Maria Lucia Aranha Périodo Historico 1 2 Republica

PLANO DE ENSINO CURSO: Pedagogia SÉRIE: 1o período TURNO: Diurno e Noturno DISCIPLINA: INTERPRETAÇÃO E PRODUÇÃO DE TEXTOS CARGA HORÁRIA SEMESTRAL: 40 horas I – EMENTA Leitura, interpretação e conhecimento. Temas da atualidade. Diferentes linguagens. Estilos e gêneros discursivos. Qualidade do texto. Produção de texto. As diversas normas e a adequação discursiva. Tipos de textos. Estrutura e aspectos do desenvolvimento textual. Coesão e coerência. As diversas superfícies de leitura. Produção e

religioso. Uma dessas histórias, sem dúvida, reporta-se ao Brasil colônia, com a educação a cargo da Companhia de Jesus – a chamada educação jesuítica. A influência da educação jesuítica não se restringiu apenas ao período que por aqui se estabeleceram, de 1549 a 1759, ultrapassou períodos e, em todos eles encontra-se em menor ou maior quantidade memórias dessa educação, ou seja, marcou profundamente nossa educação, principalmente no tocante á orientação religiosa no ensino brasileiro.…

words: Early Childhood Education. Music. Aprendizagem. SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO 08 2 MÚSICA E EDUCAÇÃO INFANTIL: CONCEITOS E CONSTRUCTOS 09 3 A MÚSICA NA EDUCAÇÃO INFANTIL 15 3.1 A Linguagem Musical no Ensino e na Aprendizagem 17 4 METODOLOGIA DA PESQUISA 4.1 Analise de Dados 19 4.2 Síntese dos Resultados 21 5 CONSIDERAÇÕES FINAIS 22 REFERÊNCIAS BIBLIOGRAFICAS 23 1 INTRODUÇÃO O presente material consiste no estudo…

compreender seu panorama histórico ao longo dos períodos monárquico e republicano? Desenvolva uma análise dessa trajetória da educação brasileira e identifique seus principais pontos. Em seguida, para fechar tal visão em meio a um período republicano que nos encontramos, procure explicar o que determina a Constituição de 1988 em relação à educação. A EDUCAÇÃO BÁSICA NO BRASIL NOS PERÍODOS MONÁQUICO E REPUBLICANO Aspectos Históricos, Sociais e Políticos 1. Panorama histórico da…

SERRA ABRIL/2013 “SOMOS FEITOS DE TEMPO”? A preservação da memória histórica, a reconstrução do passado e o relato dos acontecimentos não são sempre idênticos em todos os tempos e em todos os lugares. O grupo pode entender que somos seres históricos, inseridos no tempo. O presente adquire sentido pelo passado e futuro. Pensar no passado fundam as raízes do presente. Refletimos que não há conceito de ser humano, que sirva de modelo em todos os tempos. Entendemos que não nos…

Universidade Anhanguera – UNIDERP Centro de Educação a Distância ATPS – PEDAGOGIA Historia da Educação e da Pedagogia Tutor: Lúcia Andrade Professora da Disciplina: Camila Beltrão Medina Janaína Soraia Costa Marques – RA: 7924686821 Oliveira Gomes da Silva – RA: 9978021553 Tânia Côrte de Souza – RA: 2400006291 Terezinhade Jesus Cunha Cardoso – RA: 7565612181 Thâmara Brenda Pereira De Oliveira – RA:…

A REFORMA TECNICISTA Érika Pase Londero Luana Suéling Lenz Mirian Barbieri Santa Maria, RS, Brasil 2013 INTRODUÇÃO O tecnicismo é uma tendência que chegou no Brasil na década de 1960, depois do golpe militar. Nada mais é do que a tentativa de implantar na educação as técnicas usadas na indústria capitalista, tendo como base o positivismo e o cientificismo. Sendo assim utilizou recursos como, por exemplo, a separação do setor de planejamento e de execução

O estágio foi realizado no período de 21/10/2013 á 29/10/2013 no horário das 19h00min ás 22h00min, sendo observadas as turmas de 1° e 2° anos do Ensino Médio e as aulas de sociologia no EJA. No colégio há dois mil duzentos e cinco alunos, sendo quinhentos e cinqüenta e quatro no turno da manhã, novecentos e onze na tarde e setecentos e quarenta na noite. Há quatro alunos em processo de inclusão, um no período da manhã, dois no período da tarde e um no período da noite. …

Anhanguera Pedagogia História da Educação e da Pedagogia Marcos Roberto Martins da Cunha RA: 3227013776 Cronologia da História da Educação – Desenvolvimento histórico da Educação e Pedagogia do Brasil. Pedagogia 2012 SUMÁRIO 1 Cronologia da Linha do Tempo da Educação brasileira -----------------------------------4 2 Introdução ..................................................................................................................5 3 Fases da…

1. 1549 a 1930 Primórdios da Didática: 2. Compreendendo o papel da disciplina antes da sua inclusão nos cursos de formação de professores a nível superior 3. Vamos falar de uma didática histórica brasileira. Entre 1549 e 1759, a sociedade era de economia agrário-exportadora e dependente, explorada pela Metrópole e a educação não tinha valor social importante. Contudo, nesse período colonial os jesuítas eram os principais educadores e sua função educativa era voltada para a catequese e instrução