Marcuschi Luiz A

sujeito. c. A consideração dos aspectos extralinguísticos. d. A unidade de análise centralizada na frase. e. A autonomia do objeto de estudo (língua). Pergunta 2 Considerando um percurso histórico, os linguistas Bentes, Marcuschi e Koch, entre outros, consideram que houve três fases de constituição da linguística textual, pelas quais ampliaram e aprofundaram gradualmente tal área de estudo de texto e afastaram-se da estruturalismo linguístico. Nesse…

necessidade de fluidez na comunicação nos ciberespaços, influenciou de forma significativa a escrita entre seus usuários. Mas afinal, a escrita utilizada no meio virtual pode ou não afetar a comunicação oral dos jovens inseridos no meio virtual? Para Marcuschi (2007), a fala e a escrita não representa um ao outro, pois a oralidade e escrita embora se agrupam no mesmo sistema linguístico possuem cada um sua particularidade. 2…

NO CONTEXTO DA TECNOLOGIA DIGITAL Luiz Antônio Marcuschi Universidade Federal de Pernambuco Ponto de Partida Esta exposição analisa as características de um conjunto de gêneros textuais que estão emergindo no contexto da tecnologia digital. Não são muitos os gêneros emergentes nessa nova tecnologia, nem totalmente inéditos. Contudo, sequer se consolidaram e já provocam polêmicas quanto à natureza e proporção de seu impacto na linguagem e na vida social. Isso porque o ambiente virtual é

diferentes aspectos da materialidade da linguagem: a fonologia (estudo das unidades sonoras), a sintaxe (estudo da estrutura das frases), a morfologia (estudo da forma das palavras) e a semântica (estudo dos significados). Concluindo, como observa Marcuschi (2008, p.32): O estruturalismo saussuriano voltava-se para a análise do sistema da língua como um conjunto de regularidades que subjazem à língua enquanto interioridade e forma, sendo que a variação ficava por conta das realizações…

foram adotadas, com mudança de nomenclaturas e pontos de vista ao longo de sua história: de gramática nacional, língua inição do objeto e os objetivos a que se destinava este ensino: gramática, produção textual, leitura e escrita, entre outros (MARCUSCHI, 2008, p. 50). ANAIS DO XV CONGRESSO NACIONAL DE LINGUÍSTICA E FILOLOGIA Cadernos do CNLF, Vol. XV, Nº 5, t. 1. Rio de Janeiro: CiFEFiL, 2011 p. 936 Mais importante do que a escolha de termos ou nomenclaturas, o essencial é a…

5)Qual expressão no texto está relacionada à idade avançada? R; NÃO FACA ARTE isso remete pra com ser estivesse falado com uma criança que para ela não fazer pirraçar 6)Conforme o texto “Gêneros textuais: definição e funcionalidade” de Luiz Antônio Marcuschi, Gênero Textual é diferente de Tipo Textual. Então, abaixo estão Gêneros Textuais, exceto a) ( ) Carta. b) ( ) Receita de bolo. c) ( ) Piada. d) ( x) Narrativa. 7) Aponte uma sugestão de atividade com textos que permita o…

textual nos livros didáticos de português: como fica a questão dos gêneros? ....... Clecio Bunzen 43 CAPÍTULO 4 – Redação escolar: breves notas sobre um gênero textual .................................................................. 59 Beth Marcuschi CAPÍTULO 5 – Análise lingüística: refletindo sobre o que há de especial nos gêneros ...................................................... Márcia Mendonça 73 CAPÍTULO 6 – Gêneros orais na escola…

diretamente ligado ao modo como a atividade interacional se organiza entre os participantes. Essa organização resulta de decisões interpretativas, inferidas a partir de pressupostos cognitivos e culturais, tomadas durante o curso da conversação”. E Marcuschi (2003) afirma que: “A oralidade seria uma prática social interativa para fins comunicativos que se apresenta sob variadas formas ou gêneros textuais fundados na realidade sonora; ela vai desde uma realização mais informal a mais…

adequadamente às demandas sociais de leitura e de escrita. Segundo Marcuschi (2001, p.25), “letrado é o indivíduo que participa de forma significativa de eventos de letramento e não apenas aquele que faz um uso formal de escrita.”, ou seja, aquele indivíduo que é analfabeto, mas letrado na medida em que identifica o valor do dinheiro, identifica o ônibus que deve tomar, sabe identificar as mercadorias pelas marcas. Neste sentido Marcuschi salienta que o letramento é um processo de…

Segundo João Batista Araujo e Oliveira (2008, p. 23) “o ensino das características dos textos deve sempre estar voltado para ajudar o aluno a fazer perguntas ao texto e ao contexto, e não a se dispersar da leitura e da análise do que foi escrito”. Marcuschi (2008, p. 154) faz algumas definições a respeito da classificação e utilização dos elementos em questão: Tipo textual: se caracteriza muito mais como sequências linguísticas (sequências retóricas) do que como textos…