa é sempre outra: Não havia alternativa. / Eles não tinham alternativa. 2 — Evite, igualmente, única alternativa: se não há outra possibilidade, não se pode falar em alternativa. Substitua a palavra, neste caso, por saída, opção, recurso, procedimento, possibilidade, etc. Alto-falante. Plural: alto-falantes. E atenção: alto e não “auto-falante”. Alto-forno. Plural: altos-fornos. Alto-relevo. Plural:…

esquema sintático. Por exemplo: Este, o rei que têm não foi nascido príncipe (Camões). ONOMATOPÉIA = consiste no uso de palavras que imitam o som ou a voz natural dos seres. Graças a seu valor descritivo, é também excelente subsídio da linguagem afetiva. Por exemplo: Os sinos bimbalhavam ruidosamente. RETICÊNCIA = consiste na proposital suspensão do pensamento, quando se julga o silêncio mais expressivo que as palavras. Por exemplo: Nós dois … e, entre nós dois, implacável e…

idosos. Os dez países com maiores contingentes de idosos representam 62% da população de idosos do planeta. No tocante à expectativa de vida, o censo de 2000, verificou que a mulher brasileira vivia oito anos mais do que os homens e 55% dos idosos eram mulheres e 45% homens. Quando se observa a população idosa brasileira global, verifica-se sua condição predominantemente urbana assim dividida: 11.825.829 moram nos grandes centros, contra 2.710.200 em zonas rurais. Em termos percentuais…

parêntesis; percentagem e porcentagem; peroba e perova; pitoresco e pinturesco; plancha e prancha; pólen e polem; quadriênio e quatriênio; rádio e radium; radioatividade e radiatividade; rastro e rasto; registro e registo; relampear, relampejar, relampadejar, relampaguear, relampadar e relampar; remoinho e redemoinho; ridiculizar e ridicularizar; salobra e salobre; seção e secção; selvageria e selvajaria; silueta e silhueta; sobressalente e sobresselente; sutil e subtil; surripiar…

nascimento dos filhos no Brasil e matriculálos em escolas brasileiras, a fim de gozar de direitos, a exemplo dos serviços públicos. Ao percebermos essa rotina, contamos com a ajuda dos diretores das escolas no levantamento quantitativo dos alunos descendentes de bolivianos que estudam no Brasil ou que possuem dupla nacionalidade (crianças bolivianas com certidão de nascimento expedida no Brasil). Os dados foram coletados em todas as escolas do 26 19 a 22 de agosto de 2014…